福建省一级达标高中新增名单公布(五)
,强化教师“问题即课题”意识,紧密结合课程改革,广泛开展校本微型课题研究。以教科研训为抓手,开展常态化、高质量的校本教研活动,每年举办教科研论坛,积极承办各级各科学术研讨活动。
3.加强科研指导与运用。成立校内教研员团队,构建国家、省、市、区、校“五级一体”的课题研究体系,形成多层次、可持续、有指向的教育实践的课题群落。起,邀请市、区专家在课题立项前主持现场答辩,进行评估指导。加强过程管理和考核工作,增强课题研究过程的信度和效度,推动教师主动应用教科研成果。
责任人:副校长叶泽军、教务科科长陆定超、教研室主任黄聚宝
整改时限:8月前
四、立足全市拓宽辐射领域
1.坚持开放办学。成立办学辐射工作推进小组,继续办好“校园开放日”和“教学公开周”活动,开展优秀教研组(备课组)教研成果展示活动。加强与市、区教研机构和特级教师协会合作,自起,每学年第一学期开展以青年教师“同人同题?磨课诊断”为主题的区级“教学开放周”活动,第二学期开展以骨干教师“一师一品?同课异构”为主题的市级“教学开放周”活动。举办以“聚焦课改?智慧课堂”为主题的市级教育教学论坛,广泛吸纳外校的成功经验,推动学校教科研训工作的发展。
责任人:副校长叶泽军、教务科副科长陈芹模、教研室主任黄聚宝
整改时限:4月前
2.拓宽辐射领域。起依托福建省八闽课改联盟,共同开展课改观摩与论坛活动,提升对外辐射交流的层次和品位。扎实开展教科研训工作,争取在2年内成为市级乃至省级教研工作基地校。
责任人:校长陈增武、副校长叶泽军、教研室主任黄聚宝
整改时限:7月前
五、加强硬件设施精细管理
1.健全完善管理措施。成立硬件精细管理工作推进小组,完善学校场馆及专用教室管理人员评价机制,从起将各场馆、专用教室以及设施设备的使用率、完好率和安全性考评结果纳入相关人员绩效考核和年度考评。修订专用教室学生使用登记表,分发至各专用教室由学生详细记录使用情况,供学校精准定位仪器设备使用情况,对学生使用情况纳入综合素质评价。
责任人:副校长蔡振龙、总务科科长杨耀东、教务科科长陆定超
整改时限:1月
2.提高设施设备使用效益。向区财政局申请专项维护经费,用于地理生物园、体育馆的布局微调和功能增设。起每班每学期在地理生物园内开展2次以上实践教学,每学期开展2次学生实验操作技能抽测活动。学校
3.加强科研指导与运用。成立校内教研员团队,构建国家、省、市、区、校“五级一体”的课题研究体系,形成多层次、可持续、有指向的教育实践的课题群落。起,邀请市、区专家在课题立项前主持现场答辩,进行评估指导。加强过程管理和考核工作,增强课题研究过程的信度和效度,推动教师主动应用教科研成果。
责任人:副校长叶泽军、教务科科长陆定超、教研室主任黄聚宝
整改时限:8月前
四、立足全市拓宽辐射领域
1.坚持开放办学。成立办学辐射工作推进小组,继续办好“校园开放日”和“教学公开周”活动,开展优秀教研组(备课组)教研成果展示活动。加强与市、区教研机构和特级教师协会合作,自起,每学年第一学期开展以青年教师“同人同题?磨课诊断”为主题的区级“教学开放周”活动,第二学期开展以骨干教师“一师一品?同课异构”为主题的市级“教学开放周”活动。举办以“聚焦课改?智慧课堂”为主题的市级教育教学论坛,广泛吸纳外校的成功经验,推动学校教科研训工作的发展。
责任人:副校长叶泽军、教务科副科长陈芹模、教研室主任黄聚宝
整改时限:4月前
2.拓宽辐射领域。起依托福建省八闽课改联盟,共同开展课改观摩与论坛活动,提升对外辐射交流的层次和品位。扎实开展教科研训工作,争取在2年内成为市级乃至省级教研工作基地校。
责任人:校长陈增武、副校长叶泽军、教研室主任黄聚宝
整改时限:7月前
五、加强硬件设施精细管理
1.健全完善管理措施。成立硬件精细管理工作推进小组,完善学校场馆及专用教室管理人员评价机制,从起将各场馆、专用教室以及设施设备的使用率、完好率和安全性考评结果纳入相关人员绩效考核和年度考评。修订专用教室学生使用登记表,分发至各专用教室由学生详细记录使用情况,供学校精准定位仪器设备使用情况,对学生使用情况纳入综合素质评价。
责任人:副校长蔡振龙、总务科科长杨耀东、教务科科长陆定超
整改时限:1月
2.提高设施设备使用效益。向区财政局申请专项维护经费,用于地理生物园、体育馆的布局微调和功能增设。起每班每学期在地理生物园内开展2次以上实践教学,每学期开展2次学生实验操作技能抽测活动。学校