大学要包容那些稀缺的声音(二)
机构,斯文是大学最可贵的“社会印象”。大学,也扮演着公共参与和监督的“试验田”角色。如果大学这块“试验田”遭遇雾霾,甚至连一句质疑声都容不下,那还去哪儿寻找一个时代四处承诺的公共参与和监督?
大学如果丢掉了包容,丢掉了自己安身立命的思想自由,深层次上是对一个时代的信仰的深度摧毁。可以设想,如果大学里给学生的不是公民话语深处的耳濡目染,他们何以坚定地走上社会,他们拿什么来抵御世俗的种种诱惑?都说现代教育的重要内容就是培养合格的公民,一个连表达都成了问题的教师,有何底气在讲台上谈论公民的权利?
是时候再提“去行政化”问题了,可是“去行政化”是一个比较抽象的命题,何以落地?教育部继2010年发布《高等学校信息公开办法》之后,又发布了《高等学校信息公开事项清单》。当大学带着足够的诚意按照这个“清单”进行信息公开,并且保证足够的诚意来回应各种质疑,那就是在“去行政化”的落地问题上最优雅的身影