江苏高考多少分可以上苏州科技大学(最低分+最低位次排名)
本文根据新高考网大学库最新数据统计，整理了江苏高考历年苏州科技大学的录取数据，包含苏州科技大学在江苏高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据，大家在报考苏州科技大学的时候，可以参考历年位次排名来做比较。
一、2023年江苏高考多少分可以上苏州科技大学
1、2022年江苏历史(历史+思想政治)类考生要想上苏州科技大学需要的最低录取分数线为541分，最低录取位次是14871名，招生录取人数为32人;
2、2022年江苏物理(物理+不限)类考生要想上苏州科技大学需要的最低录取分数线为512分，最低录取位次是95227名，招生录取人数为160人;
3、2021年江苏物理(物理+不限)类考生要想上苏州科技大学需要的最低录取分数线为490分，最低录取位次是96728名，招生录取人数为141人;
4、2021年江苏物理(物理+(化学或地理))类考生要想上苏州科技大学需要的最低录取分数线为523分，最低录取位次是62875名，招生录取人数为48人;
5、2020年江苏文科类考生要想上苏州科技大学(中外合作)需要的最低录取分数线为344分，最低录取位次是19034名，招生录取人数为16人;
二、江苏上苏州科技大学近三年的录取分数线和位次
1、2022年苏州科技大学在江苏的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 2022 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 16 | 510 | 31090 | 省政府 |
| 江苏 | 2022 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 693 | 529 | 20593 | 省政府 |
| 江苏 | 2022 | 历史 | 历史+(化学或地理) | 本科 | 72 | 531 | 19545 | 省政府 |
| 江苏 | 2022 | 历史 | 历史+思想政治 | 本科 | 32 | 541 | 14871 | 省政府 |
| 江苏 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 160 | 512 | 95227 | 省政府 |
| 江苏 | 2022 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 260 | 526 | 80351 | 省政府 |
| 江苏 | 2022 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 本科 | 232 | 533 | 72764 | 省政府 |
| 江苏 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 1830 | 538 | 67489 | 省政府 |
| 江苏 | 2022 | 物理 | 物理+(化学或地理) | 本科 | 52 | 540 | 65402 | 省政府 |
| 江苏 | 2022 | 物理 | 物理+思想政治 | 本科 | 2 | 551 | 54068 | 省政府 |
2、2021年苏州科技大学在江苏的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 2021 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 16 | 509 | 35616 | 省政府 |
| 江苏 | 2021 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 709 | 538 | 20096 | 省政府 |
| 江苏 | 2021 | 历史 | 历史+(化学或地理) | 本科 | 76 | 541 | 18728 | 省政府 |
| 江苏 | 2021 | 历史 | 历史+思想政治 | 本科 | 30 | 547 | 16016 | 省政府 |
| 江苏 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 141 | 490 | 96728 | 省政府 |
| 江苏 | 2021 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 52 | 518 | 67914 | 省政府 |
| 江苏 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 2170 | 519 | 66911 | 省政府 |
| 江苏 | 2021 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 本科 | 60 | 520 | 65895 | 省政府 |
| 江苏 | 2021 | 物理 | 物理+(化学或地理) | 本科 | 48 | 523 | 62875 | 省政府 |
| 江苏 | 2021 | 物理 | 物理+思想政治 | 本科 | 2 | 535 | 51182 | 省政府 |
3、2020年苏州科技大学在江苏的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 2020 | 理科 | - | 本一 | 98 | 349 | 78544 | 省政府 |
| 江苏 | 2020 | 理科 | - | 本一 | 1916 | 355 | 64829 | 省政府 |
| 江苏 | 2020 | 文科 | - | 本一 | 16 | 344 | 19034 | 省政府 |
| 江苏 | 2020 | 文科 | - | 本一 | 667 | 349 | 16031 | 省政府 |
三、苏州科技大学最新师资力量学校简介
苏州科技大学由原苏州城建环保学院与原苏州铁道师范学院合并组建而成，是一所以工为主、工理文管艺多学科协调发展的全日制普通高校，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。2017年成为住房和城乡建设部与江苏省共建高校，同年获批江苏省博士学位授予立项建设单位。 学校拥有石湖、江枫、天平三个校区，主校区石湖校区毗邻石湖水，坐拥上方山，环境优美，风景迤逦。校园占地面积2300亩，现有全日制在校本科生近18000人，研究生2900余人，国际硕士研究生100余人。 学校拥有17个硕士学位授权一级学科，14个硕士专业学位授权类别。2个学科在全国第四轮学科评估中获评B，“工程学”学科跻身ESI前1%；6个学科入选省优势学科建设工程项目，4个学科入选“十三五”省重点学科。64个本科专业中， 13个专业入选国家一流本科专业建设点；13个专业入选江苏高校品牌专业建设工程项目；6个专业通过高等教育专业评估、工程教育专业认证。 学校现有专任教师1300余人，具有高级专业技术职务的教师600余人。拥有中国科学院院士、中国工程院院士、欧洲科学院院士、国家建筑设计大师等一批名家名师；国家“杰青”获得者、“*”特聘教授等国家级人才工程入选者50余人；省“333工程”第二层次在内的各类省级人才工程入选者360余人；省“双创团队”在内的省级以上教学科研创新团队10支。 学校曾获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖3项，获包括省教学成果特等奖、省研究生培养模式改革成果一等奖在内的省级教学成果奖40余项。获中国音乐最高奖“金钟奖”（合唱）金奖、中国民间文艺最高奖“山花奖”。现有国家级大学生文化素质教育基地、国家级高校学生科技创业实习基地、国家级校外实践教育基地各1个，江苏省大学生创新创业实践教育中心1个。近五年，学生荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖及铜奖、中国智能制造挑战赛国赛特等奖、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛特等奖在内的省部级以上学科竞赛等奖项3500余项。建校以来，学校已为国家培养了近20万名各类毕业生。 学校现有包括国家地方联合工程研究中心、江苏省重点实验室、江苏省高校哲学社会科学重点研究基地等省级以上科研平台21个。近五年，共承担科研项目2000余项，其中国家科技重大专项、国家重点研发计划项目、国家“973”项目、“863”项目、国家自然科学基金（重点）项目、国家社会科学基金（重点）项目等国家级项目260余项；获省部级以上科技奖项40余项；学术论文被SCI等三大检索收录3200余篇，专利1200余项。 学校先后编制200余个小城镇规划，完成苏浙皖地区1000余个乡村规划。参与大量地方环保政策的制定、企业环境污染治理与环境应急预案的编制工作,配合省市263行动计划，参与完成地方污染场地的风险评估和修复等项目百余项，与佛山市南海区合作共建苏科大环境研究院。苏州乡村振兴研究院起草完成我国首个农业农村现代化评价考核体系。苏州国家历史文化名城保护研究院创建了全国首个“乡村双创中心”。城市发展智库为中国智库索引（CTTI）来源智库。 学校先后与20多个国家、地区的近80所高校和研究机构建立了校际合作关系。自1993年以来每年承办由国家商务部主办的援外人力资源培训班，为120多个“一带一路”沿线国家和发展中国家2000余名环保、能源和物流等领域的官员和技术人员开展培训和学历教育。学校2015年成为全国首批承担援外硕士学历学位教育项目高校。获批省高校中外合作办学高水平示范性建设工程项目3个，获批省“十四五”首批高校国际化人才培养品牌专业立项建设重点项目1项，获批省“十四五”首批高校海外高层次人才引进重点平台建设项目1项。 学校先后荣获“江苏省文明校园”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省平安校园建设示范高校”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”等荣誉，多次被评为全国大学生社会实践先进单位、江苏省优秀研究生招生单位、江苏省毕业生就业工作先进单位。 当前，学校正以**中国*思想为指导，以培养基础扎实、知识面宽的高素质创新性应用型人才为己任，坚持立德树人，注重内涵建设，强化特色发展，提升办学实力，努力将学校建设成为特色鲜明、品质卓越的高水平教学研究型大学。(2021年9月)