湖北高考多少分可以上宁夏大学(最低分+最低位次排名)

本文根据新高考网大学库最新数据统计，整理了湖北高考历年宁夏大学的录取数据，包含宁夏大学在湖北高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据，大家在报考宁夏大学的时候，可以参考历年位次排名来做比较。

一、2023年湖北高考多少分可以上宁夏大学

1、2022年湖北历史(历史+不限)类考生要想上宁夏大学需要的最低录取分数线为566分，最低录取位次是4979名，招生录取人数为6人;

2、2021年湖北历史(历史+不限)类考生要想上宁夏大学需要的最低录取分数线为592分，最低录取位次是5205名，招生录取人数为10人;

3、2022年湖北物理(物理+不限)类考生要想上宁夏大学需要的最低录取分数线为541分，最低录取位次是35050名，招生录取人数为3人;

4、2022年湖北物理(物理+(化或地))类考生要想上宁夏大学需要的最低录取分数线为565分，最低录取位次是21636名，招生录取人数为2人;

5、2021年湖北物理(物理+不限)类考生要想上宁夏大学需要的最低录取分数线为586分，最低录取位次是22452名，招生录取人数为15人;

二、湖北上宁夏大学近三年的录取分数线和位次

1、2022年宁夏大学在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖北	2022	历史	历史+不限	本科	4	564	5314	省政府
湖北	2022	历史	历史+不限	本科	6	566	4979	省政府
湖北	2022	历史	历史+不限	本科	6	568	4716	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	3	541	35050	省政府
湖北	2022	物理	物理+(化或生)	本科	3	547	31412	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	4	553	27995	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	11	558	25239	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	13	561	23630	省政府
湖北	2022	物理	物理+(化或地)	本科	2	565	21636	省政府

2、2021年宁夏大学在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖北	2021	历史	历史+不限	本科	10	592	5205	省政府
湖北	2021	历史	历史+不限	本科	8	595	4685	省政府
湖北	2021	物理	物理+(化或生)	本科	2	578	26234	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	4	581	24824	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	11	582	24358	省政府
湖北	2021	物理	物理+(化或地)	本科	2	585	22919	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	15	586	22452	省政府

3、2020年宁夏大学在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖北	2020	理科	-	本一	33	578	25125	省政府
湖北	2020	文科	-	本一	18	564	5554	省政府

（1）.2023年浙江高考多少分可以上宁夏大学新华学院(最低分+最低位次排名)

本文根据新高考网大学库最新数据统计，整理了浙江高考历年宁夏大学新华学院的录取数据，包含宁夏大学新华学院在浙江高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据，大家在报考宁夏大学新华学院的时候，可以参考历年位次排名来做比较。一、2023年浙江高考多少分可以上宁夏大学新华学院 1、2022年浙江考生要想上宁夏大学新华学院需要的最低录取分数线为530分，最低录取位次是131858名，招生录取...查看更多

（2）.宁夏大学农学专业录取分数线多少分,排名怎么样

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（3）.2023年宁夏大学新华学院在江苏高考招生专业计划和专业代码(原创)

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（4）.华北理工大学与宁夏大学哪个好,区别对比和分数线排名

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（5）.宁夏大学通信工程专业录取分数线多少分,排名怎么样

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（6）.2023年山西高考多少分可以上宁夏大学(最低分+最低位次排名)

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（7）.2023年四川高考多少分可以上宁夏大学新华学院(最低分+最低位次排名)

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（8）.2023年宁夏大学新华学院在安徽高考招生专业计划和专业代码(原创)

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（9）.江西科技师范大学与宁夏大学哪个好,区别对比和分数线排名

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（10）.宁夏大学与中国人民解放军海军军医大学哪个好,区别对比和分数线排名

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（11）.南京理工大学与宁夏大学哪个好,区别对比和分数线排名

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（12）.宁夏大学教务处电话和区号是多少 联系方式是什么

一、宁夏大学教务处电话和区号机构名称组成人员职务主要职责联系电话（区号：0951）处长办公室张亚红(704)杨术明（703）冯淑萍(708)张腾（703）处 长副处长副处长副处长负责处内全面工作；分工负责综合科、考试中心、教室管理中心工作；分工负责教学运行中心、实践教学管理科、分工会工作；分工负责教学研究科、教材管理中心。2061515（6515）2061346（6346）2061971（6971...查看更多

三、宁夏大学最新师资力量学校简介

宁夏大学是教育部与宁夏回族自治区人民政府合建高校，国家“一流学科”建设高校，国家“211工程”重点建设高校。宁夏大学始建于1958年。1997年12月，宁夏大学与原宁夏工学院、银川师专（含宁夏教育学院）合并；2002年2月，与宁夏农学院合并，组建了新的宁夏大学，揭开了学校改革发展崭新一页。学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市，占地面积2938亩，教学实验农场1890亩，校舍建筑面积87万平方米。在校教职工2690人。面向27个省、自治区、直辖市招生，现有全日制普通本科生19296人，研究生6355人，少数民族预科生997人，在校留学生179人。校园楼宇林立、花木繁茂、环境幽雅，是读书治学的理想园地。在60多年的办学历程中，学校秉承“尚德、勤学、求是、创新”的校训，弘扬“不怕困难，不畏风寒；根深叶茂，本固枝荣”的“沙枣树精神”，艰苦创业，负重拼搏，勇于创新，开拓进取。特别是近年来，学校抢抓省部共建、中西部高校综合实力提升工程、“双一流”建设、“部区合建”等历史性机遇，坚持走特色发展之路，着力提高办学质量，不断促进内涵发展，现已成为一所理、工、农、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的综合性大学。宁夏大学第七次党代会确定了“到2025年，把宁夏大学建成区域特色鲜明、服务地方能力突出的西部一流大学”的发展目标，明确了“以‘三全育人’的立德树人育人主线”和“以‘双一流’建设的‘部区合建’发展主线”两条工作主线，制定了七项重点任务，奋力开启西部一流大学建设新征程。2938亩占地面积2690人在校教职工1890亩教学实验农场27个省面向27个省997人少数民族6355人研究生19296人普通本科生学校现有“化学工程与技术”1个世界一流建设学科，“化学工程与技术学科群”和“民族学学科群”2个“部区合建”优势特色学科群，“草业科学”1个国家重点学科、“中国少数民族史”1个国家重点（培育）学科。18个自治区重点学科，8个“十三五”自治区优势特色学科、8个“十三五”自治区重点学科，16个自治区一流建设学科。7个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，16个专业硕士学位授权点，3个博士后科研流动站。师资队伍中，有“*奖励计划”特聘教授3人、讲座教授1人，国家杰出青年基金获得者1人，国家级教学名师1人，国家“*”百千万工程领军人才1人、科技创新领军人才1人、哲学社会科学领军人才2人。入选国家“百千万人才工程”第一、二层次9人、第三层次13人，教育部“*和创新团队发展计划”创新团队2个，自治区科技创新团队和人才小高地31个。5人获“国家有突出贡献的中青年专家”称号，2人获全国宣传文化系统“四个一批”人才称号，17人享受“国务院特殊津贴”，13人享受“自治区政府特殊津贴”，13人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，1人入选教育部科学技术委员会数理学部委员，15人入选教育部普通高校学科教学指导委员会委员，4人入选自治区“塞上英才”工程，1人获自治区宣传文化系统“四个一批”人才称号，15人入选自治区“海外引才*”，15人入选自治区“国内引才312计划”，17人入选自治区“313人才工程”，32人入选自治区青年拔尖人才培养工程。学校始终坚持以“立德树人”为根本，不断提高人才培养质量。强化人才培养的中心地位，按照“人格健全、基础扎实、具有社会适应能力和发展潜力”的目标培养高素质人才，确定了“加强基础、强化实践、发展特长、注重创新、分流培养”的教学改革思路，通过构建两个方案（专业培养方案、人格培养方案）、完善两个体系（“四位一体”课堂教学质量评价体系和教学质量监控体系）、打造五个平台（通识教育平台、教师教育平台、课程建设平台、学生实践能力培养平台、学生创新能力培养平台）加以实施。力求通过努力，使所有本科生以不同方式参与创新精神和创新能力的培养活动，并使其中30%的学生具备一定的创新能力。现有80个本科专业，20个专业入选国家级一流本科专业建设点。有国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级课程思政示范课1门、国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、国家级一流本科课程4门、国家级实验教学示范中心1个、国家级语言文字基地1个、国家级教学团队3个、国家级优势特色专业8个、国家级双语教学示范课程建设项目1个、国家级大学生创新创业训练计划项目326项、获国家级教学成果奖一、二等奖9项。学校科研工作紧密围绕国家和区域重大战略需求，以创新驱动发展为动力，通过体制机制创新盘活创新要素，注重基础研究，强化应用研究，推进成果转化。“十三五”期间，学校先后承担省部级及以上科研项目1200余项，科研经费总量达到9.11亿元，年均增长率10.89%，与“十二五”（