唐山师范学院能源化学工程专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业，有重点特色好专业，也有普普通通的专业，那么唐山师范学院能源化学工程专业怎么样呢，历年录取分数线和排名是多少，本文新高考网李老师为大家整理了关于唐山师范学院能源化学工程专业历年录取数据，希望帮助大家了解这个专业。
一、唐山师范学院能源化学工程专业录取分数线多少分
1、在河北高考2022年唐山师范学院能源化学工程专业物理类考生最低录取分数线是475分，对应的最低录取位次在120971名；
二、历年唐山师范学院能源化学工程专业分数线统计表
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 能源化学工程专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 475 | 120971 |
一、唐山师范学院与辽宁工业大学哪个好,区别对比和分数线排名
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二、唐山师范学院与湘潭大学哪个好,区别对比和分数线排名
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三、唐山师范学院与重庆工商大学哪个好,区别对比和分数线排名
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四、唐山师范学院与中国矿业大学哪个好,区别对比和分数线排名
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五、唐山师范学院与上海应用技术大学哪个好,区别对比和分数线排名
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六、唐山师范学院汉语国际教育专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业，有重点特色好专业，也有普普通通的专业，那么唐山师范学院汉语国际教育专业怎么样呢，历年录取分数线和排名是多少，本文新高考网李老师为大家整理了关于唐山师范学院汉语国际教育专业历年录取数据，希望帮助大家了解这个专业。 一、唐山师范学院汉语国际教育专业录取分数线多少分 1、在河北高考2021年唐山师范学院汉语国际教育专业历史类考生最低录取分数线是5...查看更多
七、唐山师范学院与上海立信会计金融学院哪个好,区别对比和分数线排名
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八、唐山师范学院与东北林业大学哪个好,区别对比和分数线排名
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九、2023年吉林高考多少分可以上唐山师范学院(最低分+最低位次排名)
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十、唐山师范学院在江西投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)
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十一、2023年唐山师范学院在四川高考招生专业计划和专业代码(原创)
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十二、唐山师范学院与大连外国语大学哪个好,区别对比和分数线排名
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三、唐山师范学院院校属性简介和师资介绍
唐山师范学院是河北省一所全日制普通本科高等院校。学校前身为创办于1956年的唐山速成师范专科学校，1988年被原国家教委表彰为“全国优秀师专”，2000年经教育部批准改建为本科院校。2007年接受教育部本科教学工作水平评估，获良好等级，2014年入选全国毕业生就业典型经验高校，2017年被教育部评为全国首批“国防教育特色学校”，2018年被评为唐山市文明校园、唐山市军民共建先进单位、荣获“创青春”国赛金奖，2019年荣获第十六届“挑战杯”国赛二等奖，中国青年志愿服务公益创业赛金奖，2020年被评为河北省文明校园。学校位于河北省唐山市高新技术开发区。唐山北依燕山，南临渤海，西与京津接壤，东与秦皇岛毗邻，是河北省经济强市。唐山区位优势突出、环境优美、底蕴深厚，为学校发展创造了优越条件。学校分为大学道校区、学院路校区和建设路校区，占地79.337万平方米，建筑面积47.747万平方米。教学科研仪器设备总值2.25亿元，图书馆藏有纸质图书139万册，电子资源折合508万册，购买有各类数据库45个，订阅中外文纸质期刊1121种。学校还有各类实验场所230个，校外学生实习实训基地166个。学校现有全日制本、专科学生18442人，设有16个教学单位，58个本科专业，涵盖文学、理学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、农学、艺术学、工学10个学科门类。学校现有教职工1048人，其中教授98人，副高级以上职称468人;博士学位128人，硕士学位以上515人。有国务院特殊津贴专家3人，省管优秀专家2人、省政府特殊津贴专家1人、河北省三三三人才二、三层次人选41人，河北省优秀教师、河北省师德标兵、河北省教学名师、河北省杰出专业技术人才等6人。学校现有教师教育国家精品资源共享课1门，省精品课8门，省级精品在线开放课程2门，在建省级精品在线开放课程2门、省级一流课程5门。省级一流本科专业建设点13个、省品牌特色专业2个。近三年来获得省教学成果一等奖1项，二等奖1项。学校同时建有省本科教育创新高地、省哲学社会科学研究基地、省院士工作站、省初中教师教育研究中心、省高等学校应用技术研发中心、省高等学校人文社会科学重点研究培育基地、省中国*理论体系研究中心，2018年获批教育部“中华优秀文化传承基地-评剧”，2019省级重点实验室省“河北省植物生物技术研究与应用重点实验室”获科技厅批准立项。近三年，学校获省级以上科研奖励14项，发表科研论文651篇，SCI、EI、CSSCI、SSCI、CSCD等高水平论文200篇；出版专著27部；获得发明专利25项、实用新型专利105项。获省部级以上科研项目57项，其中国家自然科学基金1项，国家社会科学基金4项；获省社科联项目81项。学校注重发挥教师教育传统优势，形成了以品德养成和素质教育为基础，以课堂讲授、教学实训、顶岗实习