高考难度重大调查报告,今年高考难度增加是真的吗

新高考网

一、2023年高考难度重大调查报告

不过随着2023年的高考考试时间越来越近,教育部也是发布了明确的通知,表示此次的高考考试难度将会有所调整,像是语数外以及物理,四个科目都会出现巨大的变化,难度上会上升一个档次,这个消息的传出,也让很多学生家长都感到担忧。

2024年高考难度重大调查报告,今年高考难度增加是真的吗

而根据教育部发布的通知来看,此次的调整基本上倾向于提高学生的思维能力,让学生能够灵活运用各类知识,而不是像以往一样,只需要死记硬背,就能够考出理想的高分,新模式下,将更加看重学生的灵活运用和变通。

2024年高考难度重大调查报告,今年高考难度增加是真的吗

这种改变下,以往的填鸭式教育将会被彻底的摒除,学生们想要依靠刷题来完成逆袭,也将会不在可行,题海模式成为了最下成的选择,只有更好的掌握所学习的知识,才能够确保考出更好的分数,顺利进入梦想的高校。

不过突然的调整,势必会让部分学生难以适应,这种情况下,不论考题是否会变得更加困难,学生想要取得理想的成绩,都不会像往常一样,那么的简单和轻松, 不过即便如此,多数人预测今年的录取分数线也会出现一定的上涨,最终结果到底如何,大家拭目以待!

之所以会存在这样的预测,主要是由于去年的高考考试当中,有很多学生本身成绩非常的不错,但是由于特殊情况的影响,导致高考考试出现了失利,这部分学生最终也是全部都选择的复读,这就使得今年的高考考试,竞争会更加的激烈。

这部分学生本身成绩就非常的不错,加上复读一年的有利条件,比起首次参加高考的学生来说,有着诸多的优势,这种情况下,不论考题如何变化,这部分学生的成绩都会非常的稳定甚至有着极大的提升,这也就导致人们纷纷预测,今年的高考考试录取分数线会出现上涨。

不过不论考题如何变化,学生们现在最重要的事情就是全身心的投入到学习当中,用考试前最后的时间,去不断的提升自己对高考的理解和认知能力,加强关键能力、核心素养和解题思维能力的训练,只要实力足够,那么不论考题如何变化, 都能够取得理想的成绩。

二、高考卷越来越难

高考考试是学生时代最为重要的考试之一,而随着时间的不断推进,2023年的高考考试也是即将到来,这种情况下,很多学生和家长对于今年高考考试的变化也都是倍加关注,希望能够更好的了解考试的变化,方便学生顺利的获得理想分数。

2022年的高考更是让很多人都纷纷将其称之为“史上最难”高考,而随着2023年高考考试时间越来越近,网友更是调侃:下辈子重来!

教育部发布通知,2023年高考难度重大调整

l 数学:考试加入复杂情境,强调数学思想和方法;

l 语文:阅读包含政论、学术、科普等7种文体;

l 英语:融合我国传统文化,词汇量要求更大;

l 物化:着重考察探究意识、深度思维。

以上这4条高考命题变化,其实是在释放一个很明显的信号,那就是:今后高考的出题方向,将更加侧重于考察学生的深度理解和逻辑思维能力,同时要求学生要对实际生活有进一步的理解和感悟,更加注重培养学生整体的综合素质能力,发掘全能型人才。

三、2023年的高考趋势

将立德树人这一根本任务融入高考试题命制中,是*高考内容改革的鲜明特征和坚定方向,这在过去几年的高考命题中得到了充分体现,也将是2023年高考命题的核心要旨。

2023年高考试题特点

新高考试题历经多年积累,试题不再回避热点,而是直接面对热点,在引导课堂教学与日常学习的过程中,有意识地关注现实热点和生产生活实践。从2022年高考命题立意来看,2023年命题将延续这一风格,聚焦时代重大现实问题、关键历史事件、社会热点话题、科技前沿进步、伟大建设成就等,着重考查学生的家国情怀、奋斗精神、责任担当与理想信念,以及美育、体育、劳动等领域的道德品质。

2023年高考将注重考生什么样的能力?

《中国高考报告(2023)》判断指出,聚焦关键能力考查,突出思维品质与创新精神,实现从“考知识”向“考能力”的转变,是近年来高考命题改革最显著的特征,也是高考综合改革最大的创新之处。高考试题考查的关键能力包括但不限于信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、批判性思维与创新思维、语言组织与表达等。2023年高考命题也将围绕上述关键能力进行加强和优化。

高考命题的基本方向

关于未来的高考命题方向,教育部的相关负责人明确提到,高考的命题的内容会局限在课本的主干知识和重点知识,避免出现冷门知识和超纲内容。主要考察课本的基础知识,考察学生的关键能力(理解能力、思维能力、获取信息的能力、创新能力等)。

高考命题理念

教育部颁布的《中国高考评价体系》已成为我国高考内容和命题改革的核心指导文件,高考评价体系的全面实践,意味着自2014年启动的高考综合改革正式落地,它将为深化高考内容改革和指导命题实践提供长效机制,同时将促进高中育人方式的底层逻辑变革。“一核四层四翼”构成了高考评价体系的基本内涵,分别规定了高考的考查目的(为什么考)、考查内容(考什么)和考查要求(怎么考),并在此基础上明确了考查载体(试题情境)。高考评价体系在考查内容上实现了高考由传统的“知识立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合考查的转变,在考查模式上实现了由传统“考查内容”一维模式向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体模式的转变。

高考命题

试题源于教材,紧扣课标

1、高考改革启动了新一轮的回归教材。

(1)高考命题改革要配合、促进新教材的推进及相关理念的落实。

(2)改革中的高考命题要全面、深入地反映新课标的理念。

(3)《中国考试报告》指出:高考命题会以教材中的知识为蓝本进行改造,既可以实现对基础知识的考查,又可以引导回归教材,减轻学习负担,提高学生学习的针对性和有效性。

2、回归教材的两个显著的特点:

第一:不是简单的联系教材,而是从学科本质上回归学科。

第二:在操作上,强调深入挖掘教材的考评价值:

(1)高考和教材的直接联系,如教材的典型例题、典型实例。

(2)对形成学科思想有帮助的相关内容,如小结、引言等。

(3)体现新课程理念和特点的内容。

(4)中学忽视,而在大学很重要的内容。

进一步,立足基础知识,根据高考的考核要求,从知识形成过程、学科的思想方法、美学价值、教育功能以及在解决实际问题时的独特的作用等方面,深入挖掘教材的考评价值。

3、教材是高考命题的发源地

(1)几乎所有的高考题都可以用教材上的知识去解决;

(2)许多高考题都能在课本上找到“根源”,如2022年高考很多试题在材料选择上与教材内容进行呼应,在设问上也指向教材进行设计。

要求高考命题的题意、描述、问题、解答等都必须能在教材上找到援引。

(3)相当数量的高考题是对教材内容的变形、改造及综合;

4、考试内容与高中教材的内容要作到神似形异。

神似指考试内容应该完全体现教育、教学的旨要;

形异指考试内容无须照搬教材。

5、强调教材知识的应用,不强调知识的覆盖面。

(1)现在有些学校在备考中仍然是一遍一遍地过教材,不能说这样做没有意义,但至少可以说仅这样做是远远不够的。

(2)现在的试题,其背景紧跟社会热点问题,同时又立足基本能力,有些题即使不刻意复习也能考好,反过来,平时不注重实际能力培养,就算刻苦复习也不一定取得好成绩。

(3)要求培养考生勤于思考、知识面要宽、有相当的背景知识,知识越丰富,答题也就显得容易。学得活的学生会很占便宜。

6、高考对教材的处理是有所侧重的

(1)对于知识点,高考以能够承载相应能力的知识为重点。

(2)各学科高考命题对教材的重视程度是不同的。有些学科要紧跟教材、有些学科要源于教材但高于教材、还有的学科要一定程度地远离教材。在评判试题是否超纲时,有一个标准是“材料在课外,答案在课内”。

高考难度系数曝光,教育局回应高考难度大调整

高考是最难的考试吗,今年高考难度会越来越大吗

高考难度重大调整,教育部发布最新消息

教育部高考难度增加了吗,难度趋势怎么样预测

高考难度系数一般多少,今年高考难度预测

高考甲卷和乙卷难度差多少 全国卷有哪些特点

预计高考难吗,今年难度会下降吗

今年高考难度会降低吗,预测高考难吗

专家预估高考难度,今年高考真的很难吗

福建高考难度全国第几,今年难度系数会上升吗