湖南高考作文题目怎么写,材料如何审题立意点评

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最近几年新课标高考多是新材料作文,因此对材料把握立意成了写作的关键。千古文章意为高,明代哲学家、思想家王夫之曾说:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”这些都是为强调文章立意的重要。今年湖南高考作文拿到手怎么写呢?如何审题立意才能写好材料作文呢?

一、2020年湖南高考作文题目怎么写

湖南高考作文主要还是根据材料分析,选题立意。

1、抓关键语句法。所谓的关键语句是指所给材料中议论性的语句,材料中反复出现的语句,是人与人或物与物之间的对话,转折复句“但是”后面的分句,总结句和概括句等。

2、溯流寻源法(由果析因法)。任何事物的产生、变化和发展,都有其内在和外在的原因。因此,分析材料的因果联系,从结果入手,先问为什么会导致这样的结果?然后从原因切入立意,是行之有效的方法。

3、多角度立意法。所给材料中有多个人或物,他们各自有自己的行为,从不同的人或物的角度考虑,可以提炼出不同的观点,立意时要注意从不同的角度切入,并力争使文章立意新颖深刻。

4、寓意(诗意)解读法。对于一些寄寓性材料,如寓言、童话、漫画、诗歌等,须透过材料的表象,进行“由物及人”、“由物及事”的联想,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,挖掘其真正的内涵,从而确立论点。

5、多材料的求同存异,辩证分析法。几项材料在内涵上有共同性,相通性。审题时,就是要找出材料的共同点;如果几项材料中既有正面的又有反面的,那么在审题时,首先,就应找出正反材料之间的对立点,从正反材料的对比中得到启发,提炼观点,立意成文。

二、湖南高考作文评分标准和注意事项

1、关于基础等级评分的说明

①内容:20分

一类文(20?17)

切合题意:凡是在整体上围绕主题行文,既写出明显的反差又显示内在联系的可视为“切合题意”。

中心突出:凡是紧紧围绕主题构思行文的可视为“中心突出”。

内容充实:凡是材料丰富能够充分表现主题的可视为“内容充实”。

感情真挚:凡是行文真诚、恳切、感人的即可视为“感情真挚”。

二类文(16?12分)

符合题意:凡是在整体上围绕主题,可视为“符合题意”。

中心明确:凡是能够围绕主题构思行文的可视为“中心明确”。

内容较充实:凡是所选材料基本能够表达主题的可视为“内容较充实”。

感情真实:凡是行文朴实自然不造作的可视为“感情真实”。

三类文(11?7分)

基本符合题意:在对主题的理解和表达上有偏差的,可视为“基本符合题意”。

中心基本明确:尚有中心但部分材料游离中心之外的,视为“中心基本明确”。

内容单薄:虽有一些材料但不足以表现主题的,可视为“内容单薄”。

感情基本真实:行文有造作的痕迹,但总体尚自然的,可视为“感情基本真实”。

四类文(6?0分)

偏离题意:凡是只有只言片语涉及到主题的,可视为“偏离题意”。

中心不明或立意不当:没有一个明确主题或脱离规定话题选材立意的。

没有什么内容:凡所选材料不能表现主题的。

感情虚假:凡行文矫揉造作的。

②表达:20分

一类文(20?17分)

符合文体要求:凡文体特征鲜明的。

结构严谨:凡是衔接紧凑,过渡自然,前后一致,首尾呼应,段落划分恰当的。

语言流畅:凡是句与句之间衔接自然合理,句意准确连贯,句式选择得当的。

字体工整:凡是字体书写美观的。

二类文(16?12分)

基本符合文体要求:凡是文体特征明显的。

结构完整:凡是有头有尾,分段合理的。

语言通顺:凡是文从字顺,有1至2处语病但不影响语意表达的。

字体较工整:凡是字体规范的。

三类文(11?7分)

大体符合文体要求:尚能分辩出文体类型的。

结构基本通顺:段落划分及文章脉络有一些缺欠的。

语言基本通顺:有3至4处语病但对语言表达并无很大影响的。

字迹清楚:凡字迹容易辨认的。

四类文(6?0分)

不符合文体要求:凡杂乱无章不成文体的。

结构混乱:凡段落划分以及文章脉络有严重缺陷的。

语言不通顺,语病多:凡语病达5外以上影响了语意表达的。

字迹潦草难辩:凡字迹潦草难以辩认影响评阅的。

2、关于发展等级评分的说明

一类文(20?17分)

深刻:能够透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。

丰富:材料丰富,形象丰满,意境深远。

有文采:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文含意蕴。

有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征。

二类文(16?12分)

较有文采:词语恰当,句式有变化,能够恰当地运用修辞手法。

较有创意:见解正确,材料选择得当,想象合理,较有个性。

三类文(11?7分)

略显文采:词语使用较恰当,能够运用一些修辞手法。

略有创意:有一定的想象力,有一定的个性。

四类文(6?0分)

文中能找到一二句深刻或精彩的句子或细节即可。

具体操作时,四项不求全面,“有文采”和“有创意”是重点,另两项作参照。基础等级的“内容”和“表达”都在四类的,发展等级只能在四类。

3、高考作文怎么得高分

1.审题:抓住和理解所给材料,按照材料选题、选内容、选主旨、选材料。

2.拟好题目:扣住材料,抓住材料中的某些短语和句子,可以整合材料的某些短语作为题目;可以在“话题”的前面或者后面增添限制性的词语作为题目;可以借用古诗文名句、歌词、广告词、成语等作为题目。但切记:这些题目都要根据材料显示的内容和中心,一定要在材料和话题所要求的范围之内,最后做到揭示内容,风趣引人。注意题目一定要适合记叙文、散文和议论文的不同特点。

3.中心唯一:内容要真实、丰富、感人;语言尽可能多引用、多借用、多用修辞、多用好的句式,富有感情,抓住开头和结尾段,要简洁、有意味、语言美。做到三扣:开头扣住题目;行文中间要多次扣住开头和题目;结尾要扣住开头和题目,写作时文章段落不宜过长。

4.卷面工整:不管字体好坏,都一定要工整、美观、看得清,切忌字草、笔画特别。卷面一定要干净、美观。切忌任何涂画;切忌墨水颜色不一致;不能用涂改液和涂改纸。使用的墨水颜色一定要清楚、好看。

5.把握好作文时间:一般需要50分钟,最多一个小时,可以列个简单、清楚的提纲,一般不要打草稿(时间限制)。但一定要写够字数。

三、历年湖南高考作文题目汇总

2000年材料作文:以“答案是丰富多彩的”为话题写作文

在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题:四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称性的图形。看来,由于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案。在生活中,看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?

2001年话题作文:以“诚信”为话题写作文

一个年轻人,在漫漫人生路上经过长途跋涉,到达一个渡口的时候,他身上已经有了七个背囊:是美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。渡船遇到风浪,险象环生。老艄工对年轻人说:“船小,负载重,你必须丢掉一个背囊,才可安全到达。”年轻人不肯丢掉任何一个,老艄工又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人想了想,把“诚信”丢到了水里。“诚信”被丢掉了,引发你想到了什么?请以“诚信”为题,写一篇作文,可以是自己的经验、体会、经历,或信念、看法,也可以编寓言、故事。

2002年话题作文:根据“登山者援救冻僵的陌生人”的材料,以“心灵的选择”为话题写作文

有一位登山者,途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人,他心想:是救他呢还是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地。

也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择,但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?

2003年话题作文:根据“亡羊补牢”的寓言,以“感情亲疏和对事物的认知”为话题写作文

宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

2004年话题作文:根据“中国家庭教育存在不少问题”的材料以“家庭教育”为话题写作文

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育,一定有自己的感受和思考。请以“家庭教育”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

2005年话题作文:根据材料以“跑的体验”为话题写作文

从一个人的成长看来,先要学会走,然后才会跑,任谁都跑过??无论身体上还是心灵上的,但跑的体验是不尽相同的。

你或许有难忘的经历,或许有深切的感受,或许有独到的认识,请联系自己的生活实际,以“跑的体验”为话题,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

2006年材料作文:根据“意气”的义项以“谈意气”为题写议论文

“意气”一词,《现代汉语词典》列有三个义项:①意志和气概,如意气风发;②志趣和性格,如意气相投;③由于主观和偏激而产生的情绪,如意气用事。

请联系你自己的感受和认识,以“谈意气”为题,写一篇不少于800字的议论文。

2007年命题作文:以“诗意地生活”为题写议论文或记叙文

诗意的生活 结合自己的经历 以诗意的生活为题,写一篇不少于800字的作文。

2008年材料作文:根据诗句的意境和哲理写议论文或记叙文

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”根据韩诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。题目自拟,字数800

2009年命题作文:以《踮起脚尖》为题写记叙文或议论文

踮起脚尖  写一篇议论文或记叙文。题目自拟800字。

2010年命题作文,以《早》为题写议论文或记叙文

2011年材料作文:从演员讲话的变化中写感受和思考,记叙文或议论文

某知名歌手在接受央视采访时,谈到自己过去和现在的变化,说起面对观众的第一句话,原来是说“大家好,我来了”,现在是说“谢谢大家,你们来了”,也许这种类似情况发生你和你身边,你对此有何感想,请写一篇不少于800字的议论文和记述文。

2012年图文材料作文:根据“一双伸出的手”的图文的寓意写议论文或记叙文

2013年材料作文:结合两则“我愿意”的材料,写记叙文或议论文

1、它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意!

2、父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。

根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文和议论文。

2014年材料作文:根据“心在哪里,风景就在哪里”的材料写记叙文或议论文

有一个很穷的地方,很多人干了两年都走了,但是有一个人留在那里担任村支书,干了八年,带大家把村子变成了“最美乡村”。在接受“最美乡村”荣誉时,村支书说:“心在哪里,风景就在哪里。”请以此写一篇议论文或者记叙文,题目不限。

2015年材料作文:根据材料《有一棵大树》,写记叙文或议论文

材料大意为:有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀,拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。

2016年看图作文:根据一则“分数进退与奖罚”的漫画写作文,不限文体

2017年材料作文:

一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

2018年作文:

写给未来2035年的那个他:6月7日上午,2018年高考语文考试将结束,今年全国卷1的语文作文题目是材料作文,大致给了中国2000年至今发生的一些事情、中国取得的一些成就,有7、8个事例,选择角度写一篇文章,想像一下这封信可以封存到时空胶囊内,给2035年18岁的人读。

2019年作文:

“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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