邯郸学院在宁夏高考招生专业计划和专业代码(原创)
本文主要为大家介绍关于邯郸学院在宁夏招生计划数据，包含邯郸学院在宁夏的招生专业及该专业招生人数、招生专业代码、招生批次和科目要求等信息，希望对你有帮助。
一、邯郸学院在宁夏招生计划和招生专业人数代码
1、邯郸学院在宁夏的招生计划电子信息工程（(语种不限)）招生录取人数为3人;
2、邯郸学院在宁夏的招生计划生物技术（(语种不限)）招生录取人数为3人;
3、邯郸学院在宁夏的招生计划特殊教育（(师范)(语种不限)）招生录取人数为3人;
4、邯郸学院在宁夏的招生计划历史学（(师范)(语种不限)）招生录取人数为3人;
5、邯郸学院在宁夏的招生计划教育康复学（(师范)(语种不限)）招生录取人数为2人;
二、邯郸学院在宁夏高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年邯郸学院在宁夏招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小学教育 （(师范)(语种不限)） | 5 | 宁夏 | 2022 / 本二 | 01 | - | 理科 |
| 电子信息工程 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2022 / 本二 | 02 | - | 理科 |
| 生物技术 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2022 / 本二 | 03 | - | 理科 |
| 思想政治教育 （(师范)(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2022 / 本二 | 01 | - | 文科 |
| 特殊教育 （(师范)(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2022 / 本二 | 02 | - | 文科 |
| 历史学 （(师范)(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2022 / 本二 | 03 | - | 文科 |
| 教育康复学 （(师范)(语种不限)） | 2 | 宁夏 | 2022 / 本二 | 04 | - | 文科 |
2、2021年邯郸学院在宁夏招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育学类 （(师范)(语种不限)） | 5 | 宁夏 | 2021 / 本二 | 01 | - | 文科 |
| 思想政治教育 （(师范)(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2021 / 本二 | 02 | - | 文科 |
| 历史学 （(师范)(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2021 / 本二 | 03 | - | 文科 |
| 小学教育 （(师范)(语种不限)） | 5 | 宁夏 | 2021 / 本二 | 01 | - | 理科 |
| 电子信息工程 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2021 / 本二 | 02 | - | 理科 |
| 生物技术 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2021 / 本二 | 03 | - | 理科 |
3、2020年邯郸学院在宁夏招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 化学 （(师范)(语种不限)） | 5 | 宁夏 | 2020 / 本二 | 01 | - | 理科 |
| 食品科学与工程 （(语种不限)） | 6 | 宁夏 | 2020 / 本二 | 02 | - | 理科 |
| 教育学类 （(师范)(语种不限)） | 6 | 宁夏 | 2020 / 本二 | 01 | - | 文科 |
| 思想政治教育 （(师范)(语种不限)） | 5 | 宁夏 | 2020 / 本二 | 02 | - | 文科 |
三、邯郸学院的师资力量简介
邯郸学院位于国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、太极拳圣地、成语典故之都河北省邯郸市，是一所公办全日制普通本科院校。办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，2004年升格为本科院校并定名为邯郸学院，2012年通过教育部本科教学合格评估，2016年被列为河北省硕士学位授予权立项建设单位，2017年通过教育部本科教学审核评估。学校现有在职教职工1118人，教授、副教授326人，博士、硕士851人。拥有国务院特殊津贴专家、全国优秀教师等国家级、省部级高层次人才28人。全日制本专科在校生19846人，成人教育学生10027人。20个二级学院（中心），本科专业63个，涉及10大学科门类。校园占地1192.6亩，建筑面积57.95万平方米，是全国绿化模范先进单位、河北省文明校园。 邯郸学院以立德树人为根本任务，坚持“立足邯郸，服务社会，承文育师，融导产业”的服务面向定位，全面实施“创和谐环境，抓内涵建设，重协同创新，走特色之路”的基本战略，推进了学校事业的快速发展。学校拥有国家级特色专业1个、国家级一流课程1门、省级重点发展学科3个、省级一流专