岭南师范学院在江西高考招生专业计划和专业代码(原创)
本文主要为大家介绍关于岭南师范学院在江西招生计划数据，包含岭南师范学院在江西的招生专业及该专业招生人数、招生专业代码、招生批次和科目要求等信息，希望对你有帮助。
一、岭南师范学院在江西招生计划和招生专业人数代码
1、岭南师范学院在江西的招生计划食品科学与工程（(不招色盲、色弱考生)）招生录取人数为2人;
2、岭南师范学院在江西的招生计划应用化学（(不招色盲、色弱考生)）招生录取人数为2人;
3、岭南师范学院在江西的招生计划汽车服务工程（(师范类)(不招单色识别不全者)）招生录取人数为2人;
4、岭南师范学院在江西的招生计划烹饪与营养教育（(中外合作办学)(转氨酶异常者慎重报考)）招生录取人数为2人;
5、岭南师范学院在江西的招生计划烹饪与营养教育（(中外合作办学)(转氨酶异常者慎重报考)）招生录取人数为3人;
二、岭南师范学院在江西高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年岭南师范学院在江西招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 食品科学与工程 （(不招色盲、色弱考生)） | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 1C | - | 理科 |
| 应用化学 （(不招色盲、色弱考生)） | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 1D | - | 理科 |
| 园林 （(不招色盲、色弱考生)） | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 23 | - | 理科 |
| 科学教育 （(师范类)(不招单色识别不全者)） | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 27 | - | 理科 |
| 物联网工程 （(不招单色识别不全者)） | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 2E | - | 理科 |
| 汽车服务工程 （(师范类)(不招单色识别不全者)） | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 4C | - | 理科 |
| 烹饪与营养教育 （(中外合作办学)(转氨酶异常者慎重报考)） | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 54 | - | 理科 |
| 汉语国际教育 （(师范类)） | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 02 | - | 文科 |
| 法学 | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 06 | - | 文科 |
| 社会工作 | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 07 | - | 文科 |
| 学前教育 （(师范类)(该专业不招色盲、色弱考生)） | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 15 | - | 文科 |
| 市场营销 | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 32 | - | 文科 |
| 财务管理 | 2 | 江西 | 2022 / 本二 | 34 | - | 文科 |
| 烹饪与营养教育 （(中外合作办学)(转氨酶异常者慎重报考)） | 3 | 江西 | 2022 / 本二 | 54 | - | 文科 |
2、2021年岭南师范学院在江西招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学 （(师范类)） | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 01 | - | 文科 |
| 新闻学 | 1 | 江西 | 2021 / 本二 | 04 | - | 文科 |
| 法学 | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 06 | - | 文科 |
| 社会工作 | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 07 | - | 文科 |
| 思想政治教育 （(师范类)） | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 0B | - | 文科 |
| 商务英语 （(外语语种为英语)） | 1 | 江西 | 2021 / 本二 | 0D | - | 文科 |
| 学前教育 （(师范类)(不招色盲、色弱)） | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 15 | - | 文科 |
| 市场营销 | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 32 | - | 文科 |
| 财务管理 | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 34 | - | 文科 |
| 烹饪与营养教育 （(中外合作办学)(转氨酶异常者慎重报考，高收费专业)） | 5 | 江西 | 2021 / 本二 | 4K | - | 文科 |
| 数学与应用数学 （(师范类)） | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 17 | - | 理科 |
| 统计学 | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 19 | - | 理科 |
| 制药工程 （(不招色盲、色弱)） | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 1B | - | 理科 |
| 食品科学与工程 （(不招色盲、色弱)） | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 1C | - | 理科 |
| 应用化学 （(不招色盲、色弱)） | 1 | 江西 | 2021 / 本二 | 1D | - | 理科 |
| 园林 （(不招色盲、色弱)） | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 23 | - | 理科 |
| 应用物理学 （(不招色盲)） | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 25 | - | 理科 |
| 科学教育 （((师范类)不招单色识别不全者)） | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 27 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 （(不招单色识别不全者)） | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 28 | - | 理科 |
| 汽车服务工程 （(师范类)(不招单色识别不全者)） | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 4C | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(不招单色识别不全者)） | 2 | 江西 | 2021 / 本二 | 4D | - | 理科 |
3、2020年岭南师范学院在江西招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学 （(师范类)） | 2 | 江西 | 2020 / 本二 | 01 | - | 文科 |
| 新闻学 | 1 | 江西 | 2020 / 本二 | 04 | - | 文科 |
| 法学 | 2 | 江西 | 2020 / 本二 | 06 | - | 文科 |
| 社会工作 | 3 | 江西 | 2020 / 本二 | 07 | - | 文科 |
| 思想政治教育 （(师范类)） | 3 | 江西 | 2020 / 本二 | 0B | - | 文科 |
| 商务英语 | 2 | 江西 | 2020 / 本二 | 0D | - | 文科 |
| 市场营销 | 1 | 江西 | 2020 / 本二 | 32 | - | 文科 |
| 统计学 | 2 | 江西 | 2020 / 本二 | 19 | - | 理科 |
| 应用化学 （(不招色盲色弱)） | 2 | 江西 | 2020 / 本二 | 1D | - | 理科 |
| 生物技术 （(不招色盲色弱)） | 2 | 江西 | 2020 / 本二 | 20 | - | 理科 |
| 园林 | 1 | 江西 | 2020 / 本二 | 23 | - | 理科 |
| 应用物理学 | 2 | 江西 | 2020 / 本二 | 25 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 （(不招单色识别不全者)） | 1 | 江西 | 2020 / 本二 | 28 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 1 | 江西 | 2020 / 本二 | 2C | - | 理科 |
| 机电技术教育 （(师范类)(不招色盲色弱)） | 2 | 江西 | 2020 / 本二 | 4A | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 2 | 江西 | 2020 / 本二 | 4D | - | 理科 |
| 教育技术学 （(师范类)） | 2 | 江西 | 2020 / 本二 | 4E | - | 理科 |
| 烹饪与营养教育 （(中外合作办学)(与爱尔兰高威梅努斯理工学院中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站)） | 10 | 江西 | 2020 / 本二 | 4K | - | 理科 |
三、岭南师范学院的师资力量简介
岭南师范学院（原湛江师范学院）是一所具有百年师范教育历史的广东省属普通本科院校，坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市。学校前身雷阳中学堂，1904年始设师范科，1935年成立广东省立雷州师范学校，1978年更名为雷州师范专科学校，1991年升格更名为湛江师范学院，2014年更名为岭南师范学院。办学声誉良好。在百余年的师范教育历程中，学校肩负兴学育人的办学使命，坚持“师范性、教学型，地方性、应用型”的办学定位，形成了“强师范、厚理工、兴商科”办学思路，培养了大批优秀教师、教育工作者和社会应用人才，为粤西地区乃至广东省的教育文化事业和经济社会发展做出了应有贡献。学校是全国第一所通过教育部本科教学工作合格评估的师范院校（2000年），2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级，2010年被列为广东省新增硕士学位授权立项建设单位, 2016年列入广东首批普通本科转型试点高校、省市共建高校和广东省大学生创新创业教育示范校，2017年被推选为广东省特殊教育教师发展联盟理事长单位，2018年列入广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划建设高校。学校先后获得“全国精神文明建设工作