南京审计大学金审学院在海南高考招生专业计划和专业代码(原创)
本文主要为大家介绍关于南京审计大学金审学院在海南招生计划数据,包含南京审计大学金审学院在海南的招生专业及该专业招生人数、招生专业代码、招生批次和科目要求等信息,希望对你有帮助。
一、南京审计大学金审学院在海南招生计划和招生专业人数代码
1、南京审计大学金审学院在海南的招生计划审计学专业招生录取人数为4人;
2、南京审计大学金审学院在海南的招生计划税收学专业招生录取人数为4人;
3、南京审计大学金审学院在海南的招生计划金融学专业招生录取人数为4人;
4、南京审计大学金审学院在海南的招生计划会计学专业招生录取人数为3人;
5、南京审计大学金审学院在海南的招生计划信息管理与信息系统专业招生录取人数为1人;
二、南京审计大学金审学院在海南高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年南京审计大学金审学院在海南招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
审计学 | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 不限 | 综合 |
税收学 | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 不限 | 综合 |
财务管理 | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 不限 | 综合 |
金融学 | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 不限 | 综合 |
会计学 | 3 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 不限 | 综合 |
计算机科学与技术 | 1 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 物 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 1 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 物 | 综合 |
2、2021年南京审计大学金审学院在海南招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
会计学 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 不限 | 综合 |
审计学 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 不限 | 综合 |
金融学 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 不限 | 综合 |
财务管理 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 不限 | 综合 |
税收学 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 不限 | 综合 |
计算机科学与技术 ((嵌入式培养)) | 1 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 物 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 1 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 物 | 综合 |
3、2020年南京审计大学金审学院在海南招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
会计学 | 4 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 不限 | 综合 |
审计学 | 4 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 不限 | 综合 |
税收学 | 4 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 不限 | 综合 |
财务管理 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 不限 | 综合 |
金融学 | 4 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 不限 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 ((嵌入式培养)) | 1 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 物 | 综合 |
三、南京审计大学金审学院的师资力量简介
南京审计大学金审学院是一所以培养审计、会计、金融人才为主,经济学、管理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。2002年经江苏省教育厅批准为南京审计大学二级学院,2005年经教育部批准转制为独立学院。 学校现有教职员工600余人,其中教师500余人,教授、副教授等高级职称教师300余人,青年教师中具有博士和硕士研究生学历的比例达80%以上,已经形成了一支结构合理、业务精湛、专兼职结合的优质师资队伍,同时共享南京审计大学和仙林大学城的优质教育教学资源。学校设有会计与审计学院、金融与经济学院、管理学院、信息科学与工程学院、教师教育学院、艺术设计学院、国际商学院7个二级学院和基础教学部,设有审计学、会计学、金融学、行政管理、计算机科学与技术、学前教育(师范类)、环境设计(艺术类)等19个本科专业。学校面向全国招生,目前有全日制在校本科生一万余人。 学校坚持*办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持立德树人根本任务,肩负人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要使命,致力于培养德智体美劳全面发展,具有社会责任感、创新精神、国际视野、掌握前