济宁职业技术学院在贵州高考招生专业计划和专业代码(原创)

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本文主要为大家介绍关于济宁职业技术学院在贵州招生计划数据,包含济宁职业技术学院在贵州的招生专业及该专业招生人数、招生专业代码、招生批次和科目要求等信息,希望对你有帮助。

2024年济宁职业技术学院在贵州高考招生专业计划和专业代码(原创)

一、济宁职业技术学院在贵州招生计划和招生专业人数代码

1、济宁职业技术学院在贵州的招生计划动漫制作技术((语种:不限))招生录取人数为5人;

2、济宁职业技术学院在贵州的招生计划计算机应用技术((语种:不限))招生录取人数为5人;

3、济宁职业技术学院在贵州的招生计划环境艺术设计((语种:不限))招生录取人数为5人;

4、济宁职业技术学院在贵州的招生计划计算机应用技术((语种:不限))招生录取人数为5人;

5、济宁职业技术学院在贵州的招生计划动漫制作技术((语种:不限))招生录取人数为5人;

二、济宁职业技术学院在贵州高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年济宁职业技术学院在贵州招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
大数据与会计 (语种不限) 5 贵州 2022 / 专科 01 - 理科
环境艺术设计 ((语种:不限)) 5 贵州 2022 / 专科 02 - 理科
动漫制作技术 ((语种:不限)) 5 贵州 2022 / 专科 03 - 理科
计算机应用技术 ((语种:不限)) 5 贵州 2022 / 专科 04 - 理科
环境艺术设计 ((语种:不限)) 5 贵州 2022 / 专科 01 - 文科
计算机应用技术 ((语种:不限)) 5 贵州 2022 / 专科 02 - 文科
大数据与会计 ((语种:不限)) 5 贵州 2022 / 专科 03 - 文科
动漫制作技术 ((语种:不限)) 5 贵州 2022 / 专科 04 - 文科

2、2021年济宁职业技术学院在贵州招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
大数据与会计 ((语种:不限)) 5 贵州 2021 / 专科 01 - 理科
环境艺术设计 ((语种:不限)) 5 贵州 2021 / 专科 02 - 理科
计算机应用技术 ((语种:不限)) 5 贵州 2021 / 专科 03 - 理科
动漫制作技术 ((语种:不限)) 5 贵州 2021 / 专科 04 - 理科
计算机应用技术 ((语种:不限)) 5 贵州 2021 / 专科 01 - 文科
环境艺术设计 ((语种:不限)) 5 贵州 2021 / 专科 02 - 文科
大数据与会计 ((语种:不限)) 5 贵州 2021 / 专科 03 - 文科
动漫制作技术 ((语种:不限)) 5 贵州 2021 / 专科 04 - 文科

3、2020年济宁职业技术学院在贵州招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
旅游管理 ((语种不限)) 5 贵州 2020 / 专科 01 - 理科
计算机应用技术 ((语种不限)) 5 贵州 2020 / 专科 02 - 理科
动漫制作技术 ((语种不限)) 5 贵州 2020 / 专科 03 - 理科
会计 ((语种不限)) 5 贵州 2020 / 专科 04 - 理科
计算机应用技术 ((语种不限)) 5 贵州 2020 / 专科 01 - 文科
动漫制作技术 ((语种不限)) 5 贵州 2020 / 专科 02 - 文科
会计 ((语种不限)) 5 贵州 2020 / 专科 03 - 文科
旅游管理 ((语种不限)) 5 贵州 2020 / 专科 04 - 文科
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三、济宁职业技术学院的师资力量简介

济宁职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校,坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市区。地理位置优越,人文底蕴深厚。这里,绿树成荫,环境优雅,是读书求知的理想境地。学院现有教职工755人,专任教师662人,教授、副教授193人,博士、硕士462人,“双师型”教师达到90%以上。以企业工程师、技师为主体的兼职教师库600余人。学院设16个教学科研单位及20个教辅单位,紧密契合地方装备制造、文化旅游、全省全国“新硅谷”等支柱产业发展需要,开设16大类59个专业,建成了智能制造、汽车技术、计算机技术、智慧建造、“互联网+”商务等适应新旧动能转换的10个优势专业群。拥有机电、数控、汽车等47个校内实训中心、3家校中厂,设立400余家校外实训基地,获批济宁市装备制造业公共实训基地1个,拥有15个部、省、市级创新平台。全日制在校生18000余人,毕业生就业率98.07%。建院以来,学院以“立德树人”为根本任务,以重点专业建设为平台,以体制机制创新为突破,以培养模式改革为主线,以文化育人为亮点,抓改革、促创新、求突破,朝着“学生光彩