全国开设小学道德与法治教育的大学有哪些及具体学校名单有多少
高考专业如何选择？确定了高考专业后，如何知道本专业开设的院校有哪些，这些知识都是需要在高考志愿填报之前需要了解的，本文小编帮大家整理了2022年全国开设小学道德与法治教育专业的大学名单的信息，希望对你填志愿选择专业学校有帮助。
一、2022年全国开设小学道德与法治教育专业的大学名单
| 院校名称 | 推荐指数 | 专业满意度 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 综合情况 | 办学条件 | 教学质量 | 就业 | ||
| 河北民族师范学院 | - | 4.7 （103人） | 4.7 （106人） | 4.8 （102人） | 4.4 （101人） |
| 沧州师范学院 | - | 4.5 （15人） | 4.5 （13人） | 4.5 （11人） | 4.4 （10人） |
| 山西师范大学 | - | 5.0 （4人） | 5.0 （5人） | 5.0 （4人） | 4.8 （4人） |
| 长治学院 | - | - | - | - | - |
| 内蒙古师范大学 | - | 4.0 （8人） | 4.6 （7人） | 4.6 （7人） | 4.1 （7人） |
| 赤峰学院 | - | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） |
| 锦州师范高等专科学校 | - | 4.3 （32人） | 4.0 （33人） | 4.3 （31人） | 4.3 （30人） |
| 齐齐哈尔高等师范专科学校 | - | 5.0 （1人） | 5.0 （2人） | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） |
| 宁德师范学院 | - | 4.2 （9人） | 4.6 （9人） | 4.6 （9人） | 3.6 （8人） |
| 济宁学院 | - | 3.7 （18人） | 3.5 （19人） | 3.6 （16人） | 3.1 （16人） |
| 周口师范学院 | - | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） |
| 怀化学院 | - | - | - | - | - |
| 岭南师范学院 | - | 3.7 （80人） | 3.4 （78人） | 3.7 （75人） | 3.2 （75人） |
| 内江师范学院 | - | - | - | - | - |
| 长江师范学院 | - | - | - | - | - |
| 兴义民族师范学院 | 4.3 （56人） | 4.3 （52人） | 4.2 （53人） | 4.3 （50人） | 4.2 （46人） |
| 昭通学院 | 4.8 （26人） | 4.3 （23人） | 4.3 （22人） | 4.6 （17人） | 4.1 （15人） |
| 普洱学院 | - | 4.4 （205人） | 4.3 （208人） | 4.3 （200人） | 3.8 （200人） |
| 保山学院 | - | 3.7 （31人） | 4.0 （34人） | 4.0 （29人） | 3.4 （28人） |
| 咸阳师范学院 | - | 4.0 （7人） | 3.9 （7人） | 4.1 （7人） | 3.3 （7人） |
| 新疆师范大学 | - | 4.4 （32人） | 4.1 （39人） | 3.8 （32人） | 3.5 （30人） |
| 和田师范专科学校 | - | 4.4 （31人） | 4.1 （47人） | 4.2 （29人） | 3.8 （30人） |
| 吕梁学院 | - | 4.4 （14人） | 4.0 （12人） | 4.6 （11人） | 4.0 （12人） |
| 呼伦贝尔学院 | - | 4.7 （15人） | 4.6 （15人） | 4.6 （14人） | 4.6 （12人） |
| 海南热带海洋学院 | - | 2.3 （3人） | 3.7 （3人） | 2.7 （3人） | 2.0 （3人） |
| 太原学院 | - | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） |
| 池州学院 | - | 4.2 （37人） | 4.5 （34人） | 4.5 （34人） | 3.8 （33人） |
| 荆楚理工学院 | - | - | - | - | - |
| 广西科技师范学院 | 4.4 （15人） | 4.8 （14人） | 4.1 （15人） | 4.2 （13人） | 4.5 （11人） |
| 文山学院 | - | 4.8 （20人） | 4.7 （20人） | 4.6 （20人） | 4.4 （20人） |
| 河套学院 | - | 5.0 （4人） | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） |
| 四川民族学院 | - | 3.8 （21人） | 3.7 （22人） | 3.9 （22人） | 3.1 （22人） |
| 呼和浩特民族学院 | - | 4.7 （50人） | 4.7 （50人） | 4.7 （50人） | 4.6 （49人） |
| 陇南师范高等专科学校 | - | 4.7 （51人） | 4.6 （51人） | 4.7 （49人） | 4.3 （47人） |
| 定西师范高等专科学校 | - | 3.4 （22人） | 3.1 （25人） | 3.3 （20人） | 2.4 （18人） |
| 桂林师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 连云港师范高等专科学校 | - | 3.0 （2人） | 4.5 （2人） | 4.5 （2人） | 2.0 （2人） |
| 焦作师范高等专科学校 | - | 5.0 （1人） | 4.3 （3人） | 4.5 （2人） | 4.5 （2人） |
| 拉萨师范高等专科学校 | - | 4.5 （17人） | 4.3 （18人） | 4.3 （15人） | 4.1 （16人） |
| 呼和浩特职业学院 | - | - | - | - | - |
| 新疆师范大学 | - | 4.4 （32人） | 4.1 （39人） | 3.8 （32人） | 3.5 （30人） |
| 和田师范专科学校 | - | 4.4 （31人） | 4.1 （47人） | 4.2 （29人） | 3.8 （30人） |
| 吕梁学院 | - | 4.4 （14人） | 4.0 （12人） | 4.6 （11人） | 4.0 （12人） |
| 呼伦贝尔学院 | - | 4.7 （15人） | 4.6 （15人） | 4.6 （14人） | 4.6 （12人） |
| 海南热带海洋学院 | - | 2.3 （3人） | 3.7 （3人） | 2.7 （3人） | 2.0 （3人） |
| 太原学院 | - | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） | 5.0 （1人） |
| 池州学院 | - | 4.2 （37人） | 4.5 （34人） | 4.5 （34人） | 3.8 （33人） |
| 荆楚理工学院 | - | - | - | - | - |
| 广西科技师范学院 | 4.4 （15人） | 4.8 （14人） | 4.1 （15人） | 4.2 （13人） | 4.5 （11人） |
| 文山学院 | - | 4.8 （20人） | 4.7 （20人） | 4.6 （20人） | 4.4 （20人） |
| 河套学院 | - | 5.0 （4人） | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） | 5.0 （2人） |
| 四川民族学院 | - | 3.8 （21人） | 3.7 （22人） | 3.9 （22人） | 3.1 （22人） |
| 呼和浩特民族学院 | - | 4.7 （50人） | 4.7 （50人） | 4.7 （50人） | 4.6 （49人） |
| 陇南师范高等专科学校 | - | 4.7 （51人） | 4.6 （51人） | 4.7 （49人） | 4.3 （47人） |
| 定西师范高等专科学校 | - | 3.4 （22人） | 3.1 （25人） | 3.3 （20人） | 2.4 （18人） |
| 桂林师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
| 连云港师范高等专科学校 | - | 3.0 （2人） | 4.5 （2人） | 4.5 （2人） | 2.0 （2人） |
| 焦作师范高等专科学校 | - | 5.0 （1人） | 4.3 （3人） | 4.5 （2人） | 4.5 （2人） |
| 拉萨师范高等专科学校 | - | 4.5 （17人） | 4.3 （18人） | 4.3 （15人） | 4.1 （16人） |
| 呼和浩特职业学院 | - | - | - | - | - |
| 崇左幼儿师范高等专科学校 | - | - | - | - | - |
二、小学道德与法治教育专业简介
小学道德与法治教育是中国普通高等学校专科专业。
思想政治教育主要研究马克思主义、*思想、*理论和思想政治教育的基本理论知识以及哲学、法学、政治学、管理学和行政学等多学科基本理论知识，接受思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备小学教育专业知识。例如：义务教育阶段思想品德与生活、思想品德与社会等课程教学。
课程体系
《思想道德修养》、《马克思主义哲学原理》、《*思想与*概论》、《法学概论》、《形势与政策》、《政治经济学》、《形式逻辑》、《中国古代史》、《中国近代史》、《中国现代史》、《世界古代史》、《世界近代史》、《世界现代史》、《世界当代史》、《山西历史文化》、《中学思想品德教学论》、《小学社会课程教学论》。
就业方向
教育类机构：政治教师、政策宣讲及培训；
宣传类机构：党务党团工作、思想政治工作及管理、理论宣传、文秘、政工干部。