全国开设教育技术学的大学有哪些及具体学校名单有多少

新高考网

高考专业如何选择?确定了高考专业后,如何知道本专业开设的院校有哪些,这些知识都是需要在高考志愿填报之前需要了解的,本文小编帮大家整理了2022年全国开设教育技术学专业的大学名单的信息,希望对你填志愿选择专业学校有帮助。

2024全国开设教育技术学的大学有哪些及具体学校名单有多少

一、2022年全国开设教育技术学专业的大学名单

地区

院校名录

北京首都师范大学北京师范大学--------
天津天津职业技术师范大学天津师范大学天津体育学院天津外国语大学
上海上海师范大学东华大学上海外国语大学华东师范大学
重庆重庆师范大学西南大学--------

河北

河北民族师范学院保定学院唐山师范学院廊坊师范学院
河北科技师范学院石家庄铁道大学河北师范大学河北大学

河南

安阳师范学院郑州师范学院河南科技学院周口师范学院
南阳师范学院信阳师范学院河南师范大学河南大学

山东

山东师范大学山东体育学院潍坊学院青岛大学
曲阜师范大学聊城大学青岛恒星科技学院----
山西山西大同大学山西师范大学--------
安徽巢湖学院安庆师范大学淮北师范大学安徽师范大学

江西

豫章师范学院江西科技师范大学赣南师范大学上饶师范学院
南昌航空大学江西师范大学--------

江苏

江苏第二师范学院南京特殊教育师范学院淮阴师范学院南通大学
江苏师范大学南京邮电大学江苏大学扬州大学
南京师范大学江南大学--------

浙江

温州大学浙江师范大学浙江工业大学杭州师范大学
湖州师范学院------------

湖北

湖北第二师范学院湖北文理学院湖北工程学院湖北大学
中南民族大学华中师范大学武汉体育学院湖北师范大学
黄冈师范学院------------
湖南湖南师范大学湖南第一师范学院湖南农业大学----

广东

华南师范大学岭南师范学院广州大学广东第二师范学院
佛山科学技术学院广东技术师范大学韶关学院嘉应学院
韩山师范学院肇庆学院广东石油化工学院----
广西广西师范大学南宁师范大学--------

云南

云南师范大学昆明学院云南民族大学曲靖师范学院
玉溪师范学院楚雄师范学院红河学院----
贵州贵州民族大学贵州师范大学--------

四川

四川农业大学西华师范大学四川师范大学西南民族大学
电子科技大学宜宾学院--------

陕西

陕西师范大学延安大学宝鸡文理学院咸阳师范学院
陕西理工大学渭南师范学院--------
青海青海民族大学------------
宁夏宁夏师范学院宁夏大学--------

黑龙江

牡丹江师范学院东北石油大学哈尔滨师范大学齐齐哈尔大学
佳木斯大学------------

吉林

东北师范大学延边大学长春师范大学白城师范学院
通化师范学院------------
辽宁渤海大学鞍山师范学院沈阳师范大学辽宁师范大学
新疆伊犁师范大学新疆师范大学石河子大学昌吉学院
内蒙赤峰学院呼伦贝尔学院内蒙古师范大学----
海南琼台师范学院海南师范大学--------
福建福建师范大学闽南师范大学--------

甘肃

兰州大学西北民族大学河西学院兰州城市学院
西北师范大学------------

二、教育技术学专业简介

教育技术学是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学或理学或工学学士学位。

该专业培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力,系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术,能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发,对信息化教学过程进行设计与实施,及能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型人才。

三、教育技术学专业相关文章推荐

(1)、教育技术学专业未来发展前景趋势和就业方向分析(解读)

2024全国开设教育技术学的大学有哪些及具体学校名单有多少

又到了一年一次的大学选专业,很多小伙伴后台让小编赶紧写一个帖子,说说高考选专业的事,关于如何选专业详细攻略帖子已经发布在聚志愿网站上了,有兴趣的朋友可以去去聚志愿网站查看,本文小编主要讲下关于高考教育技术学专业的未来就业前景趋势和就业方向分析。一、教育技术学专业未来发展前景随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起,综合利用现代教育技术进行教学...查看更多

(2)、2021年中国教育技术学专业全国大学排名完整最新排名

2024全国开设教育技术学的大学有哪些及具体学校名单有多少

一、2021年中国教育技术学专业全国大学排名序号学校代码学校名称评选结果110027北京师范大学A+210269华东师范大学A+310200东北师范大学A410319南京师范大学A510511华中师范大学A610001北京大学A-710028首都师范大学A-810335浙江大学A-910574华南师范大学A-1010635西南大学A-1110003清华大学B+1210270上海师范大学B+1310...查看更多

(3)、教育技术学专业未来的发展方向和就业前景怎么样

2024全国开设教育技术学的大学有哪些及具体学校名单有多少

一、教育技术学专业未来的发展方向根据不同高校招收教育技术学专业时招录的生源文理科情况不同,每个高校培养目标也不一样,大致培养就业方向可以分为以下几个方面:1、在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等相关领域工作,各级电教馆、高校和普教的教育技术人员各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育等等)...查看更多

(4)、2021教育技术学专业男生女生就业前景分析【原创】

2024全国开设教育技术学的大学有哪些及具体学校名单有多少

2018教育技术学专业男生女生就业前景分析【原创】1、教育技术学专业简介教育技术学是现代信息技术和教育学的一门交叉学科,本专业学生主要学习教育技术学和计算机科学及相关学科的基本知识,接受教学设计、教育软件设计与开发、教育信息系统建设等方面的基本训练,具备新技术教育应用及教育软件的设计、制作的能力,熟练掌握教学设计和教学平台及资源开发技术,适宜到各教育信息化资源建设和管理单位、各教育软件开发公司的应...查看更多

(5)、 2021教育技术学专业开设的所有大学排名一览表

2024全国开设教育技术学的大学有哪些及具体学校名单有多少

教育技术学专业好的大学有哪些,哪些教育技术学专业是高考考生选择报考的最佳专业?在开设教育技术学专业的大学中排名第一的是北京师范大学,排名第二的是华东师范大学,排名第三的是浙江师范大学、华南师范大学,以下为教育技术学专业排名具体榜单:1、教育技术学专业介绍教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校...查看更多

(6)、2021年教育技术学专业大学就业前景分析与就业方向解读

教育技术专业就业前景:随着教育主要内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起,综合利用现代教育技术进行教学,使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力,让人们迅速适应飞速发展的社会,快速掌握各种知识与技能,使教育技术学具有广阔的发展前景。中国未来信息化教育,急需这样的人才。教育技术专...查看更多

(7)、2021年全国教育技术学专业大学实力排名及开设大学名单(完整版)

2017年全国教育技术学专业大学实力排名及开设大学名单(完整版)全国共有20所开设了教育技术学专业的大学参与了排名,其中排名第一的是华东师范大学,排名第二的是华南师范大学,排名第三的南京师范大学,以下是教育技术学专业全国大学排名列表:教育技术专业全国大学排名学校名称1华东师范大学2华南师范大学3南京师范大学4东北师范大学5华中师范大学6西北师范大学7西南大学8天津师范大学9哈尔滨师范大学10辽宁师...查看更多

(8)、教育技术学专业职业生涯规划书范文(原创)

经过高考的奋力拼搏,我终于实现了人生的第一个梦想。带着美好的憧憬与希望,我来到了渭南师范学院,并被该校的传媒工程系教育技术学专业所录取。这个专业对于我来说是如此的陌生,我突然间感到前途一片迷茫,甚至不知所措,它到底是一门怎样的专业?这个专业学什么?怎样来学?如何才能学好?将来毕业后的就业方向是什么........一连串的问题萦绕在我脑际。后来我才发现之所以迷茫和不知所措正是因为自己没有一个明确的目...查看更多

(9)、全国教育技术学专业全国大学排名,2021年教育技术学专业大学排行榜

2024全国开设教育技术学的大学有哪些及具体学校名单有多少

全国共有20所开设了教育技术学专业的大学参与了排名,其中排名第一的是华东师范大学,排名第二的是华南师范大学,排名第三的南京师范大学,以下是教育技术学专业全国大学排名列表:教育技术专业全国大学排名学校名称1华东师范大学2华南师范大学3南京师范大学4东北师范大学5华中师范大学6西北师范大学7西南大学8天津师范大学9哈尔滨师范大学10辽宁师范大学11浙江师范大学12浙江工业大学13陕西师范大学14上海外国语大学...查看更多

(10)、教育技术学专业开设课程设置,课程内容学什么

2024全国开设教育技术学的大学有哪些及具体学校名单有多少

(一)课程体系设计1.课程体系结构本专业课程分为基础课程、主干课程、高级课程三个层次。基础课程用以奠定专业基础,涵盖知识体系中的部分核心知识单元。主干课程是其他专业不可替代的专业必修课程,涵盖知识体系中的大部分核心知识单元。高级课程可以是必修课程或选修课程,是反映学科前沿和反映学校特色的课程。如果某部分核心知识单元未能包括在基础课程和主干课程中,则应将其加入到高级课程中。为更加清晰地描述教育技术学...查看更多