榆林中考思想品德试卷答案解析及word文字版下载(难度系数点评)

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2017年榆林中考思想品德试卷答案解析及word文字版下载(难度系数点评)

(一)选择题

选择题是中考思想德学业评价的重要题型之一,在中考学业评价中占有非常重要的地位,直接影响学生的学业成绩。

选择题由“题干”和“题肢”两部分构成。所谓题干,就是用陈述句或疑问句或否定句的方式,创设解题情境,提出问题;所谓题肢,就

是试题中列出的备选项,包括正确答案和干扰项。根据符合题意选项数量的多少,可以将选择题分为单项选择和多项选择。单项选择的要求是选择最符合题意的一项,多项选择题的要求是选择符合题意的两项、三项或者四项。

当前,选择题日益呈现出两大特点:一是题干情景化。每个题几乎都设置了具有时代感的情景材料,以利于更好地考查学生运用知识解决实际问题的能力。二是综合性增加。以情景为依托,以问题为中心设计多个组合型选择题。

选择题能够客观、公正地评价学生;能够真实考查学生的识记能力,分析问题、解决问题的能力,判断是非的能力,比较鉴别的能力;也能够考查学生行为、情感态度价值观等。

1.时政类

时政型单项选择题属于一问一答的直白式选择题。因为时事政策教育在初中阶段要求的能力和层次相对较低,只要我们平时多加留心国际风云变化,关注国计民生问题,了解地域发展态势,捕捉先进人物典型等重大的事件或变化,就能够准确作答。

2.识记类

识记型单项选择题考查的是我们对理论知识的识记情况,试题一般利用简单事例,或直接引用教材中的知识点,设置题目。我们应注重在平时学习中积累,基础知识的夯实,对于识记类的知识点,在学习中我们务必掌握,以提高准确率,抓住得分点。

3.组合式

组合式选择题,有的题于下面是标有序号的知识点,选择项是由若干序号组成,题肢中不显示知识点的具体内容;有的组合式选择题则是选择的内容是多个的。这类选择题的难度有所增加。解答这类题目的关键点在于运用排错法和取正法。取正法,就是以题干的规定性为标准,审查分析各项内容,确定正确的选项,错误选项不予理睬,然后将正确选项的序号从小到大编为一组,再对照相关选项即可。排错法就是对照题干的规定性,找出错误题肢,凡含有错误题肢的,均为错误,予以排除。

4.漫画式

漫画通过夸张、比喻、象征的手法,反映社会现象和社会问题,借以批评、讽刺或者歌颂、褒扬某些人和事。近年来,我省中考试题在选择题、简答题等题型中大量出现。解答漫画式选择题,首先要求读懂漫画的寓意,这是至关重要的一环。因此,我们在做这一类题目时,要做到细致观察漫画中的每一部分,任何细节都不能放过,特别是漫画的标题、文字信息。获取这些信息时解答漫画是选择题的前提。

5.材料式

这种类型是选择题最常见的类型。材料来源于近期国际国内发生的重大时政,或者是学生身边的学习生活、家庭生活等情景。做这类题目的关键在于读懂题干的意思,明确题干的规定性,棍据题干的要求选择题肢。

解题思路总结:

第一步:读懂题,审好题,准确把握题干的规定性。明确题干对

题肢的要求是什么。选择题的题干往往以材料的形式出现,这一段材料主要讲的是什么意思,必须看懂、弄懂。同时,要明确材料后面的要求,规定我们解决哪些问题。在这里我们就要学会抓住关键词语。对于单项选择题,常见的关键同有“前提…?中心内容…?关键…?说到底”“根本点”“本质…基本特点”“显著特点”等;对于多项选择题,常见的关键词有“说明”“表明…理解正确????原因…结果”“启示”等。

第二步:遵循以干求肢的原则,鉴别和判断题肢项。大家在审题肢时要注意确定哪些是正确的题肢(即符合题干规定要求的题肢),确定哪些是错误题肢(即存在明显知识性错误的题肢)。

第三步:审查题肢与题干之间的关系,按题干的要求选出题肢。如果题干本身表述正确,且在正向选择的前提下,有以下几种方法:排谬法:排除本身表述错误的题肢,如关链字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等。

排异法:题肢尽管正确,但与题干毫无关联,须排除掉;题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性,须排除。

排重法:题肢的观点不是回答题干的问题,而是对题干意思的变相重复,须排除掉。

(二)简答题

简答题是中考固定题型,其生命力经久不衰,且常考常新。重庆市中考思想品德的简答题一般为4道共16分。这种题型对于考查学生的知识掌握程度、思维发展水平、文字表达能力等具有明显的优势。近年来,中考试题中的简答题突出了对理解能力、应用能力、理论联

系实际能力以及创新能力和实践能力的考查,能力要求明显提高。简答题,顾名思义就是对问题进行简要的回答说明,题目往往从学生身边或现实生活中的问题和现象人手,考查学生运用教材中学到的理论知识解决身边问题的能力,考查学生观察、分析、认识实际生活中的问题,考查学生是否理解和掌握社会生活的要求和规范、是否具备社会适应能力。简答题的容量相对较小,命题方式多样,题目设计较为灵活,要求学生用较短的文字准确地表达出题同要求回答的主要内容,体现一个“准”字;还要求思维层次清晰,逻辑严密,体现一个“清”字;答题的角度要求面衙俱到,体现一个“全”字;语言简约明了,叙述时要体现一个“简”字。

1.材料式

这类简答题的主要特点是一段新闻材料、或者是生活故事,通过这则材料,让学生结合材料和所学知识,谈淡自己的感想、认识、体会等。解答这类题目需要注意对材料的分析和理解,把这种理解落实自己的认识和行动上。回答问题语言要简练,不要展开论述为什么,只回答是什么或者怎么办即可。

2.情景式

这类题目的主要特点是设置一定的情境,让学生置身情境之中,设身处地的想一下,自己应该怎么办、如何想、有何感想或者是解决问题的办法。解答这类问题一定要设身处地、置身情境之中,回答“我”应该如何如何等。

3.图表漫画式

这类题的特点是题干没有过多的文字信息,就是一则漫画或者是一个图表,通过自己的观察与思考,谈谈自己的认识、体会等。解答这类题目的关键在于读懂漫画和图表的意思,找到与课本原理的结合点,表明自己的态度、做法,分析产生这种现象的原因,找到解决问题的办法等即可。一是要通过“四看”了解漫画的本意:(1)看漫画的标题:它是漫画的眼睛,透过这个眼睛,可以洞察整幅漫画的主题。

(2)看漫画的画面;(3)看漫画的语言文字;它往往言简意赅,画龙点睛,对我们领会漫画的寓意很有帮助。(4)看漫画的夸张之处。它往往就是漫画所要表达的寓意之所在。二是联系课文中的知识点,对照漫画中的人物或现象,找出漫画的寓意,并分析其产生的原因。如果漫画揭露的是不足,应找出相应的措施,策略;如果漫画谈的是成就,应赞叹其成就。三是联系实际,归纳解决问题的办法。

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