绵阳中考作文题目,绵阳中考如何审题立意（评分标准）
2017年绵阳中考作文题目,绵阳中考如何审题立意（评分标准）
一、命题形式：群芳争艳，“全命题”再“领衔”
绵阳中考作文命题保持了连续性、稳定性，稳中有变，变中出新，在变化中体现了应用性、灵活性。五种命题形式（全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、选题作文）并存，话题作文继续“降温”，材料作文与选题作文仍在“升温”，半命题作文依然“走俏”，而全命题作文再次“领衔”，继续坐稳中考“考坛”。
绵阳中考作文命题形式“稳中有变，变中出新”，这是对作文教学的良性引导。具体表现在：
（一）半命题作文有缩小写作范围的趋势，给考生增加了一定的难度。
如安徽题“你是我最_______的人”，要求考生从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。这就使这道半命题作文变为事实上的“四选一”作文，所以，其实这是一道全命题作文，只不过一下给出了四个作文题目，将写作范围控制在一定的情境中。
（二）选题作文“二选一”中的“二”的组合一般出现四种，其中以“全命题+材料组合”和“半命题+材料组合”为主。
如重庆A卷与B卷作文题、山东青岛题“你有属于自己的光芒”“有_____相伴滋味长”等。北京题再次出现“四选二”的命题形式。
（三）由一篇大作文变为一大一小两篇作文，但总分值不变的趋势。
如北京中考连续三年由“情境写作”与“大作文”两部分组成，总分值还是50分。情境作文中介绍特色美食的话题和阅读连环画点评诸葛亮的话题能让考生接受；大作文“读书?实践?收获”和“奇妙的实验室”都是命题作文。大小作文题为不同经历、不同能力的考生提供了多元表达的空间。这些题目，有记叙，有说明，有议论，有的不限文体，也适应了不同考生的表达个性差异。
（四）全命题作文不断注入新的活力。
1。用语多样显个性。
中考以不同的语言形式用作全
命题，使全命题更加多姿多彩。如广东广州题“适合”、江苏常州题“群”、浙江宁波题“亮”等都是独词命题的；山东济南题“共度好时光”、四川宜宾题“做好自己”等都是短语命题的；山东淄博题“下次，你会做得更好”、江苏南通题“分享，为成长添一抹亮色”等都是用单句命题的；四川绵阳题“那件小事真不小”等是用否定句来命题的；上海题“没想到，真没想到”等是用复句来命题的。
2。放开有度，适当限制。
全命题作文较好地彰显了开放性强但又适当限制的特点。（1）利用副词来限制。如上海题“没想到，真没想到”秉承了该市近几年的命题传统，中间以逗号间隔，副词“真”对考生加以限制，表示一种出乎意料，两次强调“没想到”加强语气，说明事件给作者带来的震撼之大，对成长的影响之深远。（2）省去一个成分来暗示。山东枣庄题“修炼‘挫商’”、济南题“共度好时光”都是动宾短语，隐藏了一个主语，提示考生选取自己感受最深的材料来写，突出自己的真切感受。（3）利用表时间、地点或情景的词语来暗示。如山东滨州题“温暖的旅程”中“温暖”起到了限制作用，要求所写的必须是旅行活动中的事。
3。文学色彩诗意浓。
有的作文题富有诗意，蕴藉含蓄，意义丰富。如江苏盐城题“有那样一抹色彩”，以“色彩”为喻，耐人寻味。“那样”，是彼时彼地，与此时此地有一定的距离，有距离才有反思和重新认知的时空，距离能产生美。题目及提示语蕴含着诗意和生活的韵味，有助于激发考生的才思。有的用语双关，富有浪漫气息，符合考生的青春心理。如江苏苏州题“东风为我来”等。作文命题的提示语也设计得精彩纷呈，有的直接引用诗歌或歌词，有的指明方向，降低了写作的难度。如重庆B卷“在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的‘提灯人’，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……”，这段提示语中最重要的信息就是将“提灯”虚化了，不是现实中的“灯”，而是一个比喻，“路”也不是现实中的“路”，而是人生之路。
4。“裸题”增多导向明。
不设导语的所谓“裸题”越来越多，占全命题作文的62.5%。这些“裸题”虽然都无提示，但由于题目本身表意明确，指向具体，所以既能减少审题时间，避免考生进入审题游移不定的误区，也能留给考生打开思维的足够空间。
笔者大胆预测，2017年全命题作文将继续挑大梁，其走势可能更“文艺”，“裸题”也将方兴未艾；半命题作文再当“配角”，以场面和情境设置为创新形式的材料作文仍有可能“升温”，话题作文将渐渐退居幕后，而一大一小两篇作文的命题趋势同样不可忽视。
二、命题内容：亮点频现，彰显正能量。
各地中考作文命题者严格把握“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”（《语文新课程标准》）这个命题要求，从学生实际出发，命制出能引导学生展现健康生活，袒露真纯性灵，抒写阳光心态的好题、妙题。主要表现在以下六个方面。