让阅读陪伴成长 让阅读点亮智慧

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学习受益终生!谁也不知道学习什么时候能派上用场,技不压身,只要学到手肯定有机会用上,不学习什么时候也用不上。不注意学习,就会出现问题:新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用。

黄宝国校长每天4:00起床,看书看到6:00,30年如一日读书不辍,这才有他今天的满腹经纶,挥斥方遒,指点杏坛,激扬文字。他用自己的读书阅历影响着自己的教师团队,也影响着学校的每个学生,成就了吉林名校。

打铁还需自身硬,建设“书香校园”首先要做“书香校长”。作为一校之魂的校长,就要多读书、读好书,同时,要努力成为一本底蕴丰厚的书,要有能力、水平、激情去思考、去创造、去玩转立校的理念、体制和做法,用文化的态度去缔造角角落落。

要带好一所学校,要想出特色,首先看自己喜欢什么方向,有能力在哪个领域游刃有余地带好团队,向书本要答案,向名著讨妙招,不做无根之木,真正成为一个领跑者,一个锦上添花者。

万不可校长自己不读书,反而要求教师读书,记笔记写体会。“己所不欲而施于人”,结果就会事与愿违。为什么现在大部分学生不愿读书,不会写作?很大一部分原因就是一些不读书的教师在教孩子们“阅读”,从不写作的教师在教孩子们“作文”!

唐江澎校长初登讲台的拿手好戏就是和学生一起“当堂作文”,让学生刮目相看。因此,校长不仅自己要读书,还要引导老师们多读书、善读书,通过购买书籍、故事引领、读书沙龙等多种形式,让读书学习成为老师们的自觉行动,让阅读陪伴教师成长,让阅读点亮教师智慧。

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