大学生职业规划课程预备知识专题(二)

新高考网
来,随着国家经济体制转轨、产业结构调整、用人机制市场化,大学生就业市场的形势发生了重大变化。最大的变化就是,随着国家政策由*计划经济体制逐渐转变为*,就业政策和就业制度发生重大变化。

1951年开始,大中专毕业生全部以国家指令性计划方式安排就业,可以成为“统包统分”的时代。

1993年开始,国家任务计划招收的学生,由国家负责在一定范围内就业,初步开展学校与用人单位供需见面会,逐步推行双向选择,自费生自主择业。但由于当时的年代,大学毕业生相对于社会发展来说还是精英教育阶段,大学生还是紧缺资源,不存在就业的问题。

1996年开始,除军事院校外,绝大多数大学生实行自费上学、自主择业,逐步将大学生推向人才市场,开始市场化就业。进入21世纪后,我国现行的就业政策,可以描述为“市场就业、双向选择、择业自由、竞争就业”。

三、职业规划课的由来

随着我国高等教育的大众化、用人机制的市场化、经济体制的改革转轨、产业结构的调整等发展进程的不断深入,社会整体就业压力不断扩大,高校毕业生的就业问题,日益成为社会关注的热点或焦点问题。2008年的“金融危机”,更是“雪上加霜”,大学生的就业环境和就业形势变得更加严峻。

为了促进大学生就业,加强大学生的就业竞争力,2007年,教育部推出新政,在全国各高校开设《大学生职业发展与就业指导课》,明确提出要将职业规划课纳入选修课或者必修课,总学时不得少于38学时。具体到华北电力大学科技学院的政策落实情况如何呢?华北电力大学科技学院,自2007年开始增设《大学生职业生涯发展与规划》、《大学生职业素养》两门公共选修课。其中,《大学生职业生涯发展与规划》课程设置16学时,课程类别为公共选修课,学分为1个学分,面向大学一年级全体学生授课。,根据教育部、教育厅的政策要求,将《大学生职业生涯发展与规划》课调整为公共必修课,总学分为2学分,总学时为20学时,分为授课环节16学时和实践环节4学时。

四、近几年高校大学毕业生就业数据

从近几年高校毕业生人数与就业状况数据的分析,我们可以看到:1.大学毕业生逐年增多,呈现大幅上升的趋势,从2001年的100多万激增到的600多万;2.待业人数逐年增多,从2001年的30多万激增到的200多万;3.就业率是先升后降,从2001年到2006年是稳步小幅上升,从2006年开始呈现逐年下降趋势

中国点击率最高的一篇文章 !