言语听觉康复技术就业职业生涯规划书(参考模板范文)

言语听觉康复技术主要研究听力检测与康复，语言障碍康复与治疗等方面的基本知识和技能，在康复机构、特殊教育学校、养老院、福利院等进行听力障碍和言语障碍的康复治疗等；小编整理了关于言语听觉康复技术就业职业生涯规划书，言语听觉康复技术专业排名、言语听觉康复技术专业简介、言语听觉康复技术就业前景等数据，供考生参考。

一、言语听觉康复技术就业职业生涯规划书

言语听觉康复技术职业规划篇1

专业简介

该专业注重于在听力及言语康复学的研究，通过学习，能够从事相关的工作与研究，从而适应社会需求。

• 培养目标

本专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才。

• 培养要求

本专业学生系统学习听力与言语康复学的基本理论、知识、技能，受到系统的听力与言语康复学的基本训练，具有听力与言语康复学治疗的基本技能。

• 名人学者

黄昭鸣、刘巧云、杜晓新等。

课程要求

• 主干课程

人体解剖学、听觉生理学、诊断听力学、诊断听力学实践、助听器学、助听器学实践、临床听力学、临床听力学实践、人工耳蜗学、小耳听力学、语言学导论、语言病理学等。

• 学科要求

该专业对生物科目要求较高。该专业适合对听力与言语康复学治疗感兴趣的学生就读。

• 知识能力

1.掌握听力与言语康复学的基本理论和知识；

2.掌握听力与言语康复学一般治疗方法；

3.具有听力与言语康复学的基本理论与技能；

4.掌听力与言语康复学的前沿技术；

5.了解听力与言语康复学的发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研、教学与制药生产技能。

1、我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

2、家庭环境分析:

家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。

3、学校环境分析：

我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

4、社会环境分析：

我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

5、职业环境分析：

在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，（要干实事最好去国外进修发展），报酬也不高。

6、职业决策

1）职业目标：

我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。

2）职业的发展路径：

考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院

7、计划与途径：

1.大学期间：2016年～2020年

1）大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。

2）大四前英语6级争取过600分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。

3）大四前考取全国计算机二级证书。

4)大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通.

5)假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验.

8、大学毕业的五年：2020年～2025年（随机应变）

1）若考上研究生，则继续勤奋学习。

2）考公务员，去CDC工作

3）进科研院

4）去国外留学,学习本专业,继续深造.

5）去国外工作.

言语听觉康复技术职业规划篇2

言语听觉康复技术专业就业方向

主要面向康复中心、特殊学校、医院（康复科、儿科、耳鼻喉科）、福利院、助听器专业验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司，从事言语康复、听力康复等工作。

言语听觉康复技术专业就业前景

言语康复就业岗位：残联下康复中心、医院康复科、特殊教育学校、私立康复中心、创业（儿童言语门诊）

听力康复就业岗位：助听器验配机构、人工耳蜗公司，医院耳鼻喉科，残联下听力康复部门、创业（助听器验配店）

言语听觉康复技术专业主要职业能力

1．具备对患者家属实施家庭康复指导的能力；

2．具备良好的临床思维、医患交流与语言表达能力；

3．掌握与言语治疗、语言认知训练、听力检测与诊断、助听器验配、听觉功能训练等相关的基础理论知识；

4．掌握言语语言障碍的早期筛查方法、评定与诊断技术以及训练方法。

二、言语听觉康复技术专业相关介绍

言语听觉康复技术是中国普通高等学校专科专业。言语听觉康复技术主要研究听力检测与康复，语言障碍康复与治疗等方面的基本知识和技能，在康复机构、特殊教育学校、养老院、福利院等进行听力障碍和言语障碍的康复治疗等。例如：听力损失程度的检测，听觉的康复训练，构音障碍、口吃、嗓音障碍等言语障碍的康复训练，失语症、语言发育迟缓等语言障碍的康复治疗等。

言语听觉康复技术主要研究听力检测与康复，语言障碍康复与治疗等方面的基本知识和技能，在康复机构、特殊教育学校、养老院、福利院等进行听力障碍和言语障碍的康复治疗等。

言语听觉康复技术专业主要面向康复中心、特殊学校、医院（康复科、儿科、耳鼻喉科）、福利院、助听器专业验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司，从事言语康复、听力康复等工作。

三、言语听觉康复技术专业排名

言语听觉康复技术专业大学全国最新排名一览表(附前10名名单)

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