重效率勇担当作表率个人问题清单

新高考网

重效率勇担当作表率个人问题清单一

中天门管理区党支部积极开展创建“红旗”党建品牌,建设“过硬党支部”活动,结合管理区查摆阶段计划,党员干部划分“红旗责任区”,深入一线工作岗位,广泛听取职工、游客、群众意见建议边查边改。组织党员干部重点对盘路两侧、盘山公路两侧的垃圾进行彻底清理,对快活三里和五松亭等处垃圾进行集中清理,为游客提供了一个更加舒适优美的旅游环境。党员干部通过深入基层一线,当先锋、作表率,进一步畅通了联系服务群众“最后一公里”,让党员服务活动永远在路上,让“服务旅游,党性闪光”更加响亮,让党旗在基层更鲜艳。

樱桃园管理区深化活动开展,“零距离”开展不同层门、不同形式问题查摆,真正做到立行立改,确保知行合一。通过进村入户、发放意见表和当面谈的形式,力争做到查摆问题有“精度”、自我剖析有“深度”,确保活动不走过场、取得实效。管理区组织人员对因长期干旱少雨断水的拔山沟防火检查站探查新水源,进深拔山沟1公里铺设供水管道,做好围坝蓄水,设置棚面防尘,解决了一线职工生活用水问题。

桃花源管理区党支部认真查摆存在问题,着力解决干部职工在能力境界、担当实干、工作效率、纪律规矩等方面存在的突出问题,干部职工对照制度规定找问题,形成了部门科室、职工个人的整治任务清单。同时,班子成员和部门负责人签订《落实全面从严治党主体责任责任书》,进一步明确了责任意识、担当意识,深化落实了全面从严治党工作主体责任。

在节假日、登山赛事期间以及公厕改造、环境绿化美化、重点工程建设过程中,发挥“党员先锋岗”、“星级服务岗”和“青年文明号”等带头示范作用,提供了优质服务,做到了敬业奉献,党员干部党性作风得到进一步历练和加强,展示了景区良好形象,得到了游客群众和上级好评。

重效率勇担当作表率个人问题清单二

根据区委《关于在全区开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动的实施意见》(泰岱发[2017]6号),结合我校实际,现就在全校开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动,制定如下实施方案。

一、指导思想

*,全面贯彻党的十八大、十八届历次全会和*系列重要讲话精神,紧紧围绕区第十三次党代会和区“两会”确定的总体要求和目标任务,深入开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动,着力解决党员干部和教职员工在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题,以更强的责任担当、更快的执行效率、更实的工作举措,推动各项工作创新发展、高效落实,为打造蓝领泰山、服务幸福岱岳提供坚强保障。

二、工作目标

开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动,要坚持问题导向,敢于动真碰硬,解决突出问题,提升服务质效,建立长效机制,全力推动发展。具体工作中,实现“四新”目标:

1、思想境界实现新提升。把加强理论武装摆在首要位置,勤补“精神之钙”,常固“思想之元”,坚定理想信念,锤炼过硬党性,确保政治过硬。以解放思想为先导,以提升素质为根本,放宽视野、开阔眼界,加强学习、提升境界,凝心聚力干事业,务实苦干谋发展,不断提高谋划推动工作的能力。

2、服务质量迈上新水平。进一步增强大局意识,树牢宗旨观念,提高服务效能,在服务学校发展、服务师生、服务群众方面有新举措、新作为,真正为师生办好事、办实事。

3、改革创新取得新突破。时刻保持锐意进取、敢闯敢试的精神状态,以解决制约和阻碍学校发展的重大问题为导向,不断加大改革创新力度,以创新促发展、增后劲,创出经验、创出典型,让改革创新成为助推学校快速发展的源头活水。

4、工作作风展现新风貌。进一步增强干事创业的责任心使命感,昂扬激情,全心投入,提振干事创业“精气神”;弘扬“泰山石敢当”精神,敢想敢干、敢于负责、敢于担责,锤炼担当实干硬作风;倡树落实之风,做到突出重点抓落实、高质高效抓落实,打造善抓落实的真本领;恪守清正廉洁、勤政为民各项规定,形成以身作则、秉公办事的执政新风,打造山清水秀的政治生态。

三、主要任务

开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动,主要做到 “五对标”,着重解决境界、担当实干、工作效率、规纪意识、体制机制建设不够强、不够高、不够深问题。

1.对标解放思想、争先进位,解决能力境界不够高的问题。对照“打造蓝领泰山、服务幸福岱岳”的高标准高要求,认真剖析在思想境界、工作标准、业务能力、精神状态等方面存在的问题和不足,坚决破除安于现状、坐等观望、不思进取、得过且过等思想,坚决解决眼界狭隘、自我陶醉、小进则满、小富即安、思想保守等问题,坚决整治懒散懈怠、发展欲望不强等突出问题。

2.对标中心任务、发展大局,解决担当实干不够强的问题。聚焦“打造蓝领泰山、服务幸福岱岳”,站位学校全局、立足本职,深刻查找是否存在缺乏大局观念、追求部门利益、追逐个人名利等现象,坚决纠正思想作怪、大局意识不强等问题;深刻查找是否存在瞻前顾后、畏首畏尾,遇到问题要政策、等文件、靠规定,不敢担当、不敢突破等现象,坚决纠正缺乏担当勇气、不敢较真碰硬的问题;深刻查找领导干部是否存在官僚主义、当“甩手掌柜”、做“二传手”,对职责范围内工作不敢表态、不敢拍板、模棱两可等现象,坚决整改责任心差、作风漂浮的问题。

3.对标敬业奉献、服务优化,解决工作效率不够高的问题。以群众满意为目标,突出提高工作效能,认真解决工作效率低、上课不认真等问题;密切联系群众,及师生之所急,想师生之所想,时时刻刻为师生服务;突出强化敬业奉献,认真解决事业心淡化、攀比思想严重、安心不尽心、在职不尽责等问题。

4.对标严守纪律、严格自律,解决纪律规矩意识不够强的问题。以党章党规党纪为尺子,强化纪律规矩意识。严肃政治纪律,突出解决以形式主义、官僚主义方式对待中央、省委、市委和区委决策部署的问题;严肃党风廉政纪律,突出解决落实中央八项规定精神变形走样、隐形变异的“四风”问题;严肃工作纪律,突出解决上班迟到早退,工作时间上网聊天、看视频、购物、炒股、打游戏、玩手机、串岗脱岗办私事等问题;严肃两个责任,突出解决领导干部是否存在管理要求不严、监督不力、落实不到位等问题。

5.对标源头治理、标本兼治,解决体制机制建设不够深化的问题。认真梳理制度建设方面存在的漏洞,深入查摆是否存在“拿来主义”,生搬硬套上级制度和其他部门制度,不切实际照抄照搬,不着边际拼拼凑凑等问题;坚决整改重制定、轻执行,重宏观、轻细节,写在纸上、挂在墙上,落实不到具体行动上的问题。深入查摆工作体制方面存在的漏洞和问题,坚决整改各自为政,遇事推诿扯皮、互相埋怨,形不成工作合力等问题。

四、活动形式

扎实推进“两学一做”学习常态化,促进学校制度化规范化建设,通过开展系列活动进一步提升教职工和党员干部素质,进一步增强教职工和党员干部干事创业的事业心和责任感,营造风清气正、创优争先的良好氛围。

1、教学教研、学生管理工作提升活动。把教学教研工作和学生管理工作作为推动学校发展的第一引擎,引导全体教职工积极参与教研教改,争当学生管理中的主人翁。以落实“三合作”教学改革为主线,全面推行“理实一体、自主合作”“361”教学模式,组织好教师听课、评课、集体备课、典型课例展示等教研活动,规范课堂教学行为,提高课堂教学质量,各专业部要对课堂教学实施情况每天自查自纠。在学生管理工作中积极推动校部二级管理模式,提升各专业部工作的积极性和主动性;对待校园不文明现象,在教职工中实行“首遇负责制”,不断增强教职工的主人翁意识。

2、师德师风主题教育活动。各处室、专业部组织本部门全体教职工认真学习《中等职业学校教师职业道德规范(试行)》、《教师法》、《教育法》等有关文件规定,制作师德建设宣传栏、悬挂标语,在全校创设浓厚的依法执教氛围,引导全体教职工始终把树立教师师德形象放在首位,坚守高尚情操,发扬奉献精神,敢为敢当。学校将成立师德师风专项检查小组,不定期深入各处室、专业部督促检查各项规章制度的落实情况,用具体工作督促教职工守规矩、守纪律,肯付出、甘奉献,以自身高尚的师德影响教育学生。

3、“我担当、我承诺”活动。各处室、专业部要以作风建设为抓手,坚持严格教育、严格管理、严格监督、严肃处理、严格责任,每名教职工、党员干部都要立足岗位职责,查摆出自己存在的不担当、不作为的具体表现,围绕在履职尽责中担当、在遵规守纪中担当、在作风建设中担当、在服务师生中担当等方面公开亮诺,接受监督。各处室、专业部要在5月20日前认真组织本部门全体人员学习本方案,组织每名教职工填写《“重效率、勇担当、作表率”承诺书》,郑重作出承诺,自觉接受学生和社会监督,以处室、专业部为单位将承诺书报送活动办公室。

4、“建设过硬党支部”优秀案例征集活动。“过硬党支部”应履行教育、管理、监督党员的职责,积极创新队伍思想、能力、纪律、作风建设,支部书记政治素质高、管党治党能力强、干事创业能力强、凝聚人心能力强,党内生活开展经常,先锋模范作用突出,推动发展卓有成效,人民群众切实满意,实现党建工作与业务工作融合发展,发挥党支部政治功能和服务功能的系统作法和工作范式。报送的案例要体现规律性,符合从严治党要求,代表党建发展方向;要具有务实性,反映制度建设需要,顺应规范建设趋势,带有复制推广价值。

各党支部至少报送一例优秀案例,并于6月30日前将纸质材料交活动办公室,电子版发送至dyzjzzbgs@163.com邮箱,学校将遴选优秀案例通过学校网站和微信公众号进行专题展示,择优选送到区机关工委参加评比表彰。

5、“做合格党员”征文活动。征文内容要体现学习和践行党章、常规,学系列重要讲话精神的思想感悟、工作体会和建设性意见,学到看到体验到的优秀党员事迹、先模人物言行和民族脊梁风范。报送的征文要主题鲜明、观点正确,体现政治性、思想性、时代性;优秀党员事迹要真实生动、可信可学,具有示范引领性。语言文字要生动凝练、文风朴实,必须为原创作品,字数一般控制在3000字以内。

党员重效率勇担当作表率问题清单