幼儿园教师成长计划
二月份：
、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。
、学习教育论文的写作。预备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。
、制定有关教育教学计划、各类活动计划。
学习托班课程目标、内容。
三月份：
、学习教师观察技能。
、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。
、写好一篇幼儿观察记录。
四月份：
、学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。
、书写有关阅读笔记一篇。
五月份：
、学习教师的师德，书写一篇心得。
、对各别幼儿进行有针对性家访。
、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。
六月份：
、幼教论文修改后定稿。
、整理幼儿生成活动的内容、记录。
、向激反馈幼儿的阶段表现。
七月份：
、书写学期班务总结。
、书写教育笔记两篇。
、班级物品整理、归类。
、召开学期末的激座谈会。
八月份：
、对新生开展家访工作。
、班级环境的总体策划。
九月份：
、制定新学期的各类计划。
、预备激会有关内容并召开激会。
、班级环境布置，迎接新生。
十月份
、撰写课题方案。
、学习〈〈教师心理健康研究〉〉。
、书写学习〈〈教师心理健康研究〉〉的心得一篇。
十一月份：
、修改小课题，参加定海区小课题评选。
、撰写活动设计方案，参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评选
、预备幼儿园青教坛新秀评选。
、园级课题：-岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。
十二月份：
、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。
、参加幼儿园教坛新秀评选。
一月份：
、书写幼儿海味游戏活动方案一则。
、书写阅读笔记两篇