小学班主任工作措施(一)
以中心校德育工作计划和教学工作计划为依据，以促进全体学生的全面发展为目标，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人．
二、工作目标：
、德育工作：
（）坚持不懈地抓好学生行为习惯的养成教育，通过掌握《守则》《规范》内容，培养学生养成读书、学习、卫生、生活等多种良好的习惯，为学生终身发展打下良好的基础。
（）切实抓好每月的专题教育活动。（生命教育、荣誉观教育、感恩教育、行为习惯教育、爱国主义教育、法制安全教育）。
（）通过感恩教育活动的开展，培养学生孝心、爱心和社会责任感，全面提高学生的思想道德素养。
（）通过开展“红色之旅”和“五个一百”活动，增强学生的民族荣誉感和自豪感。
（）办好激学校，促进家校交流，同抵制学生的不良行为。
（）抓好班级日常管理工作。使班级形成良好的班风、学风，创造舒适的班级育人环境。
（）开展丰富多彩的班队活动，通过班队活动使学生受到思想教育。
、教育教学工作：
（）及时制定各种有效的计划和方案，按计划和方案开展工作。
（）认真落实常规教学，抓好“三清”工作的开展，全面提高教育教学质量。
（）使学生养成课前自主预习的良好习惯。
（）做好培优辅差工作，促进全体学生的全面发展。
（）通过 “读书工程”活动的开展，师生同读书，班级内形成良好的读书氛围，使学生喜欢阅读，具备独立阅读能力，养成自主进行课外阅读的良好习惯。
、个人业务提高方面：
（）加强理论学习，提高教育教学质量。
（）提高教育科研能力。
（）提高课堂教学实践能力。
三、班级现状分析：
本学期班级现有学生人，其中男生人，女生人。班级已经形成了较好的班风、学风，班级管理工作井然有序，班级内建立了一支高素质的班干部队伍，学生学习劲头足，勇于展示自己。但是，需要注意的是，本学期结束后，学生即将升如六级，思想波动会很大，因此在狠抓教学工作的同时，不能放松对学生的思想教育，要及时发现学生的不良思维动向，及时对学生进行思想教育，避免部分学生出现违反校规校纪的不良行为。
四、具体工作措施：
、德育工作：
（）加强学生行为习惯养成教育。
开学一周，组织学生认真学习《守则》《规范》。通过开展班队会和社会实践活动，对学生进行爱国主义、法制、安全教育。本学期继续开展“五个一百”“红色之旅”系列活动。
（）办好激学校。
在六月份开展教学开放周活动。让激来校听课，全面了解学校，了解学生在校的生活、学习情况，更好的配合学校工作，促进学生的全面发展。
（）开展“感恩教育”活动。
培养学生孝心、爱心和社会责任感。
（）专题教育。
本学期设四个专题教育，内容分别是：“规范与我同行、我与节俭同在”“迎北京奥运，当文明使者”“我也知荣誉”“红领巾体验奥运”。
（）开展主题班队会活动。
每周开展一次主题班会，每学期开展一次主题队会，通过班队会，对学生进行思想教育。
（）学生文体素质培养。
组织学生上好眼保健操、间操，及时参加月单项比赛，积极参加六一运动会，提高学生的身体素质。鼓励学生积极参加特长班、艺术班，发挥学生的各方面特长，促进学生的全面发展。，