第二学期学校工作部署(三)

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二学期学校工作部署
(二)教师要有角色意识,明确自己该做的、不该做的。
我们很多人在自己不能完成工作的时候会为自己找各种各样的借口。教师作为学校大家庭的一员,要为学校的建设出一份力量;然后作为四十几个孩子的老师,不仅要教授他们知识,还要教他们做人的道理,保护他们的安全;最后,教师才是自己。因此,学校在不停地向前发展,不能因为你的借口而改变什么;每个家庭都只有一个孩子,不能因为你的借口就耽误了他们的成长;每个孩子都要成人,不能因为你的借口让他们有一点点的闪失。既然已经选择了这样的职业,那就一定要把它做好,没有人允许你在一次又一次的失败中睁各式各样的借口来推卸责任。因此,要记住,这是你的学校!要记住,这是你的孩子!让他们成才是你应该做的。
那么什么是你不该做的呢?我们教师们也要明确:我们禁止体罚或变相体罚学生;禁止歧视辱骂学生;禁止责难数落学生及学生激;禁只履行报批手续、私自收取现金组织学生订购学习资料,或帮书商推销各种学习资料;禁止有偿家教,对学校工作推诿、敷衍、工作质量低下;禁止在和激的接触中通过暗示、诱导、转告等方式索取钱物或要求激办私事;禁止以非正当方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序,损害学生利益,损害教师形象、学校声誉等。
我们不该不备课就上课;不该在上课、自修课看班、组织或参加学生活动时接打电话、发短信、吸烟;不该不批改作业,或叫学生代批作业、代抄评语、代履行教师职责等;不该不按时上交计划、总结、收费、收据、钥匙、材料、器具,工作拖拉滞后;不该在关键时段不到岗到位或不履行职责;不该未经批准擅自调课、代课、离岗、代岗;或停课、不上课;不该在校内任何一台电脑上玩游戏、聊天、浏览不良网站,或长时间浏览与教育教学无关的内容;或传发无聊短信和电子邮件、上网炒股、网络购物等。不该有监考迟到、发短信或接打电话、吸烟、打瞌睡、看书报、抄题答题、目光不巡视考场等违犯监考守则的行为等。
(三)教师的专业发展水平建设
教师的专业发展离不开学校的校本培训,离不开学校的专业氛围,更离不开教师自身的钻研,离不开自主研究。学校的各类教学研究活动不可能帮助解决教师的所有问题,他只能给予你某种启示,引起思考,学习一些解决问题的策略,领悟一些研究的方法和途径,最有效的专业成长的载体是自己的实践,是日常教学。教师要在日常教学中善于发现问题,研究问题,通过自主研究和同伴互助来解决问题,在问题解决中积累提高,在研究问题中产生智慧。
、在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统,进一步加强合作研究,汲取群体智慧解决自己教学中的问题,在经常互动中提高自我;充分利用网络资源,进行教学反思、经验交流、教学讨论,让经验享、困惑担;进一步运用团队的力量,来攻克学科教学中的难题,做到同发展,同提高。
、要改进教学方法。教学方法的改进是一个漫长而艰苦的过程,必须在教学思想转变的基础上加强学习、加强研究、加强实践、加强反思。
、教学质量要有新的发展。上学期的质量抽查,不少学科取得了成绩,成绩的背后倾注了我们课任教师大量的心血,是每位教师辛勤和智慧的结晶,也是团队奋斗的结果。面对新的挑战,我们要总结经验,克服困难,实现新的发展。这里我多讲几点:,

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