世界环境日主题班会活动教案最新

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世界环境日主题班会活动教案1

一、活动目标:

通过班会使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。同时让学生明白重庆市的一个重大决策“创建国家环保模范城市”,使学生能主动地积极地为创建工作做出自己的一份力量!

二、活动准备:

1、发动学生收集有关环保的图片,特别是破坏环境之类的,给他们以视觉上的真实感受。

2、准备小品。

3、学生在课余时间做好废物利用的手工作品

4、准备游戏活跃气氛让学生在活动中体会环保

5、准备花盆等栽花工具

6、参加人员:领导及全体学生

7、筹备组:班主任

班委

8、演职人员:

主持人:*

演员:班级学生

三、活动过程:

环节一:引入

1.利用幻灯片向同学介绍一些比较优美的环境图片,与严重的和突出的环境污染问题做对比,让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

2.由主持人致开场白并做简单的保护环境的概述,由此引入本次班会主题

(画画者进场在场边开始作画)

环节二:观看小品:《绿茵场后的学生》5分钟

由小品引发同学们的深思并在小品中插入“创建国家环保模范城市”的内容;

环节三:废物利用时装秀8分钟

由同学们自己收集的废纸在现场或是在班会前做好并展示,使同学们重视环境保护,懂得废物利用;

环节四:进行游戏“你画我猜”5分钟

由风趣、好笑游戏活跃班会气氛并且有着教育意义;

环节五:栽花仪式8分钟

同学们自己动手在花盆里栽下小苗,教育学生保护环境,提升学生意思;

环节七:画画作品展示1分钟

由作画者阐述作品的内容及意义,提醒身边的同学,带动周围学生;

环节八:签名倡议

环节九:班主任总结2分钟

世界环境日主题班会活动教案2

班会目的:通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

班会准备:

(一)教师准备

1.深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分工作。

2.召开班干部会,围绕主题教育活动展开讨论,做好具体分工。并辅导班干部根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。

3.制作幻灯片。

(二)学生

1.查找关于低碳生活的资料。

2.查找自身不足之处,准备承诺卡。

(三)教室布置

教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。

《低碳生活从我做起》主题班会

一、引入班会主题

教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

【出示幻灯片】我们知道,去年入秋以来,我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾,5000多万人受灾:云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇;贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级――旱魔,正在西南大地上肆虐。在电视画面上,在报刊杂志上,我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底,看到了枯死干焦的苗木,看到了翻山越岭长长的取水队伍,看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛……

哥本哈根气候会议的召开,“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第41个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

什么是“低碳”呢?请中队委为同学们进行介绍一下。

二、介绍“低碳”及在“低碳生活”中的做法

1、班委介绍什么是“低碳”?

低碳,英文为low carbon。意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

去年,中国政府对全世界公开承诺量化减排指标,决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至,正在深刻地改变着我们的生活。

2、班委介绍“低碳生活”:低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。 低碳生活,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气。

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