精选中小学生守则新增内容：会自护懂自救
在新的中小学生守则中“见义勇为”一词在中小学生行为规范中消失，中小学生守则新增内容“会自护懂自救”、“坚决远离毒品”、“不比吃喝穿戴”。
据一份资料显示，自新中国成立以来到，全国仅获中央和省一级表彰的“少年英雄”就有36人，其中，与坏人英勇斗争的有9人;舍己救人的有14人;保护牲畜的有5人;救火及救火车的有5人。
9月1日开学日，小伙伴们有没有发现，贴在教室墙上的《中小学生守则》已经“变脸”?日前刚公布的新版《中小学生守则》首次把《守则》和《规范》合二为一，有老师称新版《守则》更简洁明了、更接地气、更具操作性，然而语言仍然带有标语性质，不太容易被学生接受。
新版《守则》更接地气 但仍是标语式口号
“相比10年前的那个版本，新版《守则》更接地气，有比较具体的指引。”广州越秀区一小学校长表示，新《守则》补充了一些更具操作性的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。但是，一些奉劝式、标语性的口号仍然不易被学生接受，如不抽烟不喝酒等，学生估计看过就算，不会有太深刻印象。
“英国和美国等中小学生守则内容简单平实，比如英国的中小学生守则里说明平安成长比成功更重要，背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸，小秘密要告诉妈妈，遇到危险可以打破玻璃、破坏家具等，都是实实在在地教孩子们怎么做”，该小学校长认为，新版《守则》内容还是稍微刻板些。
“规无禁止即可，我们希望每条规定都让学生感到跟自身密切相关，这样学生才有可能遵照执行，从而内化为自身的行为习惯。”中大附中副校长严钦熙认为，制定任何规章制度都不能“高高在上”。“我们学校也会制定一些规章制度，但都是在学生参与下完成，任何人都可以提出建议，哪些可做、哪些不可做、该如何表述、严格到哪种程度等。相比新版《守则》，学校的规章制度更容易为学生接受，因为校规中既有权利也有义务。”
倡导学生保护自己 家长[微博]认为是一大进步
“我觉得不提见义勇为，改为会自护、懂自救是《守则》修订的一大进步，新《守则》更加务实。”家长陈先生表示，中小学生心智并不成熟，缺乏生活实践经验，让他们去见义勇为很可能是盲目的，能保护好自己就不错了。“我从小就告诉孩子不要逞强，不要鲁莽地为别人出头，保护好自己才是最重要的”，陈先生坦承。
“我也觉得不提‘见义勇为’好，但是不等于平时就不要见义勇为了。”家长丁先生表示，见义勇为不具有同一性，家长可以跟孩子讨论，适当提点，不一定“见义勇为”，但尽量“见义智为”。“毕竟这个社会还是要多点温情、少些冷漠，如果以后有老人跌倒，孩子们视若无睹，那就太人情寡淡了。”