精选高三《六月男孩》观后感

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高三《六月男孩》观后感【篇一】

《六月男孩》这部影片写的是初三生活中的一段苦与甜,紧张与放松,还有同学们之间珍贵的友谊。从这部影片中能让人领略到紧张的生活,并有种身临其境的感觉。我也从影片中感受到苏眉的顽强和自立,感悟到萧野的执着与自信,同时也羡慕许梓枫的坚持与优秀…….他们一个个生动的事例让我感动,影片中的一个个场面让我心动。

在《六月男孩》这部影片中有一个场景,让我记忆犹新。萧野在参加校运动会时在运动场上摔倒了,但他又慢慢地爬了起来的那一瞬间:萧野为了帮助同班有困难的同学苏眉,特地跑了老远的路,到她家买水果。又因为下面还有比赛项目,他只能尽力的跑回学校。但是他到了学校后,比赛即将开始。他来不及休息,就直接投入接力比赛,结果由于他体力消耗过大而摔到在跑道上。在他摔倒的刹那间,我为他惋惜。画面有瞬间的静止,但随着一声“萧野,加油。”老师和同

学们齐声为他加油,为他呐喊。最后,萧野在师生们的加油声和掌声中勇敢地站了起来继续向前冲??萧野胜利了。看到这,我由衷地为他高兴,紧张的心放松了下来。

这个场面,是萧野的行为折服了我。同时,我又被他的老师和同学们的加油声和掌声所折服。它让我领悟到:我们生活的世界,需要掌声。

当生活中遇到了困难.挫折时,掌声可以给我们支持,去冲破阻挡自己的“拦路虎”;当生活中取得了成功时,掌声给我们鼓励,激发我们上进;当生活中惨遭失败时,掌声给我们的是安慰,激励我们前进;当生活陷入恐惧时,掌声给我们温馨……。

可见生活中无出不需要掌声,无论是成功还是失败,前进还是后退,生活中的点点滴滴都需要掌声的呵护。如果没有了掌声,那我们的生活还会完美吗?不,决不。有了掌声,才会让生活充满阳光。为了美好的生活,请我们多给自己或别人一些掌声吧!

高三《六月男孩》观后感【篇二】

国产片《六月男孩》正在宣武区少年宫上映,导演是从未拍过青少剧的安战军。影片以初三年级最后一个学期准备中考为切入点,以考试竞争为载体,讲述一个青春浪漫的故事。

影片在正式上映之前,曾经专门给成年观众和正值青春期的孩子们放过,反映很好。大人看过的说将来要带孩子来看,孩子们看了也觉得影片不是在说教,真像他们自己的校园生活。剧本源于一篇中学生的小说,导演把它拍得很通俗、很朴实、也很浪漫,极力避免将成人的视觉,社会的负载面强加在孩子身上,把转型期中学生的思想状态真实地呈现在银幕上。它的真实还在于贴近了青春的本质,青春是美好的,即使是那些美好中的不足,也是可以克服解决的,青春里有困惑,有无奈,但绝不悲伤。这也许就是大人和孩子都能接受它的原因。

很多青少剧拍得都很矫情,要么是板起脸孔说教;要么是把你的生活说得苦哈哈,竭尽全力扯动你的泪腺;要么是偶像迷恋。《六月男孩》里都没有这些,它在寓教于乐的同时说明了一些问题供大人孩子们思考。我们再看好莱坞和与孩子有关的影片,从迪斯尼的童话,到梦工厂的动画;从《哈利?波特》到《指环王》;再看看《美国派》,它们所展示的东西已经远远超出了孩子们成长的这一命题,青春片已不再单是少年人苦涩成长的经历,青春的素材应该是电影的富矿,就看你怎样来挖掘。

高三《六月男孩》观后感【篇三】

看完电影《六月男孩》,我觉得他们的故事都让我感动,电影的个个情节让我心动不已。

还记得影片中的那个眉清目秀,充满书香气味儿的女孩--苏眉吗?她生在一个贫穷的家庭中,父母都早在两年前就下岗了,再加上父亲的腿又瘸了,家中只有母亲靠卖水果生活。生活在这样一个家庭中的苏眉成绩却还是在班中名列前茅的,虽然她曾经恨过自己的家世,但她还是从悲伤中逃了出来。我可真的要好好的向她学习。虽然在我的家庭其乐融融,不贫穷也不富有,可我每次看见别的同学在炫耀自己的好东西时,我的虚荣心就上来了,总是埋怨自己为什么不能生在一个特别富有的家庭中,这样,我也能炫耀一下咯!但我这个念头很快就打消了。记得副请对我说过:“孩子就是要给家长吹牛1”是啊,就是因为自己的家现在还不是很好,所以我更应该学好知识,去创造更好的生活。

还记得那那永夺第一的许梓枫,尽管许梓枫给我们大家的印象是学习成绩优秀,可是,他却没有像我们青少年一样的活力、蓬勃和阳光,只知道读书,一到考试就夺第一。而萧野就不同了,他有青少年应当激发的活力,在篮球场上,他那矫健的英姿,迷倒所有的啦啦队,尽管他也曾为了和许梓枫竞争而失去理智,可经过老师的教导,他还是成为了原来的他,而且成绩也更加优秀。我想:我们也应该像萧野那样,在该活跃时就应当活跃,在该读书时就应当拿出全部的精力投入到学习当中去,这样,不仅效率高,而且自己学着也有趣味,全面发展最好嘛!

看完《六月男孩》,感受到初三的生活和气氛,我们应该都深有感触,我们也要好好读书了,为我们理想中的高中而努力吧!

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