会议发言稿精选范文(二)

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南京市班主任老师的做法,说出来让大家参考:

早晨进教室后,让学生牢记八个字:入室则坐,入室则静。坐好后,首先把该交的作业本交给组长。

每节课下课后,首先要把下节课要用的书本放在书桌左上角,然后再上厕所或者休息。

眼保健操开始,由学生自己站在前面检查做操情况,龙摆尾形式,每人负责两天。(这样学生们都非常认真地执行自己的任务,乐此不疲。)

课间操开始,由学生在前面领操,每人负责一周。

每天的桌椅摆放由每组的最后一名同学负责,摆放整齐。

安排几位女同学准备一块干净的抹布,每天保持讲桌、门窗的干净。卫生角笤帚的摆放安排由两人专门负责。

安排坐在窗户边的同学负责开关窗户、坐在灯开关旁边的同学负责关灯。„„„„

有什么样的思想,就有什么样的行为。魏书生老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事,班干部不要干;凡是班干部能干的事,班长不要干;凡是班长能干的事,班主任不要干。”坚持让学生的事情学生做,让学生真正成为班级管理的主人。这样既能锻炼学生,又能解放自己。让不同层次的学生都找到了属于自己的位置,品尝到了属于自己的那份快乐。使每位学生树立了班荣我荣,班辱我辱的观念,何乐而不为!

三、重合作,勤总结;奖惩明共进步。

班主任平时一定要细心观察,及时总结,绝不能三分钟热血,要有始有终,贵在坚持。

我们要做有心人,及时表扬班里的好现象,表扬班里进步的同学,比如:讲文明、懂礼貌的,单元测试有进步的,作业交得快,交得齐的,卫生搞得又快又好的,常做好人好事的,能提前做好课前准备的,从不迟到早退的等,总之要随时关注,随时奖励。比如一面小红旗也许在你的眼里微不足道,但在学生的眼里,却是你对他的认可,对他无尽的鼓励,更会成为他再一次前行的动力。(比如我女儿班上小红旗),我校的李晓蓉老师,周五班队会总结,给学生发小奖品,甚至小零食,学生感觉就不一样。

当然没有惩罚的教育不是真正的教育,可根据学生情况,适当予以惩罚(但不体罚和变相体罚),但要做到公平,公正。

四、合格班主任的要求(常规):

刚才我们谈论很多是关于学生的常规,下面我们就班主任应该做好哪些常规工作谈一谈:

1、每天早上、下午检查学生出勤情况及晨检、午检,如有缺席或异常情况,及时与家长取得联系或进行家庭访问,搞清原因,同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求,及时进行

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