三严三实和忠诚干净担当学习心得体会(二)

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务的能力。*曾撰文指出:“党员干部应该把心思放在如何为民谋福利方面,不能只盯着个人升迁和利益,这就是党员干部的基本岗位观。”正确的岗位观体现为“干部是人民的公仆,人民是干部的主人”这对关系,也决定了党员干部必须具备“三严三实”的作风和“忠诚干净担当”的品质。有了服务人民的岗位观,干部自然能够严以修身、严以用权、严以律己,自然也能谋事实、创业实、做人实。因此,我们要以培育端正的岗位观为突破口,扎实推进“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育,并在贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”的过程中提升为人民服务的能力和水平。

养成务求实效的为政观,提升谋事干事的能力。*指出:“领导干部要想真正在群众心目中留下一点‘影’,留下一点‘声’,留下一点印象,就要精心谋事、潜心干事,努力为人民群众多作贡献,而不能靠作秀、取宠、讨巧,博取一些廉价的掌声。”平实的话语蕴涵着深刻的道理??党员干部必须具备务求实效的为政观。为政当务求实效,这个道理并不复杂,遗憾的是在工作实践中,有些干部迷恋于形式主义、哗众取宠、投机取巧的浮华,背离了“三严三实”,背离了“忠诚干净担当”,降低了谋事成事能力。我们要以专题教育为契机,净化思想,涤荡心灵,去除沉疴,消灭顽症,培育务求实效的为政观,提升谋事成事的能力和素养。

养成以民为本的政绩观,提升化解矛盾的能力。干部的政绩观,不仅体现个人的倾向和立场,同时关系到人民群众的利益。*始终要求各级干部要有官德,要合理协调发展与民生的关系。这表明,党员干部必须坚定以民为本的政绩观,行政的效果必须以是否有利于人民为标准。但是,在实际工作中,要始终坚持以民为本的立场和观点并不容易,政绩观也会发生自觉不自觉的偏移。在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中,我们要进一步坚定以民为本的政绩观,并以是否有利于人民作为“严”和“实”的标准,作为“忠诚干净担当”的准绳,切实提升干部化解矛盾的能力和水平。

在学习中深化对“三严三实”和“忠诚干净担当”的认识

养成修身严、用权严、律己严,谋事实、创业实、做人实的品质,学习是关键,是前提,是基础。在专题教育中,要以虔诚之心投入学习,用“三严三实”的观念武装头脑、滋润灵魂、引领价值,真正抓好在思想上建党这个“牛鼻子”。

要向人民学。*认为,向人民学习是一名党员干部的基本素质,当我们遇到困难,束手无策的时候,就要千方百

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