党风廉政警示教育心得体会(两篇)
篇一
为筑牢反腐的心理堤坝，我认真学习了党风廉政警示教育资料，认真学习中央文件精神，以实际案例提升自己的党性修养。通过学习，了解到个别县区一把手在个人欲望的趋势下逐步淡漠了法制观念，在权力和金钱面前丧失了原则，利用职务之便做出了有悖共产党员宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，把自己送人了牢狱之门，由原来的领导变成了“阶下囚”。在学习了警示教育后，自己有三点感受：
一是要加强学习。学习是每名党员干部的必修课，只有不断加强学习，才能提高自身素质和能力。我们必须坚持经常性的学习，重点学习政治理论，学习党章、廉政准则和党风建设方面的有关规定等，时刻接受党的教育，进一步提高自身的政治理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。
二是坚定信念坚。不断校正自己的世界观、人生观、价值观、权利观;不断加强自身的政治素养和道德修养，找准自己的人生航标，用平和的心态面对充满引诱、纷繁复杂的社会;不断增强拒腐防变能力，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线;吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟;要明白自己该做什么，不该做什么，严防“一念之差”，避免“一失足成千古恨”，远离“红线”。在自己的工作实际中，正确使用手中的权力，时刻强化自律认识，提高自我约束能力，提高自我警醒能力，坚决抵制社会上物欲横流的引诱，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种引诱，立于不败之地。要不断地用“清风扶正气，廉字值千金”来勉励自己。
三是以案为鉴。以案为鉴，防微杜渐，才能警钟长鸣，共产党员应该清醒地明白该做什么，不该做什么。通过反面案例，我受到极大触动。对他们所犯的错误过程、原因及教训作了反思：这些干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产党的宗旨，把国家和人民赋予的神圣权力当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。从中我自己清醒地认识到：作为一名党员干部，在本职工作岗位上，一定要树立正确的权力观、政绩观，把心思用在工作上，用在为国家和人民谋利益上，严于律己、公道正派、洁身自爱。
篇二
欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达也”。领导干部应常思贪欲之害，常除非分之想，常守勤廉之德。
7月16日，州政协召开的党风廉政警示教育大会，观看了警示教育展、警示教育视频后，使我心灵震颤。警示教育中现身说法者，饱含着悔恨的泪水诉说着他们当初走上犯罪道路时，因为面对金钱守不住底线，置党纪国法于不顾，向金钱伸手，最终走向犯罪道路，辜负了党多年的培养，辜负了家人的期望，毁灭了自己的政治前途，毁坏了自己的身心健康。
参加警示教育大会后，老师当年的一句话清晰映入我脑海。2003年，我被组织选调到基层任职，在与老师和同学的饯别宴上，老师对我说：“应琼，你这次到乡镇任职，这杯饯别酒，老师就一句话：无论什么时候，都不要忘记做人的底线”。回想15年来，我在领导岗位上兢兢业业工作，在处理设备采购、房屋改造和重大工程招标，面对一次次的金钱诱惑时，得感谢我的恩师吴厚炎老先生当初的教诲，使我坚守住底线，清清白白的做人。
会上，陈国芳*强调，政协必须旗帜鲜明讲政治，坚定不移坚持中国共产党的领导不动摇，要求大家以党风廉政建设推动政协工作高质量发展。通过警示教育，我更加深刻地认识到反腐倡廉的艰巨性和紧迫性。党的光辉形象，党的利益需要我们大家来共同维护。因此，作为领导干部，必须积极主动维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，严格遵守廉洁自律的有关规定，又要始终坚持政治理论学习，坚持理想信念不动摇。
马克思曾经说过，只要有一种思想存在，就必然有另一种与它相对立的思想产生。所以，反腐倡廉，还要依靠严明的纪律来制衡权利，要加大反腐力度，让干部不敢腐。中国的监察历史悠久，纵观我国5000年的文明史，监察是跟权利同步产生的，所以，权力制衡与反腐败，古代就有。如原始社会末期的“登闻鼓”，一位史学大师写过的一篇文章提到，原始部落酋长议事的明堂中放一个鼓，叫“登闻鼓”。对哪一个酋长有意见，认为哪一个事件处理不公，都可以到明堂击鼓，请大家来评议。还有魏晋南北朝时期形成的三省制，就是对权力的制衡。中国社科院历史研究员陈铁健先生在为《中华民国反贪史》写的序中说：“回顾中华民国历史，导致一个政权兴衰的致命因素中，腐败是它的根本因素之一。”民国政权兴衰的教训，就是监察的缺失。
下步，我将更加注重学习，提高自身的思想觉悟和道德水准。牢记党的宗旨，做好本职工作，严格要求自己，时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。自觉维护党和人民的利益，进一步加强世界观的改造，在人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，端正思想作风，提升思想境界。始终严格执行党的各项廉政建设规章制度。从案件中吸取教训，防微杜渐，警钟长鸣，严守党纪国法，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义的侵蚀和影响，时刻自重、自省、自警、自励。