高校党员干部三严三实学习心得体会

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第1篇:高校党员干部三严三实学习心得体会

“严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。”*这段话是对严以律己的深刻诠释。作为一名高校教师和党员领导干部,结合自己的工作性质谈谈自己关于“严以律己”的体会。

首先,作为党员干部的严以律己,就是要严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。做到“自重、自省、自律”。自重就是谨言慎行,尊重自己的人格。古人云:“欲明人者先自明,欲正人者先正己。”领导干部应从自身做起,自觉做遵纪守法的模范。只有遵纪守法,做人不“妄为”、有权不“任性”,才会赢得群众信任与支持。自省就是要时时反省自己,做到防微杜渐。千里之堤,毁于蚁穴。党的十八大以来查处的一系列严重违纪违法案件警示我们,不守政治纪律、不讲政治规矩,往往是一切腐败现象的源头。自律就是要常常拿起规矩这把尺子量一量自己,拿起纪律的铁扫把扫一扫身上的尘土,坚守从政做人的政治底线、法纪底线、道德底线,做到不沾不染、清正廉洁。

其次,自觉做政治上的“明白人”,必须认真贯彻落实*在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求。首先,自觉维护*权威,任何时候任何情况下都要做到在思想上、政治上、行动上同以*同志为*的*保持高度一致;其次,维护党的团结,坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志、群众,做老实人、说老实话、干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活动,一切为公;第三,遵循组织程序,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事,不搞先斩后奏,不以个人的决定代表组织;第四,服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得违背组织决定,不跟组织讨价还价,不欺骗组织、对抗组织;第五,管好亲属和身边工作人员,不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益,不让他们擅权干政。

作为一名高校的党员干部,严以律己还体现在为人师表上,做好普通教师和全体学生的表率,首先要严以律己,强化责任意识,遵守学校各项规章制度,俗话说:“没有规矩,不成方圆”,国有国法,家有家规,校有校纪,一切活动和生活都必须要有“规矩”,这个“规矩”就是纪律,包括党纪、校纪等。谈及我个人,我觉得根据自己的岗位特点,首先要干好副院长的分管工作,同时兼顾好教学科研和研究生培养等工作,做到不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为。在生活上守纪律、讲规矩,严格要求自己。作为一名高校党员干部,党和国家已为我们学习、工作提供了良好条件,所以,要善于知足,不被五光十色的表面现象所迷惑,集中精神干工作,踏踏实实搞科研、兢兢业业搞教学。保持一颗平常心,减少对身外之物的追求,克制自己的物欲,保持简单的生活,自觉做守纪律、讲规矩的践行者。

第2篇:高校党员干部三严三实学习心得体会

自从学校开展“三严三实”专题教育活动以来,学校和学院精心组织了形式多样的学习教育活动,使我的思想觉悟得到了进一步的提高。作为一名党员教师,我深刻地意识到,“三严三实”的作风要求将逐步成为所有党员干部行动的标准,成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。作为一名党员,一名高等学校的教师,我们更应该学习好。本人结合自己的教学科研工作谈一点学习体会。

一、为人为师上,“严以修身”约束品行

我个人认为,虽然该要求是针对党员领导干部所提,但又不仅限于他们,修身、律己、诚实做人是当代社会每一个公民的基本要求。“严以修身”就是要求我们不断提高自身修养,体现在生活中的点点滴滴,要正心、修身,严格自省,加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,自觉抵制歪门邪道,塑造良好的师德修养,以身作则。严格规范工作方式、方法,体现在我们做任何事情都应该依法、依章办事,依规办事,用心策划,张弛有度,作为一名高校教师,更应严格约束自己的品行,言传身教,做好学生的榜样。

二、在教学上,“严以用权”规范工作作风

作为一名高校教师,我们的“严以用权”具体体现在我们日常教学工作中对工作一丝不苟、永不懈怠的精神。在授课过程中,认真对待每一堂课的教学过程,努力做到因材施教,从认识上看到每一位学生都是国家建设的有用之材。在考核阶段,杜绝违反考核标准随意降低题目难度,放弃原则在考前为学生画重点范围等,以及在监考过程中摈弃“得过且过”,“学生也不容易”,“睁只眼闭只眼”的老好人思想。

三、在科研工作中,“实事求是”夯实研究之风

在科研选题时要结合学科发展的特点,紧密联系自治区国民经济和社会发展需要,大力开展具有地域特色的研究项目。科研工作的开展应该踏踏实实,周密设计研究方案及实施计划,深入相关的工程实地开展调研工作,并从中凝练出具有地域特色并可解决实际问题之科学问题。在科研工作中,加强“产”、“学”、“研”结合工作,使我们的研究成果走出实验室,增强科研成果的推广利用价值。

第3篇:高校党员干部三严三实学习心得体会

在十八届中央纪委五次全会上,*强调指出,要“严明政治纪律和政治规矩”,“加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”,并且明确提出了遵守政治纪律和政治规矩的“五个必须”要求。这些重要论述,深刻阐明了遵守党的政治纪律和政治规矩的极端重要性,为加强党的政治纪律和政治规矩建设指明了方向。

一、提高自身素质是前提

高校辅导员扮演着大学生政治上的引导者、思想上的教育者、行政上的管理者和心理健康知识的传播者等多重角色。作为高校辅导员,必须具备以下几个方面素质:

首先,要具有较强的政治理论水平,较高的思想觉悟。作为从事学生思想政治工作的辅导员,其首要任务就是提高大学生的思想政治素质。因此,较高的政治思想素质是做好辅导员的前提。同时,辅导员应密切关注和全面了解国际、国内时事,善于抓住国内外的热点、焦点问题,因势利导,用现实生活中的例子深入浅出地向学生讲述深刻的道理,提高他们区别不同性质的矛盾和识别是非界限的能力。这是培养学生具有较好理论素质和思想素质的前提。

其次,要具备高尚的情操和良好的敬业精神。在教育管理过程中,我们要不断加强思想修养,提高自己的道德水准,要敢于坚持真理、坚持原则、严于律己、奖罚分明、是非清楚,做人光明磊落、公道正派、做事言出必行、作风雷厉风行、果敢干练。辅导员的理想、信念、道德、情操、修养、作风、情感、意志、性格、气质都会对大学生产生潜移默化的影响。因此,辅导员要使自己成为先进思想的传播者,必须首先具备高尚的道德,崇高的精神境界和人格魅力,做到为人师表,诚心实意关心学生成长,满腔热情地帮助学生进步。

再次,应具有良好的知识结构和文化素养。这在客观上要求辅导员具有较渊博的知识,较高的人文素养和较深厚的文化底蕴。为增加自身的知识储备,努力学习与思想政治工作关系密切的心理学、教育学、伦理学、美学、管理学等相关知识。掌握一些与学生兴趣、爱好相关的知识以及学生关注的热点问题。找到更多的工作结合点,为学生的素质教育和全面发展提供有益的帮助。

此外,辅导员还应具备较强的组织协调能力和语言表达能力。日常管理工作是一项复杂的系统工程,涉及面宽、战线长、环节多、任务重。要做好学生工作,光靠辅导员的个人力量是远远不够的。因此,辅导员要学会识人用人,做到知人善任,调动好学生干部的积极性和创造性,共同把工作做好,同时要善于协调方方面面的关系,经常与领导、学生管理部门、任课教师等保持密切联系与沟通,努力调动各方面的积极因素,以获取最广泛的支持和帮助。

二、严守政治纪律和政治规矩是保证

严守政治纪律和政治规矩就要坚持和做到“五个必须”,即:必须维护*权威,在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同*保持高度一致;必须维护党的团结,坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事;必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员,不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。“五个必须”是一个不可分割的有机整体。最核心的,就是必须坚持党的领导,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致,自觉维护*权威,听从*指挥,*提倡的坚决响应,*决定的坚决照办,*禁止的坚决杜绝。坚持*的集中统一领导,是一条根本的政治纪律和政治规矩。

作为一名高校教师,必须要以身作则,为人师表,这是老师最基本的道德规范。家长对学生的教育固然重要,但是教师对学生的影响更为重大。任何时候任何情况下,政治纪律和政治规矩这根弦都不能松。守纪律、讲规矩既是对党员党性的重要考验,也是对党员对党忠诚度的重要检验。做好大学生思想政治引领工作要加强对青年学生的教育引导,努力在校园营造守纪律、讲规矩的氛围。

三、讲求方式方法是保证

不论做任何工作,都要讲究方式方法,方式正确、得当,工作就会事半功倍,做好大学生思想政治引领工作也是如此,重点要从以下几个方面加以注意。

(一)严于律己,慎思笃行。孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。身教重于言传,作为从事思想政治教育的工作者,尤其要重视自己的一言一行,辅导员要对自己的言行负责,保证自己的言行正确,还要用自己的言行影响学生。

(二)关心学生,了解学生。要与学生打成一片,做学生的良师益友,我们的工作目的不在“管倒”学生,而是“帮到”学生,随时了解和掌握学生的思想状态、生活状况、个性心理特征及倾向性,找到学生进步和提高的着力点。只有这样,才能有针对性地开展工作。对共性的问题,要通过开展集体活动进行教育解决;对个性问题,则要进行个别教育指导。

(三)情理交融,注重实效。在日常管理中,情和理总是相互交融在一起的,应正确处理情和理的辩证关系,力求做到动之以情、以情感人,晓之以理、以理服人。情感是一个人接受教育的前提条件,没有良好的情感基础,就没有良好的教育效果。只有真诚的情感才能感人至深;只有在情感上打动学生的心,才能引起他们的理性思考,把思想工作真正做到学生的心坎上,确实增强日常管理工作的实效性。

(四)及时了解网络内容及对学生的影响,利用网络,抢占主导。网络为学校教育管理学生提供了广阔而快捷的平台,同时也要警惕网络的不健康内容给青年学生思想造成的冲击。发挥网络的积极作用,克服网络的消极影响,化不利因素为有利因素。

(五)善于分析和不断总结。学生工作是非常琐碎的,应该理清思路,善于分析和不断总结,否则就会陷入一大堆忙不完的琐事当中,焦头烂额,不见成效,这样必然导致工作效率低下。作为日常管理工作第一线的辅导员,只有细心去观察,全面分析,摸清特点,抓住规律,注重经验和理论积累,重视将实践成果转化为理论成果或学术成果,才能够把工作开展得有条不紊。

总之,为做好大学生思想政治工作,必须严以律己、以身作则,理解学生、关心学生,作学生生活的贴心人;必须明确方向、强化载体,做学生素质教育的领路人;必须总结经验,开拓创新,作学生职业生涯的铺路人。


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