讲规矩有纪律心得体会教师

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(1)讲规矩有纪律心得体会教师

我参加““守纪律、讲规矩””学习之后,我深受教育,受益匪浅,作为一名党员教师,关键在于立足岗位,身体力行,做到守纪律、讲规矩。

守纪律,就要廉教为民,遵守党的纪律、工作纪律,坚持原则,着力树立教师良好形象,做人民满意的好教师。讲规矩,就要为学生着想,一切按教育规律办事。就是要把心思放在教育教学上,忠诚守信于党的教育事业。讲大局、讲奉献,强化责任意识和进取精神,认真做事,在履职尽责中提升职业能力,就能把教育各项工作做得更好。守纪律,讲规矩,就要把心思放在实实在在为学生发展上,时刻忠诚守信教育事业。学习专业理论,站在学生和家长的立场上考虑问题。要抓住教育理念热点、难点问题,优化课堂、高效课堂、做学生喜欢的老师,让学生得到实实在在的发展。守规矩,讲纪律就要健全和完善各项课堂常规,时刻以制度规范教学行为。严格依法执教,并用制度规范自己的言行。懂规矩,就要不折不扣地按教育规律办事,要尊重学生在发展过程中的主体地位,发挥其创新精神。要尊重学生成长成才规律,促进学生全面发展、健康成长。把握这些规律,教育教学工作就会有的放矢,教育事业才能科学发展。守纪律,就要经常“照镜子”,时刻提醒自己不能有违反纪律的行为。守纪律,就要“正衣冠”,时刻修正自己,知错就改,塑造良好的教师形象,做一个一身正气、两袖清风教师。

作为一名党员教师应该时刻牢记共产党员不仅仅是一种荣誉,更是一种责任,一种先锋模范带头作用的责任!我们教师牢记自己的责任是要为学生、家长谋利益的,我们党员教师平时要心系学生,主动关心学生,多为学生和教师做实事,做好事。全面关心学生成长,爱护学生,尊重学生,真正做到以学生为本,因材施教,循序善诱,建立融洽的师生关系,做学生的良师益友。探索并遵循教学规律,积极参与教育教学改革,不断更新教学方法,注重学生能力培养。教师就是一只燃烧的蜡烛,在工作中发挥出自己的光和热,为学生带来光明,打开学生的每一个心灵之窗。教师应该有一颗热爱学生的心,用自己的真爱去打动每一个学生。所以教师在教学生的时候,先要教自己,做学生喜爱的教师,真正做学生的良师益友。

党员教师要树立远大的事业理想和职业目标,确立淡泊名利、甘为人梯的精神境界,树立终生学习的观念,做到脚踏实地,乐于奉献,静心教书、潜心科研、热心服务、专心育人,以良好的思想和道德风范去影响和培养学生,坚守一个教师对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命,在谋求国家和人民利益中去实现自己的个人价值。

“守纪律、讲规矩”要落实在行动上,践行于教育教学常规工作中,为办好人民满意的教育做出贡献,做让人民满意的教师,做到守纪律讲规矩,争做“四有”好老师。

(2)讲规矩有纪律心得体会教师

在“两学一做”的教育实践活动中,我们教育工作者怎样“守纪律讲规矩”呢?我想,最好的做法莫过于敦伦尽份,做一名好老师!所以,我今天发言的题目是《守纪律讲规矩做“四有”好老师》。

在第30个教师节前夕,看望并慰问了北师大师生。当时,在《做党和人民满意的好老师》专题讲话中强调:学生就是未来实现中华民族伟大复兴梦的主力军,广大教师就是打造这支中华“梦之队”的筑梦人!的讲话又一次充分肯定了教师工作的极端重要性,他希望尊师重教能够蔚然成风。我们广大的教育工作者是筑梦人,我们就要更加努力成为让党和人民满意的“四有”好老师。

第一,我们要做‘有理想信念的好老师’坚定的理想信念是成为好老师的根本。老师所面临的是学生这个特殊的群体,他们是祖国的未来。因此,老师肩负着祖国繁荣、民族振兴和人民幸福的重要职责。作为一名老师,首先我们必须要严格要求自己,加筑起自己牢固的理想信念高度,去引导学生争做*的践行者、传播者。人民网曾经报道:2014年5月30日,陕西长武县中学的6名高三学生围殴制止他们撕书洒书的50多岁老教师,手段凶狠。这着实伤透了教育者的心!但教育的目的是培养合格的公民,培养文明人。面对野蛮和愚昧,我们教师不是放弃教育的理想信念,恰恰是更应该多一份坚定与坚守!这是历史的使命。而且,我们还要用好课堂这座传授知识的讲坛,用我们渊博的学识、丰富的阅历去激励学生对真善美的追求和向往。

第二,我们要做‘有道德情操的好老师’良好的道德情操是成为好老师的前提。学生具有向师性,老师就要用自己高尚的道德情操建立起自己的威信,使学生听其言、信其道。我们要充分发挥老师的楷模作用,在传授学生基本知识、基本技能的基础上,教会学生做人的道理,引导学生成人、成才。“捧着一颗心来,不带半根草去”,无私奉献、自觉遵守师德风范的要求,切实做一个党和人民都满意的好老师。

第三,我们要做‘有扎实知识的好老师’扎实的科学文化知识是成为好老师的基石。我们常说:“教给学生一碗水,教师自己要有一桶水”。有一位教育名家对这句话做了拓展,她说:“教给学生一碗水,教师必须是一眼泉”。这就是说教师要用生生不息的活水,源源不断地浇灌学生求知的心田。作为教师,要用心钻研教育教学业务,掌握最新的教育动态,不断更新自己的知识体系、提高自己的业务水平,树立终身学习的理念。

老师的舞台就是讲台,当我们自信的站在讲台上,苍劲有力的写下一撇一捺的时候,我们就是一名活到老,学到老的智者。

第四,我们要做‘有仁爱之心的好老师’有一颗仁爱之心是成为好老师的关键。教育之爱是教师伦理最基础的部分,心理相容是师生良好关系的体现。老师对学生有爱心,有利于理解、宽容学生;没有教育之爱,教育就无从谈起,更无从发展。

我们要做一个党和人民都满意的好老师,就必须平等对待每一个学生,尊重学生的个性,健全学生的人格,还要善于发现学生的闪光点,并积极创建能够让学生闪闪发光的环境,让每一个学生“和而不同,多元共生”。

在讲话中谆谆教导我们:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望!国家繁荣、民族振兴、教育发展在呼唤着大批好老师的涌现。我们都想做好老师,那么我们就用的“四有”标准,时时刻刻对照,检查自己、要求自己,从备好、上好每一节课做起;从批改好每一本作业,辅导好每一名学生做起;从关爱每一个学生,促进每一个学生茁壮成长做起。教育无小事,小事也需大智慧。

(3)讲规矩有纪律心得体会教师

6月19日晚周前会,我校为了进一步巩固“重师德、强师风、铸师魂”活动成果,在全校教职工中进行“讲规矩,有纪律”研讨活动。活动由主管教学的赵炳伦副校长主持。

赵副校长说:懂规矩,就是让制度入脑入心。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师,是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和职责,工作上尽职尽责,到位而不越位、错位。特别是在纪律上,对自己的要求必须更严一些,标准必须更高一些,真正把讲规矩当作一种责任,决不能逾越章法,蔑视制度。要不断加强学习,要时刻保持头脑清醒,让规矩和制度入脑入心,把握好“度”。再是守纪律。守规纪律贵在在自觉,难在自律,切实增强守纪律的自觉性和坚定性,靠纪律来规范和约束言行。

赵副校长在会上强调要进一步加强学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等政策法规。随着假期临近,要求全体教师做到“四个禁止”:禁止有偿家教、禁止有偿补课、禁止违规办午托、禁止违规征订教辅资料。

会后,学校要求教师各科组进行讨论,结合自身工作,学习优秀教师的典型事迹,坚持以规范教师从教行为为重点,力行师德师风规范,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。

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