中学生如何预防校园欺凌内容简单二篇

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1篇

在校园欺凌事件中,暴力殴打和敲诈勒索的情况容易被发现,而有一些欺凌则比较隐蔽,以下这三种欺凌方式是比较容易被家长忽视:  

1、语言欺凌:如说“肥仔”“大猩猩”等不雅绰号或直接暴粗口等。  

2、网络欺凌:在QQ群或微信群中长期集中对某个同学用侮辱语言进行人身攻击。  

3、社交欺凌:在班上孤立、排斥、嘲笑同学,在背后说同学的坏话。  

实施校园欺凌的原因主要来自四个方面:  

一、自身因素:  

1、法制观念淡薄,缺乏遵纪守法的观念。青少年的法制教育不足,导致有些学生根本不知道这是违法违纪行为。 

2、对情绪自我管制能力的欠缺。青少年习惯以自我为中心,比较任性,自控能力差,不能够正确估计行为的后果,容易采取一些过激的行为。  

二、家庭因素: 

1、家长过度溺爱孩子,导致其任性,骄横,做事不顾后果,难以经受挫折和打击,心理素质差,遇事好冲动,容易产生极端思维。有的单亲家庭,父母的离异使其缺少父爱或母爱,变得孤僻、扭曲,人格分裂。  

2、有些留守儿童由于长期脱离父母的有效监管,过早的接触社会,养成不良行为。  

3、家庭长期存在家庭暴力,稍微不服从父母的要求,就会遭到谩骂和毒打。 

三、学校因素:  

1、教育偏颇,方式落后。  

在当前,一些学校、教师最对学生的思想道德教育与人格教育不够重视。日常灌输式思想品德教育不能吸引学生的兴趣,对学生的身心发展不利。 

2、监管不力,处理不当。  

当校园中发生欺凌事件时,一些教师或者学校领导往往会想方设法隐瞒或者化解,这种态度实际上是对欺凌行为的纵容。有些教师把欺凌视为学生的一般斗殴和争吵,没有深究引发冲突的原因,使学生不再信任教师。另一方面,家长在知晓校园欺凌事件以后,并没有在第一时间与校方进行沟通,从而加深了该现象对学生身心健康的伤害程度。  

四、社会因素: 

在许多影视文学作品、音像制品、网络、电子游戏中,到处都有暴力的场面。由于缺乏有效引导和严格管理,青少年因缺乏正确的认识和判断,容易模仿电影、网络的暴力方式解决问题,这让校园欺凌呈现为低龄化、反复性、群体性。  

受欺凌者身体受到伤害和钱财损失不是最重要的,心灵的创伤才是最严重的,往往无法弥补,受害者将来的生活、学习可能会受到影响,通常会出理心理异常,厌学情绪,严重的会出现创伤后应激障碍。  

那么如何防止校园欺凌呢?茂名市第三人民医院心理专家为大家支招:  

一、依靠智慧,学会自卫策略。 

1、安全第一,不要激怒对方,见机行事。  

2、呼救求助,向周围的群众或者其他的人求救。 

3、拖延时间,沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间。 

4、面对有暴力倾向的同学,不能太软弱。 

6、团结同学,结伴上、下学,尽量不落单。 

二、依靠法律。 

学校要加强学生进行法律教育,形成一套完整的法制教育体系,提高学生的法律意识,当遇到校园欺凌时识得用法律保护自己。 

三、依靠老师。  

1、老师要了解学生个性特征、脾气、同学关、家庭情况等。 

2、开展心理健康专题教育,让学生学会人际关系处理,了解犯罪后果和危害。 

3、做好学生管理,发现不良苗头及时干预,积极化解矛盾,解决问题。  

四、依靠家长。  

给孩子创造足够的安全感。孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪,理解和同情孩子,抽出时间多多陪伴孩子,给孩子足够的安全感,帮助孩子解决一些实际性问题,如休息,调解矛盾,换班级等。  

鼓励孩子勇敢面对。有时孩子遇到校园暴力事件后,在心理上会出现害怕上学、交友焦虑等情绪,家长应该告诉孩子遭遇校园暴力不是孩子的错误,不要害怕,更不要自卑,家长和老师是孩子的坚强后盾,不要向暴力屈服。 

寻求专业人士帮助。当孩子出现失眠、噩梦、恐惧等心灵创伤问题,或者出现自我伤害行为,需要及时寻求专业人士的帮助,从心理层面给予专业指导和帮助。  总之,校园欺凌是全社会的问题,需要个人、家庭、学校、社会等多方的共同努力,才能从根本上杜绝或减少类似事件的发生。让我们共同努力,还学校一个和谐、安全的学习环境。

2篇

⑴ 小心那颗地雷中小学生校园欺凌的积极应对从中获得哪些知识

小心那颗地雷,我们获得了很多知识。明白了,勿以善小而不为内,勿以恶小而为之容,要学会善良的去做人。我们应该从现在从平时从点滴中做起,做一个志存高远,遵守纪律,思想健康,为人正派,乐观向上,心态阳光,锲而不舍,努力学习的好少年。这就是我们通过防止校园欺凌,小心那颗地雷中学到的知识。

⑵ 中小学生在学校遇到校园暴力、家长该怎么做,怎么提前预防校园欺凌怎么去学习青少年安全防卫的知识

家长可以配合老师

专门注意下这个事情

如果孩子碰到这个事情

要及时的告诉老师和家长

(一).扫黑除恶预防校园欺凌内容教案五篇

篇1活动目标:1、感受日常生活中一些规则的存在,初步懂得遵守规则的重要性。2、进一步明确规则与安全的关系。活动准备:图片、生活中方方面面的规范、规则,共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。活动过程:一、排队的规则导入画面:小咕咚招手“小朋友们好”看,谁来啦。今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。画面一:小咕咚来到教室,喝水时幼儿插队1、提问:(1)看,它来到了教室,这里的小朋友...查看更多

(二).学生文明交往预防校园欺凌内容2篇

1篇1寻求帮助:不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果,当自我能力无法解决被欺凌的事实,应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助,求助的渠道很多,常规的求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织。执法机关等。2保护自己:被欺凌不需要懦弱,需要的正当合法并且有效的保护自己,逃避可以解决一时的问题,却解决不了后续的成长问题。性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成,一个逃避问题的孩子,始终会遇到...查看更多

(三).手抄报预防校园欺凌内容范文二篇

1篇发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。手段方式:肢体攻击、语言攻击(如散播谣言、将被欺凌者排除在某个团体外);行为目的:蓄意或恶意攻击,欺负、侮辱,对他人生理、心理造成伤害;发生地点:学校及其合理辐射地域(如上下学途中,学校隐蔽地点等)。校园欺凌主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小 以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同...查看更多

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⑶ 如何预防校园欺凌,应对校园欺凌的正确方法

应对校园欺凌的方法:

1,在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压内正,终归大多数容的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。

5,如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。

6,要冷静面对,巧妙运用机智逃离。找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。