小学第二学期教学工作计划

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本学期我校立足校情,依托小教科、教师进修学校、电教中心等科室的工作要点,以“立足课堂,紧扣文本,拓展延伸,提高学生核心素养”有效落实课后五点托管,为工作总体目标,以教学活动为载体,夯实课改成果;加大信息化培训,提升教师专业素养,迎接信息化达标;强化教学管理,提升学校教学质量。

一工作内容

(一) 落实教务人员的职责,提升教务人员的管理水平

依托小教科的工作要点,针对学校实际情况,本学期

加强教务人员的管理力度,实行层级管理,建立一把校长、教学校长统筹统管,实施教务主任、学科组长年级负责制;落实教务主任专人专项负责制。强化管理人员的专业职责,促进管理人员专业化发展,提升教务人员的管理水平。

(二)加大教学管理力度,提高教学管理质量

夯实学校教学常规管理工作,落实教学常态化管理,使学校教学管理工作的制度化、规范化。进一步完善学校管理评价办法,形成“查、改、评、树”体系,促进学校管理水平的提高,向管理精细化要质量。

1.严格执行国家课程计划,提高各学科教学的质量

=1 \* GB3 ①所有学科继续实行电子备课。狠抓日教研提升 教师备授课质量。

=2 \* GB3 ②落实三级课程计划,开齐开足课程,做好课后五点托管的实施,巩固减负达标成果。

③强化书法进课堂,充分利用pad信息化手段提高学生的汉字书写水平。

2.落实教学精细化管理,提升常规工作的质量

① 加强月常规检查、反馈力度。促进常规工作有效落实。

②发挥教务主任、学科组长引领,做实日教研,强化学科大组教研,加大校本研修力度,提高各科备课质量。

3.立足课堂管理,践行新理念,提升课堂质量

①继续探索高效课堂教学模式。本学期继续立足常态课,以“人人做课”、“创优杯”等教学竞赛活动为载体,总结提炼主题教学典型课例。

②加强作文教学的研讨。提高作文指导课、作文讲评课的质量。

③深化各学科主题教学的研究,提高课堂效率。

(三)加强教师研训工作,提高教学质量

1.加大研训力度,提升教师专业素养。

①扎实开展校本研修,实施多元研训。

首先挖掘校内资源,发挥骨干教师工作室的作用,开展主题教学(说课、研课、磨课,展示课),课例研讨,促进教师专业提升。

其次采用参与线上 教研和走出去的方式,拓宽教师视野,提升教师专业内涵,提高各级各类教师的专业素养。

②加强pad信息化的应用培训。落实信息化与学科教学的深度融合。跟进白板使用检查力度,使电子白板操作,微课制作等技术应用常态化。

③继续探索线上线下教研的实效性。充分发挥人人通网上教研实效性实现资源共享。

④发挥学校科研立校的优势,加强校市区级课题研究,促进科研课题的升级换代。

2.整合课程资源,促进学校特色发展

①立足校情,有效落实国家课程校本化实施,着力推行阅读活动,实施主题阅读教学,提升教师教学水平。

②加强校本课程的研发与实施,探索校本课程的科学评价体系。

③跟进书法、Pad课堂的过程管理,探索学校课程管理体系。

3.完善学校绿色评价体系,促进师生多元发展。

①继续做好学校月质量、阶段质量分析的基础上,完善学校教师学生成长档案管理。

②以主题实践活动为载体,营造书香校园,书香家庭。有效落实阅读活动。丰富学校绿色评价体系。

③继续探索小学科的课程整合体系,提升科技特色的评价体系,进一步完善学校的绿色评价体系。

(四)做好达标验收工作,促进学校发展

1.狠抓信息化手段的使用管理,提高信息化手段使用的有效率。

2.完善图书馆、阅览室的配置及管理,着力推行阅读活动,打造书香校园。

3.立足校情,加大师生信息化培训力度,提升学校的使用信息化的软实力。

4.强化科学实验课程的实施,培养学生的动手操作能力。做好达标迎检工作。

( 五)其他重点工作

1减负工作:巩固学校的减负达标成果,以实施课后托管为契机,培养教师、学生、家长读书活动。展读书节开放活动。使减负工作更有实效性。

2.入学招生工作:严格执行外来务工人员子女预约登记制度,做好招生工作,实施科学配置班级管理。

3.学籍管理工作:认真执行学籍管理条例,继续实施电子学籍管理,完善学籍档案管理工作。

4.加强体卫艺课程管理,及学生异体制排查管理工作,营造绿色平安校园。

5.语言文字工作:继续推广“每周一字词”工作,加强汉字积累。

二工作具体安排

二月份:统筹布置 启动教学工作新篇章

1.立足单元说课例,课堂教学理念培训。

2.学科组长例会:重申教学常规管理

3.假期优秀作业展

4.新学期学籍变更工作。

5.制定教学、教务、教科研、教师个人教学计划。

6.召开毕业班教师会。

7.检查假期备课,完善教务档案及各项检查制度。

8.召开骨干教师、青年教师工作室会议。

三月份 课堂展示 践行新理念

1.启动人人作课活动展示

2.科研课题会(英语、语文、一、二年级部编版教材主题阅读课题组)

3.区青年教师素养比赛

4.学科主题培训活动(语数外全员教师参与外出培训)

5.启动主题阅读线上培训

6.各学科主题教学课例展示研讨(依托人人做课同课异构形式)

7.信息化培训

8.月质量诊断、反馈

四月份 彰显教师风采 创优杯教学系列活动

1.布置达标迎检课研讨

2.落实阅读课及课后托管的阅读管理

3.创优杯教学系列竞赛活动

4.参加共同体活动

5.月质量诊断、反馈活动

6.5-6年级学生学期末质量检测信息采集上报

7.读书节启动仪式

8.学期阶段质量诊断、反馈工作

9.各年级学困生心理疏导

10.毕业班教师会

五月份 达标迎检 读书节活动

1.信息化课堂教学诊断、反馈工作

2.信息化达标迎检活动

3.一年级招生工作

六月份 各年级教学质量展示月

1.毕业班会,迎接学期末教学质量监测

2. 主题教研展示,迎接区双优评选。

3.学科组长交流展示评比活动

4.课题总结会

七月份 学期末教学工作总结

1.各年级学期末监测

2.教师阅卷登统工作

3. 各年级组教学质量分析会

4学期教学工作总结

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