解放思想汇报讨论活动总结范文
解放思想汇报讨论活动总结范文(一)
我们学校按照上级部门的部署，紧紧围绕学校的中心工作，继续深入开展“解放思想、更新观念”大讨论活动。我们始终坚持“贯穿一条主线，融入一个中心，抓住一个重点，实现一个目标”的“四个一”总体要求，以科学发展观统领各项工作，以领导教师为重点，结合*教育，大力加强能力建设，把转变思想和工作作风、践行“八荣八耻”作为教师年终考评的重要依据之一。
一、精心组织，学议结合，破除学校发展的各种障碍是确保“解放思想、更新观念”大讨论富有成果的先决条件
“观念决定思路”，“思路决定出路”。我们学校始终把学习教育摆在首要位置，采用一般学习与突出重点相结合，集中学习与交流学习相结合，理论学习与联系实际相结合等方法，抓好重点群体、重点对象的学习教育。通过边学习、边讨论，学议结合，领导形成一致共识：领导教师必须带头树立忧患意识和竞争意识，带头破除妨碍学校发展的各种障碍，带头讲原则、重感情、促团结、求和谐，以“不换思想就换人”的胆略，着力解决学校发展中存在的矛盾和问题，做到责任到位、措施到位、工作到位，形成闭环管理模式，使管理部门成为优质高效、指导服务、指挥决策中心，使“解放思想、更新观念”的理论成果尽快转化为提高学校经济效益、促进学校发展的执行能力、治校能力和创新能力。
我们着眼于正在做的事情，认真分析学校现状和生存风险，坚定了信心和决心。我们坚持多条腿走路、多向发展、多点支撑，不断挖潜新的增长点。我们还充分发挥宣传作用，认真宣贯大讨论活动各阶段的目标和任务，树立典型，起到良好的示范作用，营造了“解放思想、更新观念、紧跟上级部门发展步伐、创新机制”的氛围。
二、紧密联系实际，构建推进学校发展的战略支撑体系
我们紧密联系实际，从学校经营管理的战略、策略、方法三个方面进行破题，构建推进学校发展的战略支撑体系。在战略定位上，树立“安全就是最大的效益”的理念，牢牢把握“安全第一，预防为主”的安全方针，深入学习和贯彻*总理关于安全的有关指示、上级部门安全的文件精神，认真履行安全第一责任者的职责，把安全的责任落实到每个环节、每个岗位、每个人。
积极借鉴兄弟单位的先进管理理念和机制，将他们的经验与我校的实际进行集成与结合，实现管理工作“零距离”无缝对接，推进开展全能值班工作，增强了学校的活力和后劲。
在方法措施上，找准管理的关键问题，以规范化管理为突破口，确定管理目标，使安全目标、设备目标、技术目标、培训目标等方面更具体，详细，使之成为领导和全体员工的共同目标和自觉行为。制定了我校管理制度和办法。
解放思想汇报讨论活动总结范文(二)
伴着春天的步伐，一场以“六戒六要”和“四敢一不怕”为主题的解放思想大讨论活动在我院党员干部和广大职工中蓬勃展开。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反应，并通过语言、文字、动作表达出来，决定人的行为处事。解放思想不仅能够开阔人的视野，拓宽人的思路，形成积极向上的工作作风，先进的思想更能带人进步，向着更好的方向发展。
作为与患者最早最直接接触、接诊治疗的科室之一，急诊科是医院整体功能的重要一环，是医院面向社会的一个重要窗口，也是社会和患者感受并检验医院服务质量、技术水平好与坏的门户。通过学习、讨论、交流，认真分析医院及科室发展面临的新形势、新挑战，进一步解放思想、转变作风、真抓实干，将“六戒六要”和“四敢一不怕”落实到具体工作中，通过自查自纠，查找不足之处。同时按照二甲医院的标准，提出了以患者需求为主导，以患者满意为目标的工作要求。针对科室存在的薄弱环节和问题，从服务态度、环节管理和医疗质量上入手，树立优质服务新形象，使服务素质、服务质量和医疗质量均有新的提高。具体提出：
1、在服务态度上，抓好人员内涵素质，做到服务行为到位。
态度决定一切，什么样的态度决定什么样的行为结果。通过解放思想大讨论的学习，更新急诊急救服务理念，增强“主动服务意识”，把被动坐等变成主动上前服务，坚决杜绝“急诊不急”现象。同时组织全科人员进行医德规范学习，让每一名急诊人员知道面对急危重患者，应救死扶伤，实行人道主义精神，把思想工作和职业道德教育贯彻到业务中去。坚持“一站式”服务、无缝隙的工作流程、建立健全各项应急预案和规章制度，并在工作中进行动态的修改和完善，与相关科室衔接紧密，真正体现无缝隙的工作流程。通过开展急诊科优质服务活动，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，一切从方便病人出发，做到救、治、送一条龙优质服务。通过提升急诊科全体医务人员自身的综合素质，展示急诊科医务人员的崭新风采，不断提高窗口行业形象。
2、在环节管理上，抓好医疗制度落实，做到服务责任到位。
良好的医疗服务水平是患者满意的根本。我们要力戒急躁，力除浮躁，树立“工作无小事”的观念，克服“大事做不好、小事又不做”的现象，不敷衍、不偷懒、不应付，从简化服务流程，优化服务环节上入手，规范制度，提升服务素质，不断提高服务水平。要求本科室医务人员以高度的责任感和同情心对待每一位患者，在日常护理操作中，注重亲情敬语服务，努力做到给患者多点解释、多点安慰、多点温暖、多点帮助，以换来病人的配合和满意。工作中切实落实首问首诊负责制，严格遵守医德规范和行风“五不准”，规范行为，坚持合理用药、合理检查、合理治疗。通过医疗服务行为的进一步规范，要让温馨服务在我们点点滴滴的言行中升华，使服务质量和医疗行为真正能优化和提高。
3、在医疗质量上，强化急救技术培训，做到急救措施到位。
医疗质量的提高是患者满意的前提，是医疗服务的宗旨与灵魂。到急诊科就诊的大多是急危重病人，精湛的专业技术是为急诊病人提供抢救服务的重要保障。通过解放思想大讨论活动，深刻理解只有坚持学习，善思善学，才能避免“本领恐慌”。我们要树立终身学习的观念，刻苦专研自己的业务知识以及管理等方面的知识，把“技术练兵”和“知识充电”作为个人的必修课，积极创建学习型的科室。结合急诊科岗位工作特点，认真制订业务学习、培训和教学计划，加强急诊医护人员业务技术、法律法规知识、院感知识及新业务、新技术等的培训，使大家拓宽知识面，把学到的知识更好地应用于临床。通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法与技巧，从而创新工作思路，以更好地适应新时期医疗急救工作的需要。