关于小学全国爱耳日主题活动
篇一：2017年小学全国爱耳日主题活动
××年3月3日是全国第××个“爱耳日”，主题为××××××。为宣传爱耳相关知识，提高人民群众的爱耳、护耳意识，从而有效减少听力残疾的发生，促进我国听力残疾预防与康复工作。××区疾控中心计划根据实际情况在“爱耳日”期间开展爱耳知识的宣传活动，今年我校通过有计划组织学习，教育引导广大师生养成良好的健康的卫生习惯，建立健康爱耳护耳的生活方式，根据要求现做如下安排：
1、我校在区疾控中心、卫生局、教育行政部门的指导，积极配合组织学习，针对少年儿童人群的耳疾病防治工作中存在的薄弱环节，围绕定期检查、早发现、早治疗、保护耳良好功能等内容，宣传少年儿童耳健康的重要性。
2、结合今年“3.3”我国第××个“爱耳日”，利用校园网健康教育栏目，提前组织广大教师在校网学习，在学习生活中如何爱耳，如何指导学生避免意外伤害，避免噪音污染，加强晨检积极防治传染病，简单识别药物致聋性，减少或者避免这些意外的发生。
3、在学校开展爱耳的知识讲座，上好每一节课，讲解耳的知识，了解耳的功能，学会保护自己的耳朵。比如不去歌舞厅、迪厅等娱乐场所，家庭影院的音量也应该适当控制，及不用或者少用耳机听MP3等，不要随便掏耳朵，小学生不要将小珠子小物品塞入耳内，引起感染损伤，这些都会造成听力下降。
4、为大力推广爱耳护耳的健康行为，学校还利用校广播室、操场、食堂等有效宣传阵地，利用多种形式开展耳保健宣传活动，向广大师生宣讲爱耳健康知识，悬挂宣传标语??大力推广新生儿听力筛查。
5、作为一个多民族学校的典范，运用多种语言宣传“爱耳日”，宿舍老师利用用餐时间，为学生讲解爱耳知识，加强对民族学生的宣传。
6、积极配合上级指示，按照要求完成宣传计划和总结。
编者认为，给孩子找个专业的培训非常关键，针对性培训才能快速帮助提升，下面是我们专业的教育培训机构推荐：
安博?京翰1对1学校是安博教育集团旗下专业针对中小学学生课外辅导的权威机构，安博是以学习者为中心面向个人及组织提供学习和教育服务的领航企业。京翰1对1教育由京城名师联合创办，成立于2000年，经过多年的发展和众多教育专家和教育研究院的加盟，目前已经建立起了国内较大规模、从小学到高中的基础教育全体系课外辅导教师资源库。
京翰教育免费咨询电话：400-001-9911转分机16902
问：正规实力强的辅导机构除了京翰教育还有哪些?我想就辅导学校的位置、收费标准、师资等情况做下比较，能否推荐下?
答:您还可以免费咨询以下大型正规口碑好的辅导机构做比较：
智康教育免费咨询电话：400-001-9911转分机16840
精锐教育免费咨询电话：400-001-9911转分机16816
新东方免费咨询电话：400-001-9911转分机16836
(温馨提示:400免费电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示后拨打后五位分机,即可直接与老师通话。现在拨打均可享受免费试听课!三分钟可能改变您孩子的一生!)
篇二：2017年小学全国爱耳日主题活动
××年3月3日是第××次全国“爱耳日”。本次“爱耳日”的主题为：××××××。据××年第×次全国残疾人抽样调查显示，我国听力残疾人已达××万，并且还在不断增加。为切实减少听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案：
活动主题：××××××。
活动要求：
一、1??6年级各班利用谈话课时间(2月27日至3月2日)，进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。(卫生室提供PPT)
二、学校利用红领巾广播站、电子大屏幕等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。
三、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
四、走进生活，感受噪声。各班班主任倡议家长带领本班学生到学校附近马路及周围企业感受噪音给人们生活带来的危害从而提高学生保护听力的意识。
篇三：2017年小学全国爱耳日主题活动
3月3日是第18个全国爱耳日。中国残疾人联合会、国家卫生计生委、国家食品药品监督管理总局等15个部门日前联合发出通知，确定此次全国爱耳日活动主题为“防聋治聋，精准服务”。
通知指出，实现《残疾人精准康复服务行动实施方案》中提出的“到2020年，有需求的残疾儿童和持证残疾人接受基本康复服务的比例达80%以上”的目标，任务仍很艰巨。各地要以此次活动为契机，整合推进相关工作，多部门联动，加大防聋治聋工作力度，组织开展好听力残疾人精准康复服务活动。要推动健全听力残疾防控体系，重点做好遗传性耳聋和先天性耳聋预防工作，加强婚前、孕前健康检查，做好产前筛查、诊断。要推动建立听力残疾“早发现?早干预?早康复”的一体化服务及管理模式，大力推广新生儿听力筛查，对听力残疾儿童实施早期干预、提供全面康复教育。要整合资源，形成政府扶持、全社会参与，政府与社会相结合的听力残疾人康复救助体系和公益救助体系。
全国爱耳日历届主题
2000年3月3日第一次“全国爱耳日”主题：预防耳毒性药物致聋
2001年3月3日第二次“全国爱耳日”主题：减少耳聋发生实施早期干预
2002年3月3日第三次“全国爱耳日”主题：听力助残----救助贫困聋儿
2003年3月3日第四次“全国爱耳日”主题：提高人口素质，减少出生听力缺陷
2004年3月3日第五次“全国爱耳日”主题：防聋走进社区
2005年3月3日第六次“全国爱耳日”主题：全社会共同关爱老年人??健康听力，幸福生活
2006年3月3日第七次“全国爱耳日”主题：预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力
2007年3月3日第八次“全国爱耳日”主题：珍爱听力,快乐成长
2008年3月3日第九次“全国爱耳日”主题：奥运精彩?我听到
2009年3月3日第十次“全国爱耳日”主题：正确使用助听器
2010年3月3日第十一次“全国爱耳日”主题：人工耳蜗??重建听力的希望
2011年3月3日第十二次“全国爱耳日”主题：康复从发现开始??大力推广新生儿听力筛查
2012年3月3日第十三次“全国爱耳日”主题：“减少噪声，保护听力”
2013年3月3日第十四次“全国爱耳日”主题：“健康听力，幸福人生??关注老年人听力健康”
3月3日第十五次“全国爱耳日”主题：“爱耳护耳，健康听力”
3月3日第十六次“全国爱耳日”主题：“安全用耳，保护听力”
3月3日第十七次“全国爱耳日”主题：“关注儿童听力健康”
2017年3月3日第十八次“全国爱耳日”主题：“防聋治聋，精准服务”