学期年度工作总结开头结尾模板范文

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学期年度工作总结开头结尾模板范文

学年度下学期工作总结开头结尾模板范文

感谢大家给我这样一个互相交流、互相学习的机会。在这里,我谈谈自己一些做法和体会,那就是:在探索中成长,在合作中进步。本学期,六年级遵照学校总体工作安排,落实校长办公室具体工作内容,各项工作如期初计划顺利展开。对年级的各项工作全体教师予以大力支持和积极配合,教育教学工作都达到了预期的效果。本学期年级主要抓好如下几个方面:

一、加强合作,培养良好行为习惯

1、培养学生养成良好行为习惯,狠抓日常管理。俗话说,态度决定一切,细节决定成败,纪律是成功的保证。从学生的小事抓起,从点滴做起,学生的着装、佩戴名签、内务的整理、住宿生零花钱的支配到课间纪律,升旗、上操到社团活动,每个班都要有严格的要求。工作有布置,有检查,有总结,有评比,每周在孙艳老师的带领下学生会都进行检查和评价,做到持之以恒,常抓不懈。在各班主任的严格管理下,六年级的学生基本做到头型合格,名签佩戴整齐,着装符合要求。卫生工作有序,早上晨读自觉规范,自习课堂安静认真,上课秩序良好,社团活动积极主动,形成规范、有序、文明、和谐的氛围,学生的精神面貌积极健康,年级里互相学习、争创文明班级蔚然成风。

2、班级管理常态化。每个班级都有班级誓词、并在不同的时期更改不同的内容,都在晨读前进行宣誓。每个班级都有自己的班歌,做到了课间有歌声,课前有口号。放学站队整齐,在走廊能漫步轻声。间操和大课间出操迅速人员整齐。通过不断落实这一系列活动,使同学们对学校的一日常规有了更深刻的认识,能培养学生遵纪,守时,守信的观念,激发学习生活的热情。

3、组织本年级班主任完成学校对本年级各班下达的工作任务,以及学校委派的其他临时性工作,协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系,定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议等,分析、研究本年级工作学习情况,以保证教育教学工作顺利进行。特别是全国现场会期间年级组的所有教师都齐心协力,团结协作,共同出谋划策,得到了与会领导的好评。

4.合作就是力量,合作才能出成绩。合作是力量,有了力量就有了战斗力。这半年来,每个班都以班主任,研究学生、分析学生,每个备课组都以备课组长,研究课改形式、研究教法,具有非常强的凝聚力,全体六年教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

5.评价促发展。年级评价除学校常规检查的评价外,六年级的评价方式通过班主任的共同研究,大致分以下三种评价:一是学生的自我评价,包括学生一天当中在学校的表现如为班级贡献、学习、就餐、寝室、上课、课间等方方面面对自己的评价。自己在一天中做了哪一件好事成为了本学期自我评价的重点内容,让学生懂的应该做什么不应该做什么,并且每天定时公示在走廊的白板上。二是小组自我评价。包括每天作业评价:综合全组学生作业情况对小组进行加分奖励。课堂表现评价:以小组为单位,对组员的课堂表现,如回答问题,课堂合作进行评价,每天汇总。课前准备评价。把这些评价转换成分数,每周进行一次评比,对获得优秀小组的组长和组员进行奖励。三是班级的整体评价,有专人负责,包括纪律、卫生、两操、仪表、午休、写字、晨读、寝室、就餐等方面,根据不同情况做出即时平价,调动学生的积极性,使评价更好的为教学服务,同时也为期末表现分积累了第一手素材。

6.住宿生的管理。本学期校领导对住宿生管理工作十分重视,严格要求,务必达到“安全、有序、优质”的管理目标。培养学生严格准遵守纪律,和日常行为规范的思想作风和独立生活的自理能力。做到文明就餐、卫生干净、床铺整洁。我及时的与寝室老师沟通了解年级学生在寝室的表现,并与班主任商量解决的办法。培养学生骨干,发挥寝室长的作用。建立各寝室的寝室长随时汇报制度,信息及时反馈,共同参与管理。同时把安全工作放在首位,不敢有丝毫放松。回校回家路上主要是强调交通安全,遵守交通规则。学生发病时及时护送医院,并在第一时间与家长取得联系,确保安全。学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室的寝室长负责检查,校对就寝情况,若有不在寝室就寝及时报告。培养学生的生活自理能力。特别是六年级学生生活自理能力差,班主任教师经常指导,发动学生互相帮助,争取在下学期寄宿管理规范化、制度化,更上一层楼。

二、特色教育的开展

英语环境的建立,在晨读方面英语老师和班主任下了很大力度让学生读新概念,形式多样,采用老师或学生领读,学生齐读,排序读,双人读,抢读等多种方式。并举行快乐大本营比赛,提高读英语的兴趣。

在写字方面,始终如一地严格要求学生的书写,无论是上课,还是平时完成作业,能始终提醒学生做到肩平,足稳、心安、腰直,注意写字的正确姿势,在平时的练字中,提醒学生注意生字的间架结构,认认真真地写好每一个。利用好练字十分钟的时间,练字时每班都有练字音乐,班长监督,教师示范,并配以学生会的检查,做的比较务实。并通过在学生课堂展示中,课堂检测中,周考中,月考中加减卷面分来督促和强化学生写字,以便提高学生对写字的重视程度。

初步形成了“书香年级”的氛围,培养学生乐于读书,善于读书的习惯,很多学生真正把读书当作了学习的一个重要组成部分,读课外书成为孩子们的兴趣和爱好。积极利用班级图书角的优势,培养学生读书意识和品味名著的能力。同时让学生讲书中的故事,排书中的情景短剧,进行朗读比赛,唱名著歌曲等形式,以此表达学生内心的感受,这些读书活动给学生带来各方面的情感体验,促进了读书活动的开展,同时学生的各方面能力也有所提高,如:语言表达能力、阅读能力和写作能力。不但提高了学生的能力,同时也丰富了学生的知识和陶冶了学生的情操。同时保证时间,除了自己找时间外,每周年级都安排一节读书课,有学生检查,同时填好读书单,定期写好读书档案和读后感,每个班级都有一面读书墙。而且采用多种方式鼓励学生读书,这些都极大地激发了学生读书的热情。读万卷书,行万里路,读书活动的有效开展,必将给学生的一生带来深远的影响。

文化交流,加强合力班建设。重视教室环境的美化和绿化,力求教室的每一面墙壁“会说话”。如一二合力班的手抄报作品展,三四合力班的明星档案、五六合力班的英语报,七班合力班我的读书足迹。都形成了各自的风格,形成了特色。合力班后黑板上的组名和小组口号都是一致的。各班级的绿化也起到了点缀班级的效果。每个合力班都有班名、组名、班训、誓词、小组公约、班务栏等相同的内容。

社团活动的开展。组建社团目的是学校为丰富学生的生活和培养学生的兴趣的新举措,很荣幸六年级组建了崇文实验学校首届社团。我们一共组建了十二个社团。分别是校园之声、文学社、书法社、英语社、生物社、棋社、话剧社、篮球社、微机社、科技社、美术社、声乐社。每个社团都制定了具体的章程和目标,活动的内容。本学期社团共举行了14次集会,校园之声共播报12次,声乐社的学生已经能达到合奏的能力,下学年的运动会就能出现我们自己的乐队。我校获得的全国科技一等奖的学生都来自我们的科技社团,其他社团都有很大的进步。在期末举行的社团活动汇报展示中,孩子们所取得的成绩让所有老师感到震惊。

三、下学期的设想

把社团活动进一步具体化。

合力班发挥作用

读书的内容更广泛。

一学期的工作已经结束,我自认为没有好的工作能力,但我拥有六年级好的合作团队。我没有开拓创新的精神,但我们一定能做到坚持守住。

(编辑:露露)

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