学校下学期工作计划小学(八)

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课,认真抓好计划、备课、上课、批、辅、研等教学环节工作。备课抓实集体备课制,作业批改采用“等级加评语”评价制。开学初各个部门要制定部门计划,个人要制定学习与教学计划。学科教学计划要在开学一至两周内完成,课时备课要在上课之前完成,教师要按时进课堂上课,不随意占课或让课。教导处将采取深入班级听课指导和走廊巡视等方式进行检查,及时了解教师的上课情况,保证课程计划的顺利实施。

2.加强质量监控,提升教学效益。本学期教导处将汇同教研组加强教学质量跟踪调研,尤其是加强对薄弱年级与薄弱学科的跟踪调查与指导,努力实现各学科、各班级与各教师间的均衡发展。一至五年级以备课组为单位,实行每单元阶段性检测监控。毕业班教学质量实施月考跟踪监控。每次考后学科教师进行自我质量分析,总结经验,找出差距,从而调整教学策略。对音、体、美等学科期末考核的内容与形式,教导处将在考核的科学性、有效性、可操作性等方面有所创新。

3.加强校本教研,提高课堂教学水平。本学期,我们将继续围绕“构建和美课堂,提高教学效益”这一主题,坚持“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想,认真落实好“五课型”公开教学活动;以教研组为单位开展课例研究活动,积极探索“和美课堂”的教学方法,丰富教学的艺术手段;结合我校申报的国家“十二五”子课题《和美教育理念下优质课堂中教学技艺应用实验研究》认真开展“教学论坛”活动。同时各子课题组要抓好此课题的实验研究工作,定期正常开展形式多样的课题组研究活动。

4.倡导网络教研,丰富教研活动形式。教研活动不仅仅局限在物质场所,也可以安排在虚拟的网络空间。本学期学校要求全体教师继续利用中小学教师继续教育网这个平台,走近名家,与教育教学大师对话,研究解决教育教学的实际问题,提高教研工作的针对性和实效性。倡导各教研组充分利用好学校网站这个平台,建立教研组博客,开辟“教研活动”、“专题论坛”“教学反思”等栏目。同时开展个人精品教育博客建设,让教育博客成为教研组建设、教师个性化发展的摇篮。使我校的教研活动更具活力。

(四)丰富校园文化活动,关注学生全面发展。

1.加强校园文化建设,营造校园文化氛围。本学期将继续加强班级文化的建设,凸显班级文化特色,进行“温馨班级”和“特色班级”的创建工作。班级文化要求主题鲜明,版块清晰,内容丰富,符合学生的年龄特点,并能折射出班级文化特色。

2.推进

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