小学生开学啦手抄报设计花边

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暑假接近尾声,一些即将返校的学生似乎还没做好准备,身心仍留在愉快的暑假,想想即将到来的新学期,充满焦虑和不安。家长也并没有轻松多少,尤其是不少新生家长也开始了种种担心和焦虑。对此,专业人士提醒,开学初,家长、学校应运用科学方法帮孩子尽快调整状态。家长自己也应调整心态,坦然面对孩子人生的新阶段。

现象一:孩子哭闹不肯进校门

小胖马上要上小学一年级了,但近日开学后,他并不喜欢到新的学校,因为新的学校班里没有熟悉的同学,所以当妈妈送他到学校门口时,他哭喊着不肯进去,本来准备离开的妈妈不得不又返回头安抚他的情绪。

专家支招:

石家庄市未成年人心理维护中心的心理咨询师胡丛笑说,离开父母走向一个新的环境,孩子往往会出现分离焦虑。孩子哭闹的时候,家长只需要抱着孩子,接纳孩子的情绪,等孩子情绪平定下来后,跟孩子聊聊,告诉孩子他只不过是换了一个学习环境,在那里有新的朋友等着他。此时家长千万不能因为孩子的哭闹而训斥孩子,否则只会适得其反。

石家庄市谈固小学的张洪恩老师介绍,29日,谈固小学新生入学的当天,有孩子又哭又闹,其实家长只需离开,老师会做安排。有一个孩子哭闹得厉害,张洪恩带着他让他稳定情绪,再给他做一些有趣的事情,20分钟后孩子就没事了。

还有几天,适龄宝宝就要走进学堂,成为一名小学生,开启人生的另一个新章程。看着自家的宝宝去读书,相信做爸妈的内心一定会非常有成就感。

但是,在这个节骨眼上,不少下沙的新生爸妈都陷入焦虑之中:孩子会不会不爱吃学校的饭菜,上学会不会丢三落四,到时候会不会和同学处不好……

这里,我们也采访了下沙一些学生的家长,为这些新生爸妈支支招。

焦虑一:孩子会不会不爱吃学校的饭菜

黄女士家住铭和苑社区,儿子嘟嘟马上要上一年级了。嘟嘟从小就很瘦,像根“豆芽菜”,不爱吃这、不爱吃那,吃饭成了个老大难。之前上幼儿园时,中午开饭,嘟嘟总是扒几口就不吃了。老师问他为什么不吃,他轻声说:“不想吃。”

黄女士害怕,儿子上了小学里还是这个样子,那怎么行?

支招

同样的问题,刘先生去年也碰到过,他的女儿乐乐开学就读二年级了。

去年,乐乐刚上小学时,连着三天不肯吃中饭,说是学校饭菜不对胃口,宁可饿着也不吃。

刘先生总结了原因:孩子零食吃得太多。

所以之后的几天,刘先生开始有意识地不给乐乐买零食。同时,为了让孩子喜欢吃饭,刘先生还想了一个招:让孩子自己做饭,体会其中乐趣和滋味。乐乐第一次做了番茄炒蛋,虽然样子难看,味道不好,但吃得特别香。

现在,不仅乐乐每天在学校吃饭不成问题,每到周末还要帮着妈妈弄晚餐。

焦虑二:孩子会不会和同学处不好

周先生的女儿雯雯,性格内向,上幼儿园期间,似乎也没有结交特别要好的朋友。“我女儿胆子小,又不太爱说话,加上我们平时也忙,没什么时间管她。”周先生最担心的是女儿到了小学,和同学处不好、没有朋友。

支招

住在沿江的徐女士是位全职妈妈,女儿冉冉已经读初二。孩子爸爸常年在外做事,每次回家都对孩子宠爱有加。渐渐地,女儿养成了唯我独尊的习惯,也不喜欢和其他小朋友交往。

刚上小学那会儿,课后别的小朋友都去玩,冉冉却总爱一个人在座位上摆弄自己的文具。渐渐地,徐女士意识到问题的严重性。

为了训练孩子的交往能力,徐女士邀请了几个朋友带着孩子一起来家里玩,并让冉冉负责招待小朋友们。起初,冉冉并不乐意,但几次下来,她体会到了和小朋友一起玩的乐趣,开始喜欢这种生活。

之后,徐女士还鼓励冉冉邀请同学来家里玩。现在,冉冉已经有好几个要好的小姐妹了。

焦虑三:孩子会不会经常丢三落四

肖女士的儿子豆豆是个开朗的小男孩,唯一的缺点就是有一些粗心。上幼儿园时,他就经常忘记把老师交代的东西带去。每次春游、秋游,也经常忘东忘西。

“就怕等儿子开学后,要是还这样丢三落四,耽误学习,给老师留下不好的印象怎么办?”肖女士很担心。

支招

陈先生的女儿小央现在读三年级。之前,她也经常丢三落四,弄得老师经常来找家长“投诉”。

女儿之所以会这样,主要是家里大人经常帮着她收拾。小央和爷爷奶奶一块儿住,平时小央玩完的玩具,看了一半的书,老人都会帮忙收拾。

为了能让小央尽快改掉坏毛病,陈先生和老人说好,不再帮孩子收拾。凡事都让小央自己完成。最开始,小央看玩具没人收拾,也不理会。但是时间久了,觉得不好意思也就自己把东西理好了。

另外,陈先生还要求女儿每天晚上睡觉前,都要把第二天的书包检查3遍,保证不会忘带东西。

陈先生还特备交代,要有意识地训练孩子的记忆力。“当孩子忘记了某件事情,不要马上提醒她,让她自己回忆。”

现在,小央不但不会忘带东西,还把自己的房间都收拾清爽。

现象二:孩子对小学生活感觉没意思

小豆也是一名一年级新生,在新学校开始学前训练的时候,她开始反感上小学。她说:“坐在那里没意思。”她对老师训练的内容不感兴趣,说什么也不愿去上学,妈妈害怕触发她的反感情绪,想尽各种办法,中午带她去吃想吃的自助,以增加她的正面情绪。

专家支招:

小学的学习生活的确和幼儿园有很大不同,容易让孩子产生没意思枯燥的感觉。家长可在开学初期降低对孩子的期望值,允许孩子有个适应和转变的过程。学校也应适当开展各类活动,做好从休闲放松到紧张学习的自然过渡,把学生的注意力转移到校园和课堂学习中来,循序渐进地开展教学工作。

现象三:孩子性格内向不能迅速融入班集体

新新性格内向,也要上一年级了,但在新的环境里她没能迅速找到朋友,所以她有点孤单。在幼儿园习惯了迟到的她最近有点害怕,因为老师说迟到了要有惩罚的,所以也引发了她的抵触情绪。

专家支招:

家长应鼓励孩子多与人交往,多带孩子到社区和其他小朋友玩耍,培养孩子的合群性;其次可与老师协商,孩子有小进步、小优点时及时表扬他,增强孩子的自信心,进而增加其对集体生活的热爱。家长应当在开学前帮助孩子制订科学可行的作息时间表,最好与学校生活接近,减少其看电视和玩游戏的时间,督促孩子按时起床、规律饮食。

现象四:孩子不适应新环境家长也焦虑

孩子不适应新环境也让他们的家长陷入焦虑之中:孩子会不会不爱吃小饭桌的饭菜,吃不饱怎么办?孩子中午会不会睡不着?上学的时候孩子能记住作业吗,会不会丢三落四遭到惩罚?能不能在新同学中找到好朋友?课间会不会知道上厕所?新同学中会不会有特别调皮的?……

专家支招:

当家长出现这些焦虑时,给家长一个很好的建议就是寻找一些过来人父母多聊聊。胡丛笑说,其实每个家长都有各种各样的担心,家长都希望给孩子以最好最完美的安排,一旦家长感觉自己无法做到时就会产生担心和焦虑,有时家长一不小心会把这种担心情绪传递给孩子,导致孩子不自信以致不能正确处理自己面临的状况。家长应该相信孩子,相信孩子就是给孩子以祈福和肯定。

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