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我国目前有350万名班主任教师,教育部出台的《班主任工作规定》中明确规定确保班主任教师的待遇。教师的待遇问题已经成为一个普遍性问题。

“当了班主任,又当老师,又教课,应该发放更多的班主任津贴,以及超时课的补助,要在绩效工资中给予体现。”昨天,教育部基础教育一司司长王定华在“缔造完美教室”叙事讨论会上强调提高班主任待遇。

据称,我国目前有350万名班主任老师。教育部出台的《班主任工作规定》中明确规定确保班主任教师的待遇。,教育部将组织督察具体落实情况。不知道王定华司长的表态,是否与最近一段时期,全国多个地方发生了教师因待遇低而罢工的事件有关。不过,教师的待遇问题已经成为一个普遍性问题。

伊始,国内有关媒体开展了“教师新年新期盼”调查活动。调查显示,在教育考核压力、家庭生活压力、学生家长三大压力下,教师的压力大已成为一种普遍现象。调查显示,68.97%的教师感觉“工作负担重”。与此同时,22.52%的教师希望“出台更多与教师切身利益相关的教育改革、发展、保障的政策措施,更加关心教师的成长、教师的待遇、教师的地位”。

“在,您最希望实现哪些愿望”的调查中,72.41%的教师希望能“提高待遇”。希望“评上更高一级职称”排在了第二位,但仅占17.24%。“师生关系更加亲密”紧随其后,6.9%的教师选择了此项。另有3.45%的教师选择了希望“得到领导重视”。在个人生活方面,44.83%的教师期盼“家人身体健康”,37.93%的教师期盼“待遇提高”,13.79%的教师希望“子女获得更好的教育”,3.45%的教师希望“能有更多时间陪伴家人”。

近年来,教师的准入门槛逐渐提高了,在一定程度上提升教师队伍的质量。但是,教师行业的经济地位和社会地位还有待提高。当前,中小学课外辅导机构的快速发展,其收入水平高于公办学校待遇,也从另一个层面刺激了教师对于收入的关注。面对高房价、高消费给教师带来的经济压力很大,如何从根本上解决教师乃至班主任的后顾之忧,确实是教育部门不得不考虑的问题。

延伸阅读:部分地区教师工资

河北省

一位在河北省任丘市工作15年的教师,他每月发到手的工资约为2000元,只有年底才发些取暖费,除此之外,没有奖金,也没有年终奖,仅能解决温饱。

宁夏回族自治区

一位自1993年就在吴忠市同心县某小学任教的老师说,他的工资包括四个部分:基本工资、工龄工资、偏远山区补助、绩效工资,每月扣除五险一金后到手2460元。虽然这样的工资水平在这个国家级贫困县里足够自己生活开销,但因为任教的地区特别偏远,他和同事大多与爱人、孩子常年分居,无论是物质上还是精神上都很难照顾好家人的生活。

陕西省

在咸阳市长武县,一名1989年参加工作的老师,他的工资包括岗位工资、等级工资、地区津贴、基础性绩效工资等,每个月应发工资是2994元,扣除150元的住房公积金后实际拿到手是2844元。

山东省

据莱芜市钢城区一位教龄20年的小学校长说,她现在拿

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