写一个表示人物连续动作的句子
写一个表示人物连续动作的句子
1、他走进屋立即放下包跑了出去。
2、她用手画了一个正方形，然后按钮一按。
3、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
4、我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。
5、我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
6、他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
7、只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。
8、游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。
9、到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。
10、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。
11、我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。
12、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
13、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。
14、老师抱着书推开门走进教室。
15、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
16、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
17、妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
18、按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
19、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
20、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
1、他走进屋立即放下包跑了出去。
2、她用手画了一个正方形，然后按钮一按。
3、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
4、我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。
5、我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
6、他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
7、只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。
8、游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。
9、到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。
10、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。
11、我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。
12、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
13、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。
14、老师抱着书推开门走进教室。
15、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
16、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
17、妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
18、按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
19、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
20、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。