浙江教育界“叫板”衡水中学 你怎么看

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主持人:最近,河北衡水中学分校在浙江平湖揭牌,这标志着以高考重点录取率高、军事化管理等为标签的河北名校衡水中学正式进驻浙江。在浙江省教育厅基础教育处处长方红峰看来,尽管程序合法,但这样的“高考工厂”“名校加工厂”与浙江教育理念相抵触,“它是个应试教育的典型,眼睛里只有分数没有人。跟我们浙江以人为本的素质教育理念不符合,他们认为是先进,我们浙江不需要”。

何勇海(四川职员):对于衡水中学在浙江开设分校,此前早有一位杭州校长言辞激烈地声称,“居然把衡水奉为神明……简直就是浙江素质教育的倒退”。此番,作为浙江省教育厅基础教育处处长的方红峰,也认为衡水中学“是个应试教育的典型,眼睛里只有分数没有人”,并表示“我们浙江不需要”。他们到底是真的排斥过度的应试教育,还是担心衡水中学分校在浙江抢走大批优质生源,冲击本地中学招生与出成绩呢?外人难以揣测,只有

他们自己心知肚明了。

主持人:如何看待这些“叫板”现象?

前溪(浙江教师):对于衡水中学分校,当然可以“叫板”,但我们最需要什么样的“叫板”?不是一个官员说不需要就不需要。你可以不需要,但只是你个人的意见,这是一所民办学校,民办学校招生是经过家长和学生的检验的。一所“应试教育”浓厚的学校进来了,这对于浙江的教育是个挑战,不过,需要不需要这样的学校,谁都说了不算,而是“市场”说了算。当衡水中学这一套在浙江的教育土壤中无法立足,自然会被打败,最终撤出浙江;如果深受浙江家长和学生的喜爱,人家就会自然而然地能够立足。

主持人:有关衡水中学“开分店”的争议,只是因素质教育和应试教育的理念冲突而起吗?

然玉(四川媒体人):需要想清楚的是,当我们反对衡水中学,我们到底是在反对些什么:是反对应试教育本身,还是反对作为“应试教育典型”的衡中所带来的声名拖累?是反对“高考工厂”的模式摧残学生,还是反对这种模式对某地中学教育原有秩序和利益分配的冲击?倘若仅将围绕衡水中学的争议看成是教育理念之争显然是在“装纯”,还应该看到的是,其作为抢地盘的搅局者对固有利益格局的冲击。

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