江西陶瓷工艺美术职业技术学院招生专业有哪些及招生专业目录人数
一、江西陶瓷工艺美术职业技术学院简介
江西陶瓷工艺美术职业技术学院位于国家首批历史文化名城、世界手工艺与民间艺术之都、国家陶瓷文化传承创新试验区,素有“中华向号瓷之国,瓷业高峰是此都”“工匠来八方,器成天下走”之美誉的景德镇市。学校创办于1958年1月,2010年被确立为江西省示范性高职院校,2015年被确立为培养应用型本科人才试点院校,2017年被确立为国家优质高职院校立项建设单位,2018年被确立为江西省高水平高职院校和优势特色专业建设项目单位。
学校占地面积1400余亩,校舍建筑面积23万平方米,教学科研仪器设备总值5000余万元,图书馆藏书80余万册。设有6个教学学院(部);有32个全日制大专专业和5个应用型本科专业;国家骨干专业5个,国家级备选教学资源库1个,国家级精品课程1门;省优势特色专业5个,省级精品在线开放课程14门,面向全国29个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制在校生11000余人。
二、江西陶瓷工艺美术职业技术学院招生专业有哪些及招生专业目录人数
因为2021年的最新招生计划暂时还未出来,以下是2020年招生的有关信息仅做参考。
名称 | 河 北 | 山 西 | 辽 宁 | 黑 龙 江 | 江 苏 | 浙 江 | 安 徽 | 福 建 | 山 东 | 河南 | 湖 北 | 湖 南 | 广 东 | 广 西 | 重 庆 | 四 川 | 贵 州 | 云 南 | 陕 西 | 甘 肃 | 青 海 | 宁 夏 | 江 西 | 江西 三校生 艺术 | 江西 三校生 文理 | 江西单招 |
总计 | 20 | 70 | 40 | 20 | 8 | 30 | 140 | 25 | 40 | 110 | 2 | 25 | 88 | 80 | 2 | 60 | 100 | 15 | 10 | 100 | 2 | 5 | 2317 | 10 | 50 | 1813 |
陶瓷设计与工艺 | 5 | 15 | 3 | 5 | 15 | 25 | 2 | 20 | 2 | 30 | 10 | 6 | 22 | |||||||||||||
陶瓷设计与工艺(艺文/艺理) | 20/0 | 7/1 | 5/2 | 10/4 | 10/3 | 8/4 | 4/0 | 2/0 | 2/0 | |||||||||||||||||
雕刻艺术设计 | 2 | 5 | 8 | 5 | 10 | 6 | 8 | |||||||||||||||||||
雕刻艺术设计(艺文/艺理) | 5/0 | 3/1 | 8/4 | 4/4 | ||||||||||||||||||||||
文物修复与保护 | 4 | 8 | 6 | 12 | ||||||||||||||||||||||
文物修复与保护(艺文/艺理) | 4/3 | 10 | ||||||||||||||||||||||||
美术教育 | 6 | 10 | 20 | 10 | 3 | |||||||||||||||||||||
艺术设计 | 5 | 4 | 3 | 5 | 13 | 10 | 8/4 | 10 | 4 | 12 | ||||||||||||||||
艺术设计(艺文/艺理) | 5/0 | 5/1 | 3/1 | 8/3 | 7/0 | 4/2 | 1/1 | |||||||||||||||||||
视觉传播设计与制作 | 2 | 4 | 5 | 10 | 10 | 10 | 3 | |||||||||||||||||||
视觉传播设计与制作(艺文/艺理) | 3/0 | 6/3 | 4/0 | |||||||||||||||||||||||
环境艺术设计 | 5 | 10 | 8 | 8 | 4 | |||||||||||||||||||||
环境艺术设计(艺文/艺理) | 6/3 | 6/4 | ||||||||||||||||||||||||
产品艺术设计 | 4 | 10/0 | 5 | 10 | 10 | 10 | 8 | |||||||||||||||||||
产品艺术设计(艺文/艺理) | 6/3 | 8/4 | ||||||||||||||||||||||||
服装与服饰设计 | 4 | 8 | 6 | 8 | ||||||||||||||||||||||
服装与服饰设计(艺文/艺理) | 8/0 | 4/0 | ||||||||||||||||||||||||
影视动画 | 4 | 5 | 8 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||
影视动画(艺文/艺理) | 6/3 | 4/0 | ||||||||||||||||||||||||
风景园林设计 | 6 | |||||||||||||||||||||||||
动漫设计 | 3 | 10 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||
动漫设计(艺文/艺理) | 3/0 | |||||||||||||||||||||||||
数字媒体艺术设计 | 3 | 5 | 2 | 5 | 10 | 10 | 8 | |||||||||||||||||||
数字媒体艺术设计(艺文/艺理) | 5/1 | 3/1 | 8/0 | 4/0 | 1/0 | |||||||||||||||||||||
广告设计与制作 | 10 | |||||||||||||||||||||||||
动漫制作技术 | ||||||||||||||||||||||||||
计算机应用技术(不分文理) | 8 | |||||||||||||||||||||||||
计算机应用技术(文) | 3 | |||||||||||||||||||||||||
计算机应用技术(理) | ||||||||||||||||||||||||||
云计算技术与应用(文) | ||||||||||||||||||||||||||
云计算技术与应用(理) | ||||||||||||||||||||||||||
陶瓷制造工艺(不分文理) | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
陶瓷制造工艺(文) | 4 | 6 | 6 | 2 | 6 | 2 | 4 | 7 | ||||||||||||||||||
陶瓷制造工艺(理) | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||
机电一体化技术(文) | ||||||||||||||||||||||||||
机电一体化技术(理) | 2 | |||||||||||||||||||||||||
汽车检测与维修技术(文) | ||||||||||||||||||||||||||
汽车检测与维修技术(理) | ||||||||||||||||||||||||||
工业机器人技术(不分文理) | 8 | |||||||||||||||||||||||||
工业机器人技术(文) | ||||||||||||||||||||||||||
工业机器人技术(理) | ||||||||||||||||||||||||||
建筑工程技术(文) | ||||||||||||||||||||||||||
建筑工程技术(理) | ||||||||||||||||||||||||||
电子商务(不分文理) | 8 | |||||||||||||||||||||||||
电子商务(文) | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
电子商务(理) | 1 | |||||||||||||||||||||||||
会计(文) | ||||||||||||||||||||||||||
会计(理) | ||||||||||||||||||||||||||
物流管理(文) | ||||||||||||||||||||||||||
物流管理(理) | ||||||||||||||||||||||||||
市场营销(不分文理) | 8 | |||||||||||||||||||||||||
市场营销(文) | ||||||||||||||||||||||||||
市场营销(理) | ||||||||||||||||||||||||||
跨境电商(文) | ||||||||||||||||||||||||||
跨境电商(理) | ||||||||||||||||||||||||||
幼儿发展与健康管理(不分文理) | 7 | |||||||||||||||||||||||||
幼儿发展与健康管理(文) | 4 | 2 | 2 | 6 | 2 | 7 | ||||||||||||||||||||
幼儿发展与健康管理(理) | 3 | |||||||||||||||||||||||||
社会体育(文) | ||||||||||||||||||||||||||
社会体育(理) | ||||||||||||||||||||||||||
美术教育(普文) | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
美术教育(普理) | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
文物修复与保护(普文) | ||||||||||||||||||||||||||
文物修复与保护(普理) | ||||||||||||||||||||||||||
环境艺术设计(普文) | ||||||||||||||||||||||||||
环境艺术设计(普理) | ||||||||||||||||||||||||||
动漫制作技术(普文) | ||||||||||||||||||||||||||
动漫制作技术(普理) | ||||||||||||||||||||||||||
数字媒体艺术设计(普文) | ||||||||||||||||||||||||||
数字媒体艺术设计(普理) |
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