江西于都唱好师德师风协奏曲建设教师队伍

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于都地处江西省赣州东部,是长征精神发源地和苏区精神形成地之一,全县人口超百万,学生人数近20万。近年来,该县坚持将“立德树人”作为教育根本任务,立足县情、教情、学情,加强教师队伍建设,唱好师德师风“协奏曲”,努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的中小学教师队伍。

以理想信念为纲,打造聚志愿之师。教书育人,播种未来,科学而崇高的理想信念,是引领社会发展的旗帜,也是引领广大教师传播文明的指路明灯。

于都县通过建章立制,开展规范教师职业操守行动。全县将*教育融入师德师风建设活动,制定了《于都县中小学教师师德考核实施办法》,每学期组织师德师风建设评估督导检查,规范教师的职业行为,使教师不改育人之乐,以学生的成长进步为幸福。通过理论学习,开展理想信念武装行动,每学期举办一次师德师风和传统文化教育巡回培训,开展一次师德师风大讨论活动,撰写一篇育人心得文章,促进教师建立正确的人生观、价值观和教育观。每年教师节期间,县委、县政府要表彰一批优秀教育工作者和优秀教师,仅就表彰了100名“龚全珍”式师德标兵、75名优秀教师、45名优秀班主任、20名优秀教育工作者、20名从教30年以上的模范园丁,获得了社会的高度关注及群众的广泛认可。

为提高广大教师“争先创优”意识,该县为每位教师征订了《做党和人民满意的好老师》一书,开展系列读书活动,并在全县举行读书征文比赛,增强广大教师教书育人的责任感。

以道德情操为魂,打造魅力之师。育人先育己,教师的师德水准关系到一方教育,甚至关乎国家和民族的未来。

近年来,于都县不断创新教育形式,丰富师德内涵,开展师德师风先进事迹巡回报告,以每年评选的优秀教育工作者和优秀教师为主体,组成师德师风先进事迹报告团,分组赴各乡镇作巡回报告,为全县教师奉上丰盛的“精神大餐”。分批次进行国学教育集中培训,先后对学校校长、中层干部和广大教师进行传统文化教育集中培训,开展优秀传统文化进校园、进课堂活动,让教育工作者谨记“治学、修身、传道”三项任务,提升教师文化自觉、文化自信。健全师德考核机制,坚持“两个结合”:自评与学校考评相结合,师生问卷调查与征求社会群众意见相结合;力推“两个倾斜”:师德考核优秀指标向一线教师倾斜,向教学成绩突出、师德高尚的教师倾斜;强化“两个公开”:各校优秀人员在学校公开,全县优秀人员在教育网公开;实行“一个反馈”:师德结果反馈给教师本人,充分发挥考核结果的监督与引领作用。

以扎实学识为基,打造智慧之师。专业发展是教师成长的内在需求,于都县注重为教师的发展搭建平台,盘活各类资源,开展现代、开放、高效的教师成长培训,让教师在追求、探索中发展自我、丰富自我,并在工作实践中收获成功。

于都是“中国好老师”行动计划百个实验区之一。借助此平台,该县积极拓宽培训渠道,打造教育共同体,促进城乡教育均衡发展。一是与北上广深江浙等地名校建立教育共同体,选派骨干教师进行“点对点影子式”跟班学习。二是骨干教师与农村教师建立教育共同体,指导备课、上课、课题研究等。三是受训骨干教师与普通年青教师构建教育共同体,每位参加省市县培训的骨干教师返校后要带3名徒弟,提供全方位辅导。

于都县制定出台了教师三年轮训计划,三年内对45周岁以下教师进行一次全方位封闭式集中培训,建立“教师个人专业发展档案”。同时,以县教研室为依托,举行学科带头人风格展示课,开展丰富多彩的学科竞赛活动。的学科竞赛中,小学语文、数学两科教师在华东六省一市的大赛中分别获得特等奖和一等奖。

多渠道构建帮扶共同体,开展“竞争式”帮扶活动,全县构建了三类帮扶共同体:一所县城小学帮扶一所农村小学;一所县城中学帮扶一个片区中学;一个省、市学科带头人帮扶农村学校三位青年教师。同时,制定专门的切实可行的评价方案对每个帮扶共同体进行年度考评,较好地实现了资源共享,促进了城乡师资均衡发展。

近年来,于都县充分利用各种人脉资源将教育专家、大学教授、名校校长和名师请进来,给全县教师讲学40余场,丰盈教师的头脑,活跃教师的思维,开阔教师的眼界。

以仁爱之心为本,打造幸福之师。只有将博大的师爱融入平凡的工作中,融入教育教学的各个环节,加强与家长、家庭、社会的联系,不断交流、沟通、协作,好的教育效果才可能显现。

于都县扎实推进“干部下基层?教师访万家”活动,以群众路线教育实践活动为契机,以实地走访、实地参与为主要形式,广大教师纷纷深入学生家庭进行家访,将学校开展教育活动的内容带给家长,与家长交流子女教育问题,在教育方法、教育要求等方面达成一致。截至去年,参加活动的干部教新高考网两万余人次,实地走访20万余次,走访学生家庭13万余个,征集采纳合理化建议1万余条,家长对此次家访活动的满意度达到99.3%。

同时,于都县举办了和谐教育公益大讲堂活动,邀请北京、上海、广州等省市的教育专家、知名人士、学者、志愿者举办面向社会的公益讲座,普及教育方针政策,传递教育方式方法,交流家庭教育知识,宣传教育的智慧和艺术性,用最真诚的教育方式、最给力的教育智慧,最贴心的教育服务,促进全县教育整体水平和质量的提升。(通讯员肖洪机谢弟武)


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