四川高考多少分可以上长春建筑学院(最低分+最低位次排名)

本文根据新高考网大学库最新数据统计，整理了四川高考历年长春建筑学院的录取数据，包含长春建筑学院在四川高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据，大家在报考长春建筑学院的时候，可以参考历年位次排名来做比较。

一、2023年四川高考多少分可以上长春建筑学院

1、2022年四川理科类考生要想上长春建筑学院需要的最低录取分数线为426分，最低录取位次是186000名，招生录取人数为25人;

2、2020年四川理科类考生要想上长春建筑学院需要的最低录取分数线为455分，最低录取位次是159242名，招生录取人数为33人;

3、2022年四川文科类考生要想上长春建筑学院需要的最低录取分数线为466分，最低录取位次是74577名，招生录取人数为9人;

4、2021年四川文科类考生要想上长春建筑学院需要的最低录取分数线为474分，最低录取位次是67553名，招生录取人数为9人;

5、2020年四川文科类考生要想上长春建筑学院需要的最低录取分数线为467分，最低录取位次是59402名，招生录取人数为11人;

二、四川上长春建筑学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年长春建筑学院在四川的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
四川	2022	理科	本二	25	426	186000	省教育厅
四川	2022	文科	本二	9	466	74577	省教育厅

2、2021年长春建筑学院在四川的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
四川	2021	理科	本二	35	430	176326	省教育厅
四川	2021	文科	本二	9	474	67553	省教育厅

3、2020年长春建筑学院在四川的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
四川	2020	理科	本二	33	455	159242	省教育厅
四川	2020	文科	本二	11	467	59402	省教育厅

（1）.长春建筑学院与新疆师范大学哪个好,区别对比和分数线排名

很多学生在长春建筑学院和新疆师范大学之间纠结徘徊，不知在这两所学校之间如何选择，本文就长春建筑学院和新疆师范大学进行全方位的对比，包括录取分数线、排名、院校的属性、公办民办、院校特色等关键属性和数据，相信看完后你就知道长春建筑学院和新疆师范大学哪个好了。一、长春建筑学院与新疆师范大学哪个好 1、长春建筑学院高考在吉林2022年理科最低分为327分，新疆师范大学高考在吉林2022年理科最低分为...查看更多

（2）.长春建筑学院与江苏海洋大学哪个好,区别对比和分数线排名

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（3）.长春建筑学院与南京师范大学泰州学院哪个好,区别对比和分数线排名

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（4）.长春建筑学院与洛阳理工学院哪个好,区别对比和分数线排名

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（5）.长春建筑学院与河南工业大学哪个好,区别对比和分数线排名

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（6）.长春建筑学院在广西投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)

本文主要介绍关于长春建筑学院在广西的历年投档最低录取分数线，包含对应的最低录取位次、招生录取人数，考生可以一目了然的了解其历年在广西的最低录取位次排名等关键信息，今年长春建筑学院在广西的投档录取分数线预测分，已经可以在高考升学网上面查询了。一、长春建筑学院在广西最低投档录取分数线是多少从高考升学网院校库公布的长春建筑学院在广西的历年最低投档线和录取分数线数据中，我们可以看到长春建筑学院在广西录取最...查看更多

（7）.长春建筑学院与郑州轻工业大学哪个好,区别对比和分数线排名

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（8）.长春建筑学院与郑州航空工业管理学院哪个好,区别对比和分数线排名

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（9）.长春建筑学院与大理大学哪个好,区别对比和分数线排名

很多学生在长春建筑学院和大理大学之间纠结徘徊，不知在这两所学校之间如何选择，本文就长春建筑学院和大理大学进行全方位的对比，包括录取分数线、排名、院校的属性、公办民办、院校特色等关键属性和数据，相信看完后你就知道长春建筑学院和大理大学哪个好了。一、长春建筑学院与大理大学哪个好 1、长春建筑学院高考在吉林2022年理科最低分为327分，大理大学高考在吉林2022年理科最低分为391分,从最低录取...查看更多

（10）.长春建筑学院与南京医科大学康达学院哪个好,区别对比和分数线排名

很多学生在长春建筑学院和南京医科大学康达学院之间纠结徘徊，不知在这两所学校之间如何选择，本文就长春建筑学院和南京医科大学康达学院进行全方位的对比，包括录取分数线、排名、院校的属性、公办民办、院校特色等关键属性和数据，相信看完后你就知道长春建筑学院和南京医科大学康达学院哪个好了。一、长春建筑学院与南京医科大学康达学院哪个好 1、长春建筑学院隶属关系为省教育厅、南京医科大学康达学院隶属关系为省教...查看更多

（11）.长春建筑学院与山西工学院哪个好,区别对比和分数线排名

很多学生在长春建筑学院和山西工学院之间纠结徘徊，不知在这两所学校之间如何选择，本文就长春建筑学院和山西工学院进行全方位的对比，包括录取分数线、排名、院校的属性、公办民办、院校特色等关键属性和数据，相信看完后你就知道长春建筑学院和山西工学院哪个好了。一、长春建筑学院与山西工学院哪个好 1、长春建筑学院隶属关系为省教育厅、山西工学院隶属关系为省政府; 2、长春建筑学院和长春建筑学院各自的创...查看更多

（12）.2023年长春建筑学院在江苏高考招生专业计划和专业代码(原创)

本文主要为大家介绍关于长春建筑学院在江苏招生计划数据，包含长春建筑学院在江苏的招生专业及该专业招生人数、招生专业代码、招生批次和科目要求等信息，希望对你有帮助。一、长春建筑学院在江苏招生计划和招生专业人数代码1、长春建筑学院在江苏的招生计划财务管理（(奢岭校区)）招生录取人数为5人;2、长春建筑学院在江苏的招生计划电气工程及其自动化专业招生录取人数为6人;3、长春建筑学院在江苏的招生计划计算机科学...查看更多

三、长春建筑学院最新师资力量学校简介

长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；2019年1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入选第三届“中国民办教育百强”。学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端，风景秀美幽静，生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡，建筑面积39.20万㎡；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号，校园占地20公顷，建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人，图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类；土木工程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业；工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。学校现有专任教师696人，其中具有高级专业技术职务的教师333人，具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇，获得专利47项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项，出版学术专著多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目，该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位，始终坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式，是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。建有1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级双创示范基地、1个国家级大学生创业孵化园、1个国家级大学生创客工场、1个省级大学生创业园、2个吉林省大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业培训中心、3个省级卓越工程师教育培养专业、2个省级创新人才培养试验区、3个省级实验教学示范中心。学校毕业生就业率近年来始终保持在90﹪以上，毕业生就业质量稳步提高。其中，25%左右的毕业生进入中国建筑工程总公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司等大中型国有企业就业；30%左右的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业；45%左右的毕业生服务于吉林省经济社会发展。学校培养出的2.5万名毕业生在专业素质、适应能力、实践能力、敬业精神、创新精神等方面得到社会和企业的认可。一大批毕业生已经成为企业管理精英和技术骨干。毕业生在社会上逐渐形成了下得去、用得上、信得过、干得好的新长建品牌。学校扎实推进大学文化建设，努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的校园风气；不断强化师德建设，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍；大力加强学生人文素质和科学精神教育培养，着力提升学生人格、气质、修养等内在品质；积极开展具有特色品牌的校园文化活动，把思想道德教育的要求和任务融入学生的学习生活之中。学校实行校、院两级管理，突出分院办学主体。开设了全省首家高校行政服务大厅，可同时办理123项业务，极大方便了师生。学校重视开放办学，先后与英国、美国、澳大利亚、瑞典、新加坡、韩国、台湾等国家与地区的20余所高校、科研机构建立了友好合作关系。学校于2015年、2017年成功举办两届海峡两岸大学校长论坛，两岸70余所高校校长出席论坛，对促进海峡两岸大学间交流与合作产生了重大的影响和推动作用。学校全面学习贯彻**中国*思想，贯彻党的教育方针，坚持社