山东高考多少分可以上河南工业和信息化职业学院(最低分+最低位次排名)

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本文根据新高考网大学库最新数据统计,整理了山东高考历年河南工业和信息化职业学院的录取数据,包含河南工业和信息化职业学院在山东高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据,大家在报考河南工业和信息化职业学院的时候,可以参考历年位次排名来做比较。

2024年山东高考多少分可以上河南工业和信息化职业学院(最低分+最低位次排名)

一、2023年山东高考多少分可以上河南工业和信息化职业学院

1、2022年山东考生要想上河南工业和信息化职业学院需要的最低录取分数线为307分,最低录取位次是531372名,招生录取人数为30人;

二、山东上河南工业和信息化职业学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年河南工业和信息化职业学院在山东的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
山东 2022 综合 - 2段 30 307 531372 省政府
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三、河南工业和信息化职业学院最新师资力量学校简介

河南工业和信息化职业学院隶属于河南省工业和信息化厅,是经河南省人民政府批准、教育部备案的公办全日制专科层次普通高等院校。学院坐落在美丽的太行山南麓、豫西北新兴的中国优秀山水旅游名城——焦作市。这里山川锦绣、人杰地灵、环境优雅、交通便利,与郑州隔河相望,郑焦城际铁路半小时即可到达。学院人文荟萃,师资雄厚,是莘莘学子成才深造的理想场所。学院创建于1975年,历经河南省煤矿学校、焦作煤炭工业学校、河南工程技术学校、河南理工大学高等职业学院等时期。2013年3月,经教育部同意,河南省人民政府批准,在与河南理工大学剥离的基础上,设置河南工业和信息化职业学院。建校四十五年来,学院经历了艰苦创建、稳步推进、强化建设、快速发展四个阶段,共培养了6万余名优秀毕业生,涌现出了众多的杰出人才。他们中有省、市、县党政领导干部,有知名学者、专家、教授,有众多省管优秀企业家和全国“双十佳”矿长,更有大量扎根基层、奋斗在各条战线上的基层领导和技术中坚。他们在各自的岗位上用青春和智慧谱写了一曲曲壮丽的理想之歌,描绘出了一张张绚丽的人生画卷,为国家建设和地方经济发展做出了巨大贡献,学院也赢得了煤炭行业“黄埔军校”的美誉。目前,在校生1万余人。学院是河南省工业和信息化校企合作联盟常务副主任单位、秘书长单位,河南省煤炭行业职业教育校企合作指导委员会常务副主任单位、秘书长单位,河南省职业院校师资培养培训示范基地和高技能人才培养示范基地,河南省电子商务职业教育实训基地等。近年来,学院被评定为河南省优质高等职业院校,入选河南省“现代学徒制试点学校”,被评为“河南省第六批依法治校示范校”。同时,学院还荣获全省学校行风建设先进单位、河南省职业教育攻坚工作先进单位、河南省职业指导与就业服务先进单位、全国煤炭系统文明单位、焦作市文明校园标兵、省级平安校园等荣誉。学院占地面积777.03亩,建筑面积20余万平方米,教学科研仪器设备总价值6448万元,多媒体教室115个,馆藏图书43万册,电子期刊2830册,电子图书20余万册。建有珠宝鉴定实训室、摄影测量实训室、钻石分级实训室、轨道交通实训中心、智能制造实训中心、自动控制实训室、自动化生产线实训室、低压配电实训室、建筑装饰工艺展示实训室、物联网实训室、东软大数据应用开发实训室,1+x证书大数据培训中心、电子商务实训室、会计仿真实训室、电子竞技运动馆等具有真实职业氛围和产学研一体化功能的现代化校内实验实训室105个,建有稳定的校外实训基地49个,实验实训开出率为100%。学院现设资源环境系、机械工程系、电气工程系、土木工程系、信息工程系、财经商贸系、基础部、思政部、体育部、继续教育学院等10个教学系部(院),开办有机械制造与自动化、机电一体化技术、电气自动化技术、城市轨道交通运营管理、无人机应用技术、计算机应用技术、移动通信技术、大数据技术与应用、物联网应用技术、电子商务、会计、建筑工程技术、工程造价等39个专业及方向,围绕工业和信息化正在建设资源环境与安全、装备制造、土木建筑、电子信息、财经商贸等五大专业群。2020年,机电一体化专业群荣获河南省高水平专业群建设工程项目。学院师资力量雄厚,现有专任教师360人,其中副教授以上职称68人 ,中级职称113人,具有硕士以上学位教师193人,“双师型”教师比例达70%。有省厅级学术技术(学科)带头人13名、骨干教师4名,有院级学术技术带头人29名、骨干教师38名、教学名师20名、教学标兵27名、教学能手35名。另外,聘请中国工程院院士张铁岗等知名专家教授31人,企业兼职教师14人,形成了一支专兼结合、师德高尚、学术水平高、创新能力强、结构合理的教学团队。学院高度重视教科研工作,构建了完善的教科研管理机制,积极推进科研团队建设,调动广大教师从事科研工作的积极性,有序开展各级各类教科研活动,以教研科研带动教学改革,不断提升人才培养质量。近三年,建有1门在线开放课程、1项立体化教材,承担厅级教改项目11项,获得河南省高等教育教学成果奖1项;公开发表论文345余篇,其中核心期刊61篇、EI收录论文6篇、SCI收录论文5篇;出版各类教材、著作36部;获得省市级相关课题研究奖132项、省市级优秀成果评选奖47项;申请国家专利72项。近年来,学院秉持开门办学的教育理念,与企业深度合作,在校内成立了城轨学院、苏仁教育学院、ICT学院,在通达股份和仰韶酒业公司分别成立了通达学院、仰韶学院;坚持“特色兴校、品牌强校”的发展战略,以学生为中心、以能力为本位、以行业需求为导向,走“双轮驱动”的特色发展之路;坚持稳规模、提质量的办学思路,抢抓发展机遇,扬优势、固根基,补短板、强弱项,进一步加强内涵建设,不断提高办学能力和水平,努力建设高水平职业院校(高水平专业群)。学院积极推进