辽宁科技大学物联网工程专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业,有重点特色好专业,也有普普通通的专业,那么辽宁科技大学物联网工程专业怎么样呢,历年录取分数线和排名是多少,本文新高考网李老师为大家整理了关于辽宁科技大学物联网工程专业历年录取数据,希望帮助大家了解这个专业。
一、辽宁科技大学物联网工程专业录取分数线多少分
1、在内蒙古高考2020年辽宁科技大学物联网工程专业理科类考生最低录取分数线是458分,对应的最低录取位次在25965名;
2、在内蒙古高考2022年辽宁科技大学物联网工程专业理科类考生最低录取分数线是438分,对应的最低录取位次在27298名;
3、在辽宁高考2022年辽宁科技大学物联网工程专业物理类考生最低录取分数线是480分,对应的最低录取位次在54232名;
4、在黑龙江高考2021年辽宁科技大学物联网工程专业理科类考生最低录取分数线是414分,对应的最低录取位次在38951名;
5、在贵州高考2022年辽宁科技大学物联网工程专业理科类考生最低录取分数线是419分,对应的最低录取位次在74309名;
二、历年辽宁科技大学物联网工程专业分数线统计表
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 542 | 49854 |
2 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 572 | 52110 |
3 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 509 | 81650 |
4 | 物联网工程专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 543 | 46278 |
5 | (办学地点校本部)(收费标准5200元/年)(该专业外语课程只安排英语教学)(学制四年)物联网工程专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 409 | 32202 |
6 | (办学地点主校区)(收费标准4800元/年)(该专业外语课程只安排英语教学。(学制四年))物联网工程专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 458 | 25965 |
7 | (办学地点:主校区)(该专业外语课程只安排英语教学。)物联网工程专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 469 | 27820 |
8 | (校本部)物联网工程专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 438 | 27298 |
9 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 476 | 53141 |
10 | (该专业外语课程只安排英语教学)(语种不限)物联网工程专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 473 | 53842 |
11 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 485 | 51665 |
12 | 物联网工程专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 480 | 54232 |
13 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 448 | 25573 |
14 | (该专业外语课程只安排英语教学。)物联网工程专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 488 | 24150 |
15 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 504 | 23316 |
16 | 物联网工程专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 458 | 27135 |
17 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 414 | 38951 |
18 | (外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 453 | 39812 |
19 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 481 | 35886 |
20 | 物联网工程专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | 431 | 37040 |
21 | (语种:不限)物联网工程专业 | 2022 | 上海 | 综合(物) | 402 | 36115 |
22 | (5200元/年)物联网工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 491 | 96576 |
23 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 489 | 74072 |
24 | 物联网工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 496 | 65726 |
25 | (5200元/年;外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 530 | 99984 |
26 | (4800元/年;该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 558 | 92191 |
27 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 509 | 98103 |
28 | (5200元/年)物联网工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 515 | 109967 |
29 | 物联网工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 517 | 56113 |
30 | (理工类,4年,5200元/年)物联网工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 442 | 67218 |
31 | (该专业外语课程只安排英语教学)(语种:不限)物联网工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 434 | 64786 |
32 | (该专业外语课程只安排英语教学。)(语种不限)物联网工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 461 | 57856 |
33 | (该专业外语课程只安排英语教学。)物联网工程专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 445 | 60516 |
34 | (语种:不限)物联网工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 419 | 74309 |
35 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 433 | 38078 |
36 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 454 | 37838 |
37 | (该专业外语课程只安排英语教学)物联网工程专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 471 | 36387 |
38 | 物联网工程专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 435 | 37102 |
39 | 物联网工程专业 | 2022 | 青海 | 理科 | 363 | 12508 |
三、辽宁科技大学院校属性简介和师资介绍
辽宁科技大学是中国共产党领导的第一所冶金工业学校。1948年始建,1949年组建鞍山工业专门学校,1950年改为东北工学院鞍山分院,1958年升格为本科层次的鞍山钢铁学院,1998年由冶金工业部划转为辽宁省政府,实行中央和地方共建、以辽宁省管理为主的体制。经教育部批准,2002年更名为鞍山科技大学,2006年更名为辽宁科技大学。 建校70余年来,学校已发展成为以工学为主,理学、文学、经济学、管理学、法学、艺术等学科协调发展的多科性大学。2007年学校在教育部本科教学工作水平评估中获优秀成绩。学校坚持“创新为先、质量立校、人才强校、特色兴校”办学理念,逐步形成“坚持既为冶金行业服务,又为辽宁地方及区域经济社会发展服务”办学定位,打造出“立足冶金,校企合作,注重实践,培养踏实肯干、适应发展的应用型高级专门人才”办学特色,深化内涵建设,推动高质量发展,为国家培养了大批优秀人才,许多校友已经成为企事业单位的技术拔尖人才、学术带头人和管理骨干。五矿、宝武钢铁、鞍钢、河钢、宝钢、包钢等国有企业均有我校毕业生担任董事长、总经理等重要职务。 学校坐落在祖国钢都辽宁省鞍山市,占地184余万平方米。设有学院19个、教学部1个和工程实训中心1个,共办本科专业66个。具有学士、硕士、博士三级学位授予权,有一级学科博士点3个、二级学科博士点13个,一级学科硕士点12个、二级学科硕士点40个,专业学位硕士点8个;有工商管理硕士(MBA)学位授予权、同等学力在职人员申请硕士学位授予权和工程硕士以及研究生推免权,有“直博生”“硕博连读”和“申请-考核”资格。学校现有全日制学生22730人,其中,本科生19711人,全日制硕士2586人,博士188人,留学生245人。此外,另有非全日制研究生281人,函授生7300人。 学校拥有一支高素质专业化创新型的师资队伍。现有专职教师1171人,其中教授197人、副教授388人,博士生导师125人、硕士生导师408人,具有高级职称教师占专任教师的比例为49.9%。在领军人才方面,拥有国务院政府特殊津贴获得者6人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人,中科院“*”人选2人,辽宁省“兴辽英才计划”25人,辽宁省优秀专家6人,辽宁省黄大年式教师团队2个,辽宁省百千万人才工程百人、千人层次人选39人,辽宁省高等学校创新人才5人。 学校教学成果不断涌现。先后获批国家“卓越工程师教育培养计划”试点学校、辽宁省转型发展试点学校和辽宁省转型发展示范学校。荣获国家教学成果二等奖1项,省教学成果奖51项。学校现有国家一流本科专业建设点、国家级本科综合改革试点专业、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业等12个,省一流本科教育示范专业、省重点支持专业、省综合改革试点专业等33个;国家级一流本科课程、国家精品视频公开课2门,省级一流本科课程、