吉林高考多少分可以上皖江工学院(最低分+最低位次排名)

新高考网

本文根据新高考网大学库最新数据统计,整理了吉林高考历年皖江工学院的录取数据,包含皖江工学院在吉林高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据,大家在报考皖江工学院的时候,可以参考历年位次排名来做比较。

2024年吉林高考多少分可以上皖江工学院(最低分+最低位次排名)

一、2023年吉林高考多少分可以上皖江工学院

1、2022年吉林理科类考生要想上皖江工学院需要的最低录取分数线为359分,最低录取位次是56050名,招生录取人数为11人;

2、2021年吉林理科类考生要想上皖江工学院需要的最低录取分数线为330分,最低录取位次是53519名,招生录取人数为11人;

3、2020年吉林理科类考生要想上皖江工学院需要的最低录取分数线为350分,最低录取位次是59279名,招生录取人数为11人;

4、2021年吉林文科类考生要想上皖江工学院需要的最低录取分数线为388分,最低录取位次是17643名,招生录取人数为4人;

5、2020年吉林文科类考生要想上皖江工学院需要的最低录取分数线为414分,最低录取位次是19088名,招生录取人数为4人;

二、吉林上皖江工学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年皖江工学院在吉林的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
吉林 2022 理科 本二A 11 359 56050 省教育厅
吉林 2022 文科 本二A 4 420 15276 省教育厅

2、2021年皖江工学院在吉林的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
吉林 2021 理科 本二A 11 330 53519 省教育厅
吉林 2021 文科 本二A 4 388 17643 省教育厅

3、2020年皖江工学院在吉林的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
吉林 2020 理科 本二A 11 350 59279 省教育厅
吉林 2020 文科 本二A 4 414 19088 省教育厅
2023年福建高考多少分可以上皖江工学院(最低分+最低位次排名)
皖江工学院与伊犁师范大学哪个好,区别对比和分数线排名
皖江工学院在吉林投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)
皖江工学院与大连大学哪个好,区别对比和分数线排名
皖江工学院在河北投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)
2023皖江工学院高考录取通知书EMS查询及方式汇总
皖江工学院与中国计量大学现代科技学院哪个好,区别对比和分数线排名
2023年贵州高考多少分可以上皖江工学院(最低分+最低位次排名)
辽东学院与皖江工学院哪个好,区别对比和分数线排名
吉林化工学院与皖江工学院哪个好,区别对比和分数线排名
皖江工学院与江苏科技大学哪个好,区别对比和分数线排名
皖江工学院与南京工业大学浦江学院哪个好,区别对比和分数线排名

三、皖江工学院最新师资力量学校简介

皖江工学院是经教育部批准设置的省属民办普通本科高校,坐落于全国文明城市、处于长江三角洲中心区的安徽省马鞍山市,毗邻南京、合肥两大省会城市,区位优势明显。学校创办于2008年,前身为河海大学文天学院,2012年增列为学士学位授权单位,2018年转设为独立设置的普通本科高校,更名为“皖江工学院”。学校建有霍里山和郑蒲港两个校区,占地总面积1353亩。校舍建筑总面积43.4万平方米。现有馆藏图书116.6万册。固定资产总值78869.7万元。学校设有水利工程学院、土木工程学院、电气信息工程学院、机械工程学院、财经学院、管理学院、艺术设计学院、创新创业学院、国际教育学院等9个二级学院,设有基础部和思政部,共11个教学单位。现有在校本科生14000余人。学校坚持以服务地方应用型人才需求为导向,不断优化专业布局。现有33个本科专业,已形成了以工科为主,以水利为特色,工、经、管、艺、农等多学科协调发展的应用型专业结构。学校在与河海大学、安徽工业大学等高校长期合作,不断加强特色优势专业建设。先后立项省级重点建设专业项目21项,其中一流本科专业建设点2个、一流本科人才示范引领基地4个,特色专业4个,专业综合改革试点2个,卓越人才教育培养计划5个,安徽省“振兴计划”建设专业4个。学校现有教师834人,其中专任教师806人,具有研究生学历的教师643人,占专任教师79.8%;具有副高级专业技术职务以上的教师369人,占专任教师的45.8%;具有正高级专业技术职务的专任教师124人,占专任教师的15.0%,其中*1人,二级教授6人。“双师双能型”教师292人,占专任教师的36.2%。省级教学团队10个,省级教学名师8人,省级教坛新秀14人。学校高度重视科学研究工作,努力搭建科研平台。学校现有各类实验室69个,其中省级重点实验室1个,市工程研究中心5个;校设研究所10个,水利规划设计研究院1个,建筑工程设计研究院1个,环境检测职业卫生检测中心1个;主持各级各类纵向科研课题416项,其中省级课题104项,市、校级课题312项;出版著作、教材110部;发表学术论文1101篇,其中SCI、EI、CSSCI检索论文150篇;取得受理、授权专利134件(其中发明专利70件);企事业单位委托项目经费7000余万元。学校高度重视学生实践能力培养,加强教学研究对教学改革引领作用和科学研究对教学促进作用。建校以来,学生参加省级、国家级、国际级各类比赛,获得省级以上奖项1000余项,其中国家奖216项,国际奖36项。学校高度重视学生创新创业素质培养,设有专门的创业模拟实训教室和孵化室,年均参加创新实践竞赛学生达500余人。仅2020年获批国家级大创训练计划项目33项,省级大创训练计划项目120项。学校积极开展国际合作与交流,与日本、韩国、澳大利亚、美国等国高校进行“2+2”“3+1”“4+1”中外项目合作及校际交流项目,国际生规模达800人,大部分毕业生在国外大学取得全额或半额奖学金,在国外大学攻读硕士比率占留学生总数的60%。学校实施“卓越人才教育计划”“闻天班”等特色育人工程,教育成果明显。毕业生考研录取率近3年连续达到15%,其中水利水电工程、港口航道与海岸工程、水文与水资源工程、新能源科学与工程、能源与动力工程、地质工程、测绘工程等专业考研录取率在25%以上。历届毕业生就业率均在95%以上。因“用得上、留得住,干得好”而普遍受到用人单位的好评。10余年来,先后向社会输送各类人才近3万人,为地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。办学以来,学校一直以“为党育人、为国育才、一切为了学生”的办学理念,坚持应用型、地方性的办学定位,以立德树人为根本任务,以建设地方性应用型高水平大学为奋斗目标,秉持“上善若水、笃学敦行”校训,培育“文心励志、天道酬勤”优良校风,学校发展已进入了“工学为主、水利特色、多学科协调发展、高质量发展”的新阶段。学校多次受到上级部门的表彰,获评“全国绿化模范单位”,“全国大中专学生暑期‘三下乡’社会实践先进单位”,“安徽省文明单位”,“安徽省优秀独立学院”,“安徽省十大学生社会实践先进单位”,“安徽省节水型高校”,“马鞍山市重点建设十大功勋单位”等荣誉称号。霍里山麓,郑蒲港畔,同心共铸,弦歌奋进。皖江工学院坚持以**中国*思想为指导,坚持德智体美劳“五育并举”,为更多教育培养道德品质优良、富有创新精神和社会责任感、理论功底扎实、实践能力突出的高水平应用型人才,更好服务地方为己任,为建设地方性应用型高水平大学而不懈奋斗。(以上数据截止2020年12月31日)