湖北高考多少分可以上天门职业学院(最低分+最低位次排名)

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本文根据新高考网大学库最新数据统计,整理了湖北高考历年天门职业学院的录取数据,包含天门职业学院在湖北高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据,大家在报考天门职业学院的时候,可以参考历年位次排名来做比较。

2024年湖北高考多少分可以上天门职业学院(最低分+最低位次排名)

一、2023年湖北高考多少分可以上天门职业学院

1、2022年湖北历史(历史+不限)类考生要想上天门职业学院需要的最低录取分数线为309分,最低录取位次是110374名,招生录取人数为311人;

2、2021年湖北历史(历史+不限)类考生要想上天门职业学院需要的最低录取分数线为291分,最低录取位次是139846名,招生录取人数为173人;

3、2021年湖北物理(物理+不限)类考生要想上天门职业学院需要的最低录取分数线为157分,最低录取位次是147100名,招生录取人数为180人;

4、2020年湖北理科类考生要想上天门职业学院需要的最低录取分数线为150分,最低录取位次是190786名,招生录取人数为9人;

5、2020年湖北文科类考生要想上天门职业学院需要的最低录取分数线为150分,最低录取位次是113243名,招生录取人数为60人;

二、湖北上天门职业学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年天门职业学院在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
湖北 2022 历史 历史+不限 专科 311 309 110374 省政府
湖北 2022 物理 物理+不限 专科 319 306 183192 省政府

2、2021年天门职业学院在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
湖北 2021 历史 历史+不限 专科 173 291 139846 省政府
湖北 2021 物理 物理+不限 专科 180 157 147100 省政府

3、2020年天门职业学院在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
湖北 2020 理科 - 专科 9 150 190786 省政府
湖北 2020 文科 - 专科 60 150 113243 省政府
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三、天门职业学院最新师资力量学校简介

天门职业学院是2010年4月经湖北省人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制普通高等院校,坐落在驰名中外的茶圣陆羽故里,武汉城市圈著名历史文化名城天门市。学校认真贯彻党和国家的教育方针,遵循高等教育规律,主动适应地方经济社会发展需要,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路,努力办人民满意的高等职业教育。学校占地面积560亩,建筑面积25万平方米,教学、生活、文体设施齐全,育人环境清静优雅。设有医护学院、陆羽国际茶文化艺术学院、智能制造学院、继续教育学院4个二级学院,开设30多个专业及专业方向;拥有校内实验室50余个,校外实训基地80多个;设有国家职业技能鉴定所,每年培训鉴定各类人员3000人次。学校先后荣获“湖北省高校绿化管理先进单位”“全省五四红旗团支部(总支)”“湖北省语言文字规范示范化示范校”“学校体育工作先进单位”等称号。师资力量雄厚。坚持内培外引、引培并重原则,现有教职工336人,中高级以上职称教师104人,楚天技能名师6人,常年聘请客座教授20人,“双师型”教师占50%以上。专业特色鲜明。护理专业具有60余年的专业建设与人才培养的经验,是中央财政支持建设专业;茶文化专业,接茶圣故里之灵气、得茶圣陆羽之精髓,成为企业、市场、坊间争相热捧的热门专业;自动化生产设备应用、汽车检测与维修技术是市场紧俏的专业,与全国多家知名上市企业签订联合办学协议;酒店管理、电子商务专业均为订单式培养,为学生提供了热门岗位和就业保障。人文环境浓厚。注重“工匠精神”文化建设,打造校园文化长廊,塑造寝室文化,拓展实践育人渠道,打造育匠品牌及文化活动。近年来,我校学生广泛参与市内重要活动志愿服务工作,学生志愿服务品牌效应初显,已成为展示天门市志愿服务形象的靓丽名片。就业前景广阔。坚持以就业为导向,与湖北天瑞电子股份有限公司、徐工湖北环保科技股份有限公司、芯创(湖北)半导体科技有限公司、路伟换热器(天门)有限公司、武汉清美动画、鸿硕精密电工(湖北)有限公司、上海亚湾酒店、安川首钢机器人有限公司等单位签订长期稳定的订单式人才培养合作协议,为学生提供广阔的就业空间。实施跨越发展,打造一流职院。深邃的历史文化积淀和60余年的职业教育历程给予了学校厚重的办学底蕴。今天,意气风发斗志昂扬的天职人秉承“厚德崇学,重能敏行”的校训,正向着创办全省一流高等职业院校的目标阔步前进。