黑龙江高考多少分可以上长春光华学院(最低分+最低位次排名)

新高考网

本文根据新高考网大学库最新数据统计,整理了黑龙江高考历年长春光华学院的录取数据,包含长春光华学院在黑龙江高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据,大家在报考长春光华学院的时候,可以参考历年位次排名来做比较。

2024年黑龙江高考多少分可以上长春光华学院(最低分+最低位次排名)

一、2023年黑龙江高考多少分可以上长春光华学院

1、2022年黑龙江理科类考生要想上长春光华学院需要的最低录取分数线为324分,最低录取位次是78411名,招生录取人数为50人;

2、2021年黑龙江理科类考生要想上长春光华学院需要的最低录取分数线为175分,最低录取位次是101548名,招生录取人数为29人;

3、2022年黑龙江文科类考生要想上长春光华学院需要的最低录取分数线为245分,最低录取位次是53731名,招生录取人数为15人;

4、2021年黑龙江文科类考生要想上长春光华学院需要的最低录取分数线为199分,最低录取位次是55078名,招生录取人数为21人;

5、2020年黑龙江文科类考生要想上长春光华学院需要的最低录取分数线为412分,最低录取位次是19136名,招生录取人数为55人;

二、黑龙江上长春光华学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年长春光华学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
黑龙江 2022 理科 本二A 50 324 78411 省教育厅
黑龙江 2022 理科 专科 10 249 102198 省教育厅
黑龙江 2022 文科 本二A 40 381 22219 省教育厅
黑龙江 2022 文科 专科 15 245 53731 省教育厅

2、2021年长春光华学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
黑龙江 2021 理科 本二A 63 281 81831 省教育厅
黑龙江 2021 理科 专科 29 175 101548 省教育厅
黑龙江 2021 文科 本二A 63 361 24484 省教育厅
黑龙江 2021 文科 专科 21 199 55078 省教育厅

3、2020年长春光华学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
黑龙江 2020 理科 本二A 47 374 67096 省教育厅
黑龙江 2020 理科 专科 20 182 111970 省教育厅
黑龙江 2020 文科 本二A 55 412 19136 省教育厅
黑龙江 2020 文科 专科 17 195 61601 省教育厅
2023年长春光华学院在四川高考招生专业计划和专业代码(原创)
长春光华学院新生分配在哪个校区(总共几个校区)
长春光华学院新生转专业(申请条件和时间)
长春光华学院专业排名(王牌+重点)
长春光华学院怎么样(排名好不好)
长春光华学院新生宿舍条件分配几人间(有空调和卫生间吗)
2023长春光华学院录取结果和通知书查询什么时候(网址入口)
长春光华学院转专业要求申请难不难(什么时候转专业)  
长春光华学院新生宿舍条件怎么样,有独立卫浴和卫生间吗
2023年长春光华学院录取结果查询什么时候出来,录取通知书发放时间
长春光华学院比较好的特色重点专业有哪些,附专业排名榜  
长春光华学院怎么样,好不好值不值得上(口碑5条)  

三、长春光华学院最新师资力量学校简介

长春光华学院,原长春大学光华学院,2000年建校。2004年被教育部首批确认为本科层次独立学院,2013年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科院校,2015年评为吉林省向应用型本科院校整体转型试点高校、2017年被吉林省教育厅确定为专业硕士立项建设单位,2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估、被评为吉林省转型发展示范高校、吉林省本科人才培养改革示范高校。据艾瑞深校友会网公布的《2021校友会中国大学排名—高考志愿填报指南》显示,学校在“2021校友会中国民办大学排名Ⅱ类”中位居第15位,跻身“中国顶尖民办大学”行列。学校办学宗旨:一切为学生健康成长服务,办学生满意的大学;努力为社会建设与发展服务,办社会欢迎的大学。学校核心理念:因务实而闪光 因思想而升华学科专业结构合理 师资队伍条件优越学校坐落在风景秀美的长春经济技术开发区,现设有商学院、管理学院、电气信息学院、机械工程学院、外国语学院、文学与新闻传播学院、电影学院、视觉艺术设计学院、现代教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、基础教研部、公共外语教研部、公共体育教研部14个院(部),现设本科专业43个、专科专业6个,分属经、管、工、文、艺、理、教育7个学科门类,全日制在校生近1.2万人。学校持续推进“人才强校工程”和“教师养德修为工程”,逐步建设了一支由国务院特殊津贴获得者、全国优秀教师、吉林省高级专家、吉林省教书育人楷模、吉林省教学名师、吉林省拔尖创新人才、吉林省突出贡献专家、博士生导师、硕士生导师等高层次人才和“双师双能型”教师为代表的师资队伍。学校现有国家级一流本科建设点2个,国家级一流本科课程1门,省级一流本科专业8个,省级特色高水平专业4个,省级品牌专业1个,省级特色专业建设点3个,省级优秀教学团队5个,省级实验教学示范中心3个,省级人才培养模式创新实验区2个,省级“金课”建设项目3个,省级一流本科课程5门,省级精品在线开放课程9门,省级精品课、优秀课30门,省级课程思政教学改革“学科育人示范课程”2门,获批省级课程思政课程建设项目2个,省级课程思政教学研究中心建设项目1个。具有省级工程研究中心1个,省级高校创新团队1个,省级人文社科重点研究基地1个,省级高等教育研究基地2个,省级高校新型智库1个,省级重点实验室1个等,共计14个省级科研平台。学校教师先后获得国家级教学成果二等奖2项,省级教学成果特等奖2项,省级教学成果奖7项,二等奖4项,三等奖3项;吉林省科技进步一等奖3项、二等奖1项;吉林省社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖3项;吉林省教育科学优秀成果一等奖9项、二等奖17项。大力实施优质教育 人才培养特色鲜明多年来,学校逐步培育和形成了鲜明的办学特色和育人特色,构建了以强能力、重素质为特征的优质教育体系,深入实施六大工程:一是以适合的教育为特征的人才培养模式构建工程,二是以课堂教学改革的教学模式改革工程,三是以两个全覆盖为特点的第二课堂活动工程,四是以合作教育为依托的培养渠道建设工程,五是以六大能力为目标的能力建设工程,六是以养成教育为抓手的素质教育工程。通过实施优质教育体系,使学生们成长为胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有劲儿、腹中有才、伸手能做、张嘴能说,特长鲜明、全面发展的优秀人才。学校实施以学生学习产出为中心的大规模课堂教学改革,通过问题导向、任务驱动、分组学习,课外完成任务作业,学生实行“学思练做用”综合性学习,教学效果明显提高;大力加强第二课堂,通过丰富多彩的教育教学活动,明显增加了学生培养的时间和空间,有效强化了学生的专业兴趣、实践能力、个性特长、创新精神;实施能力工程,着力培养学生的专业核心能力、计算机与网络应用能力、应用写作能力、外语应用能力、表达交流能力与合作共事能力;大力开展学生养成教育和教师养德修为工程,师生同修互动,同频共振。产教融合协同育人 就业创业成效明显学校坚持走产教融合、校企合作、校行合作、校地合作之路,为提高学生的实践能力和职业素养发挥了重要作用。学校先后与160余家企事业单位共建了就业基地,创建了12个产业学院、11个定制班或冠名班,有效提高了学生的专业能力和就业竞争力。学校毕业生始终保持良好的就业态势,大部分毕业生走上了党政机关、企事业单位等工作岗位,还有部分毕业生走上参军、特岗教师、三支一扶、出国深造和自主创业之路。有部分校企合作专业学生实现了年终就业率100%、高薪就业率100%、专业对口率100%。学校高度重视创新创业教育工作,成立创新创业学院,开设创新创业课程,并通过校企合作为学生搭建创新创业成果展示平台,鼓励学生参加各级各类创新创业大赛,创新创业成果斐然。学校大学生双创科技园被团省委认定为首批“吉林青年创业园”,被省教育厅评为“创新创业教