河南高考多少分可以上滁州学院(最低分+最低位次排名)

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本文根据新高考网大学库最新数据统计,整理了河南高考历年滁州学院的录取数据,包含滁州学院在河南高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据,大家在报考滁州学院的时候,可以参考历年位次排名来做比较。

2024年河南高考多少分可以上滁州学院(最低分+最低位次排名)

一、2023年河南高考多少分可以上滁州学院

1、2022年河南理科类考生要想上滁州学院需要的最低录取分数线为501分,最低录取位次是133288名,招生录取人数为20人;

2、2021年河南理科类考生要想上滁州学院需要的最低录取分数线为508分,最低录取位次是131200名,招生录取人数为10人;

3、2020年河南理科类考生要想上滁州学院需要的最低录取分数线为536分,最低录取位次是122058名,招生录取人数为10人;

二、河南上滁州学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年滁州学院在河南的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
河南 2022 理科 本二 20 501 133288 省政府

2、2021年滁州学院在河南的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
河南 2021 理科 本二 10 508 131200 省政府

3、2020年滁州学院在河南的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
河南 2020 理科 本二 10 536 122058 省政府

1.河北环境工程学院与滁州学院哪个好,区别对比和分数线排名

2024年河南高考多少分可以上滁州学院(最低分+最低位次排名)

很多学生在河北环境工程学院和滁州学院之间纠结徘徊,不知在这两所学校之间如何选择,本文就河北环境工程学院和滁州学院进行全方位的对比,包括录取分数线、排名、院校的属性、公办民办、院校特色等关键属性和数据,相信看完后你就知道河北环境工程学院和滁州学院哪个好了。一、河北环境工程学院与滁州学院哪个好 1、河北环境工程学院高考在吉林2022年理科最低分为380分,滁州学院高考在吉林2022年理科最低分为...查看更多

2.盐城师范学院与滁州学院哪个好,区别对比和分数线排名

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3.黄淮学院与滁州学院哪个好,区别对比和分数线排名

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4.滁州学院与黑龙江大学哪个好,区别对比和分数线排名

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5.滁州学院与河北农业大学哪个好,区别对比和分数线排名

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6.河北经贸大学经济管理学院与滁州学院哪个好,区别对比和分数线排名

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7.苏州科技大学天平学院与滁州学院哪个好,区别对比和分数线排名

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8.吉林建筑大学与滁州学院哪个好,区别对比和分数线排名

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9.琼台师范学院与滁州学院哪个好,区别对比和分数线排名

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10.滁州学院与四川轻化工大学哪个好,区别对比和分数线排名

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11.南京航空航天大学金城学院与滁州学院哪个好,区别对比和分数线排名

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12.新疆财经大学与滁州学院哪个好,区别对比和分数线排名

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三、滁州学院最新师资力量学校简介

滁州学院位于皖东江淮之间,学校所在地滁州市,素有“金陵锁钥、江淮保障”之称,与江苏省南京市山水相连,山清水秀,文化底蕴浓厚,北宋欧阳修留下千古名篇《醉翁亭记》;朱元璋从这里开始创建了大明王朝;清代吴敬梓创作了开讽刺小说之先河的皇皇巨著《儒林外史》;下辖的凤阳县小岗村是中国农村改革的发源地。学校前身是创建于1950年的滁州师范学校。历经滁县师范学校、安徽师范大学滁县教学点(分校)办学阶段;1980年更名为滁州师范专科学校;2004年5月升格为滁州学院,2019年获批安徽省新增硕士学位授予单位立项建设学校。学校是安徽省首批地方应用型高水平大学建设学校,确立建设“双一流”国内一流学科两所应用型高校之一。2017年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。学校现有会峰、琅琊两个校区,占地面积108.9万平方米,校舍建筑面积46.2万平方米,教学科研仪器设备值3.23亿元,馆藏纸质图书134万册,电子图书155.4万种。设有15个二级学院,62个本科专业,其中工科类专业31个,管理类专业7个,形成了以工、管为主,工、管、文、理、经、教、农、艺八大学科协调发展的学科专业布局。现有教职工1301人,其中正高级职称106人、副高级职称267人,博士344人(含在读100人)、硕士796人,全日制在校本科生19309人。在多年的办学实践中,学校秉承“思变尚新、务实求真”的精神,大力弘扬“爱国荣校、尊学敬道”的优良校风,深入践行“修德、求是、博学、笃行”的校训精神,探索一条“由师范专科向多科性应用型本科转变”的发展之路。学校是“全国文明校园”“全国创新创业典型经验高校”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国文明单位”“全国绿化模范单位”“全国高校节能管理先进院校”,全省首批党建工作示范高校培育创建单位、“三全育人”综合改革试点高校、课程思政建设先行高校、线上教学示范高校、“双基”建设示范高校、就业工作先进集体、征兵工作先进单位、首批节约型公共机构示范单位、节水型单位、公共机构能源资源计量示范单位等。党建和思政工作呈现新气象。坚持立德树人中心环节,加强党委对学校工作的全面领导,坚持*办学方向,忠诚履行管党治党、办学治校主体责任。全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神和*总书记学校思政课教师座谈会重要讲话精神,强化实践育人,注重文化育人,落实关爱育人,推进网络育人,校园文化氛围浓郁,文明创建工作取得实效。荣获安徽省党建和思想政治工作先进高校、安徽省教育系统关心下一代工作先进集体等称号,暑期社会实践工作连续七年获得全国表彰,涌现出“中国大学生自强之星”“感动中国候选人物”“全国乡村道德模范”“中国好人”“安徽好人”“安徽省辅导员年度人物”等先进典型。2015、2016、2017、2018年学校领导班子在安徽省委党建和发展综合考核中连续获得“优秀”等次。学科专业建设取得新成效。围绕地方支柱产业和战略新兴产业,通过新建、调整和改造,优化专业布局,培植应用型专业生长点,打造学科专业特色。学科专业转型被教育部评估中心推介为转型发展典型案例。物联网工程、地理信息科学、食品质量与安全3个专业成功入选国家级一流本科专业建设点,测绘工程等14个专业被确定为省级一流本科专业建设点,建有省级特色(品牌)专业8个、省级专业综合改革试点12个,拥有的一流本科专业建设点数位居省内同类高校前列。拥有省级产业创新团队1个、滁州市“221”“113”产业创新团队8个,省部级科研平台13个,市级科研平台15个。地理学获批安徽省“双一流”建设国内一流学科(B类),入选安徽省高等学校Ⅲ类高峰学科。获国家科技进步二等奖1项、省(部)级科技成果奖15项。1名教师入选“2014年中国高被引学者”名单。人才培养质量有了新提高。坚持以人才培养为中心,深入落实“学生中心、成果导向、持续改进”理念,探索“转型为基、实践为要、双创为核”人才培养模式,深化“五位一体”教育教学改革,形成“一线贯穿、三点发力”的创新创业教育特色。《中国教育报》头版显著位置报道了学校第二次转型探索发展之路。“地方应用型高校‘三个课堂一体,三个平台联动’实践育人模式的构建与探索”“转型·融合·提升——地方应用型本科院校建设一流本科教育的实践探索”荣获安徽省教学成果特等奖。《管理学》课程获批国家首批线下一流课程,学校获批教育部新农科研究与改革实践项目1项,获批教育部产学合作协同育人项目50项。建有实验室和实训中心20个,其中省级示范实验实训中心9个、虚拟仿真实验教学中心3个、大学生创客实验室8个;校外实习实训基地296个,其中国家级大学生校外实践教育基地1个,省级校企合作实践教育基地12个。自2016年以来,学校获批省级以上质量工程项目406项,其中省级教学成果奖26项(特等奖2项、一等奖5项)