甘肃高考多少分可以上海南健康管理职业技术学院(最低分+最低位次排名)
本文根据新高考网大学库最新数据统计，整理了甘肃高考历年海南健康管理职业技术学院的录取数据，包含海南健康管理职业技术学院在甘肃高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据，大家在报考海南健康管理职业技术学院的时候，可以参考历年位次排名来做比较。
一、2023年甘肃高考多少分可以上海南健康管理职业技术学院
1、2022年甘肃理科类考生要想上海南健康管理职业技术学院需要的最低录取分数线为160分，最低录取位次是112687名，招生录取人数为4人;
2、2021年甘肃理科类考生要想上海南健康管理职业技术学院需要的最低录取分数线为160分，最低录取位次是112216名，招生录取人数为6人;
3、2020年甘肃理科类考生要想上海南健康管理职业技术学院需要的最低录取分数线为-分，最低录取位次是-名，招生录取人数为5人;
4、2022年甘肃文科类考生要想上海南健康管理职业技术学院需要的最低录取分数线为160分，最低录取位次是80842名，招生录取人数为6人;
5、2020年甘肃文科类考生要想上海南健康管理职业技术学院需要的最低录取分数线为-分，最低录取位次是-名，招生录取人数为4人;
二、甘肃上海南健康管理职业技术学院近三年的录取分数线和位次
1、2022年海南健康管理职业技术学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肃 | 2022 | 理科 | 专科 | 4 | 160 | 112687 | 省教育厅 |
| 甘肃 | 2022 | 文科 | 专科 | 6 | 160 | 80842 | 省教育厅 |
2、2021年海南健康管理职业技术学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肃 | 2021 | 理科 | 专科 | 6 | 160 | 112216 | 省教育厅 |
| 甘肃 | 2021 | 文科 | 专科 | 3 | 160 | 82164 | 省教育厅 |
3、2020年海南健康管理职业技术学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肃 | 2020 | 理科 | 专科 | 5 | - | - | 省教育厅 |
| 甘肃 | 2020 | 文科 | 专科 | 4 | - | - | 省教育厅 |
三、海南健康管理职业技术学院最新师资力量学校简介
海南健康管理职业技术学院简介发布时间：2018-08-25海南健康管理职业技术学院（国标代码：14639），是海南省人民政府批准设置，教育部备案的全国第一家独立设置、社会力量举办，面向全国高考招生的健康管理类高职院校。学院位于省会海口市桂林洋大学城。这里高校聚集、文化氛围浓郁，是海口高新文化的“摇篮”。已具备全方位办学条件的学院分校位于有“世界长寿之乡”之称的澄迈。学院以海南创建国际教育创新岛为契机，开设有健康管理、护理、康复治疗技术、中医养生保健、老年保健与管理、药学、云计算技术应用(数字医疗技术方向)、食品检测检验技术、现代家政服务与管理、保险实务(医疗保险经办）、酒店管理（康养方向）等专业。学院师资力量雄厚。拥有一支由中国工程院士领衔的教学水平高、科研能力强、学术造诣深的师资队伍，高级职称占比29.5%，硕博占比50%，双师教师占比62.5%。学院坚持“立德至善 崇技至精”校训，被认定为“海南省首批职业技能等级认定第三方社会培训评价组织”和“海南省第九十八职业技能鉴定所”，可在全省培养健康管理师等14项职业技能及专项技能工种的培训工作。学院坚持以立德树人为根本任务，高度重视学生的综合素质发展，学生先后在全省大学生艾滋病性病防治知识电视竞赛、第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛、海南自贸港大学生职业生涯规划大赛、第六届中国互联网+创新创业大赛等活动中，获得奖项10余个。学院与广发证券合作开设“广发励志班”，资助两届84名海南省建档立卡户子女免学费完成学业。学院除执行国家规定的奖、助学金制度外，还另外设立了相关奖、助学金，覆盖率达到50%以上。学院为贫困生开启入学绿色通道，协助办理生源地助学贷款事宜，提供勤工助学岗位，形成奖、勤、助、贷等多种助学机制，为学生顺利完成学业提供保障。学院围绕“健康中国2030”、海南建设自贸港等国家重大战略，以就业为导向，不断推进产教融合、订单培养的办学模式，以“自主学习、工学交互、德技渗透”的特色教育方法，融入“在健康生活中学习，在学习中健康生活”的特色校园文化，追求“学生就业率高，学用符合度高，岗位价值高，工作收入高，个人满意度高”的特色办学效益。目前已成为美国哈佛大学与微医联合建立的“21世纪赤脚医生平台”实践基地，并与微医集团（浙江）有限公司、海南省干部疗养院（海南省老年病医院）、澄迈县人民医院、海南正生堂健康产业集团有限公司、五指山任商基业有限公司等30余家企业单位签订校企合作框架协议，为学生的实习就业提供有力保障，为社会培养合格接班人。